家乡的景色
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三年级下册
习作一
家乡的景色
教学目标：
1、引导学生欣赏家乡自然景色，激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。
2、巩固观察景物的要点，学习写景状物的方法。
3、引导学生展开丰富的想像，介绍自己家乡的优美景色。
一、教学过程：
欣赏文章激发兴趣 导入
师：同学们家是欢乐的港湾，家乡是自己生长的地方，谁不说自己的家乡美，咱们一起来欣赏一篇小文章。PPT 师：诗歌中的豆花庄在什么地方？ 生：在家乡的村外。
师：豆花庄实际上是什么呀？
生：豆花庄实际上是一片豆子地，是小虫子们的家乡乐园。
师：作者是怎样赞美家乡村外的豆花庄的，你能用自己的话或诗歌的原文说说吗。
生：夏天，豆叶洒满了绿荫，紫色的豆花，星星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。
学生：虫虫用豆叶卷成的小屋，向竹楼一样通风透光的小屋，晚上，从小屋的窗口里，可以望见天上的银河
生：地上有许多洞洞，有的浅有的身深，成了虫虫们很阴凉很安全的地下室，生：流过豆花庄的水渠……
生：小虫子在这一大片豆子地里居住……
师：谁能简洁的说说写了都豆花庄的哪些景物？
生：豆叶，豆花，天上的银河，地上的洞洞，流过豆花庄的水渠
师：是啊，家乡村外的那一大片都是地常常去看看去听听，豆子地的美景深深的印在他的脑海里。
二、师：作者家乡的豆子地这么美，同学们的家乡什么地方风景也很美丽呢？你能介绍给大家让大家和你一起欣赏吗
师：请大家先读读下面的几个句子，学习片段总起叙述的方法，简单明了的介绍自己家乡最美的地方，PPT 生：秋天家乡的花多姿多彩，白色的黄色的桂花开满树梢…
师：同学们学习片段总起叙述的方法，简单明了地介绍了自己家乡最美的地方，哪个同学的介绍给你留下的印象最深？ 生：我最喜欢某某同学家乡的师：哪个同学能总结一下这些同学的介绍有什么共同的特点？
生：这些同学都简单明了地介绍了自己家乡最美的地方，说清楚了家乡什么地方风景最美，以及怎样美，给人留下了鲜明的印象
师：这位同学总结也简单明了。一会儿同学们介绍自己家乡时一定要像他们一样学习片段总起叙述的方法，简单明瞭地介绍自己家乡最美的地方给别人留下鲜明的印象。三，抓住特点特色描写
师：有人说世界上没有两片树叶是一模一样的，各种事物总有他们特别的地方，越是细微的地方越不相同，每个人的家乡都很美，美的地方不会相同，因此我们在欣赏家乡美景，介绍家乡景物时一定要抓住家乡美景的特点，刻画家乡美景的精彩特色镜头。还以豆花庄为例 PPT 师：作者观察描写豆花庄的景色多么细致你们能感觉到吗？
生：作者抓住了豆花庄的色彩和味道进行描绘，豆叶洒满了绿荫紫色的豆花星星点点十分好看。
生：小水就是在这小河里长大的，螳螂还在这里抚过水，作者写得豆花庄的水渠细致倒是水渠里长大的小水和服饰的小螳螂
生：作者还刻画了小河边的草丛，草丛中开放的蓝色的粉色的和雪白的野花。生：小河里还留着草叶和野花的清香。
师：抓住事物特征真实的再现事物的本来面目，这是写景状物的基本功，观察景物要尽量洗一些，角度多一些。只有在细字上下工夫才能刻划出一个个精彩细致的特色镜头，现在你哪个同学能在细子上下工夫，刻划出家乡景色精彩细致的特色镜头。生：我的家乡有一条弯弯的小河，河水清澈见底，人们可以踩着石头过河…… 生：新区越来越美……
生：家乡的山形态各异，一大片绿色的四、师：请同学们仔细阅读下面的句子然后整理成通顺的一段话将序号填在括号里
PPT 生：《山》第一句总起，然后应该按春夏秋冬的顺序
生：喷水池的第一句是总起，然后应该先写最高处的喷水池在写居中的最后写最低处靠近湖边的喷水池。生：《云海》第一句也是总起，然后按云越来越多的变化来写，最初的那的云，……
师：介绍家乡景物既要紧扣景物的特点还要理出头绪按一定次序叙述。可以按方位写，如从上往下从下往上或由近及远由远及近，也可以先写全景在描述局部或局部在描写全景，还可以按时间的顺序按春夏秋冬的季节变化信息来写。
师：我们不仅要按照一定的顺序写，还要融入自己的情感。
五、范文引路
师：同学们我们学习介绍家乡美丽景色的方法，那每个同学都要介绍自己家乡美丽的景色，我们比一比谁的家乡最美，大家介绍之前请先听老师的介绍，PPT 师：老师介绍的家乡景物是什么？
生：老师介绍的家乡的景物，河、还有河里的鱼，捕鱼的船。师：它有什么特点
生：鱼儿很多好可爱，有一种特产鱼样子肥肥的 师：老师怎样的顺序介绍的呢？
生：老师按天刚亮时，太阳出来后，晚上的顺序介绍
