家访有感_家访心得感悟
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家 访 有 感
北三小 冀红
家庭是学生除学校外另一个重要的生活环境。老师进行家访,了解家长对孩子的一些想法、打算,以便掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,更能增强教育的针对性和感染力。家长可以通过家访了解孩子在学校的情况,了解班级的总体情况,以清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并可通过与老师的交流更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。而现在很多学生和家长对“家访”这个词却感到异常陌生。家访能促进家校联系与沟通,有助于老师全面了解学生,正确引导和教育好