师：现在我们先分小组互相介绍，街上的时候讲清最初风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍是其他同学要认真听可以加以补充，也可以提出问题介绍的同学要耐心解答。
不会的为他提供荷花池的图片
六
我写我口
课后思
美丽的荷花池
风景如画的红山公园里，有一个美丽的荷花池。每到夏天，那一池开得鲜艳的荷花最令人神往。
走进公园，空气中飘来淡淡的花香，沿着鹅卵石铺就的小道，顺着香味走到尽头，那椭圆形的大花池便跃入眼帘。
碧绿的荷叶圆盘似的，重重叠叠地铺满水面。粉色的、白色的荷花从绿叶丛中冒出来，有的已经盛开，有的还是花骨朵儿，有的正含苞欲放。
早晨的荷花池，是幅迷人的画。那盛开的荷花，舒展着花瓣，像穿着红纱裙的少女亭亭玉立。有的簇拥着的花瓣中间，坐着一个嫩黄的小莲蓬，几只蜻蜓恋恋不舍地在上面盘旋逗留。晶莹的露珠在荷叶上滚动，珍珠似的闪闪发光。几朵白荷花藏在绿伞似的荷叶下，似乎还在享受美梦。朝阳下，满池荷花随风摇曳，不由得让我想起一首诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
傍晚的荷花池，是首动人的歌。青蛙在河里玩耍，有的在水里岸边跳上跳下，“扑通”“扑通”溅起簇簇水花；有的蹲在荷叶的歌台上，放声歌唱，“呱呱”，“呱呱”。夏虫们也随之吟唱，有的拉着小提琴，有的弹着吉他······徐徐的晚风中，荷花舞动婀娜的身姿伴舞，萤火虫打着灯笼，布置出幽幽的舞台灯光，好一场别开生面的演奏会呀！我与散步的人们在池边驻足流连，久久舍不得离去。
我爱荷花池，我爱夏日的公园，我更爱我的家乡！
我的家乡
说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力.夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”.家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕.秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌''的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节.冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景.家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!
美丽的石排公园
我的家乡有许多美丽的风景，但我觉得石排公园是最美丽的。那里风景优美，太阳在蓝蓝的天空上照耀着石排公园。
走进石排公园的大门，就可以看到一块大红石墙，上面嵌着金光闪闪的四个大字：水木石排。在它的正下方有一花坛鲜花怒放，在旁边走过，花香芬芳扑鼻。
往西边走，可以看到一个人工湖。湖面上有许多小朋友和大人在一边划船一边欣赏岸边的风景，湖面上荡漾着一串串的笑声。湖里有许多条五颜六色的金鱼在自由地做着游戏，有的在玩捉迷藏，有的在互相追逐打闹，还有的在接力比赛„„
往北走，便来到了一片绿油油的小草地。草地上有许多只小鸟在上面停歇、觅食。站在草地上有一种心旷神怡的感觉，躺在草地上软软的，很舒服。当阳光透过树荫洒落在草地上形成数个斑点，微风吹过，斑点随风漂动，好像几个小孩在草地上玩耍一样。再往南走，不多一会儿就会看到了一个圆圆的大舞台。晚上的时候，人们就在那里跳舞、唱歌、耍杂技„„热闹极了！
我爱石排公园，更爱我的家乡。
家乡的景色
我的家乡没有宽阔的马路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马龙的喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛好奇地望着世界。
夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉„„
秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰 „„果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。
冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪后初晴，天格外的蓝，空气格外的新鲜。
啊，家乡真美，我爱我的家乡。
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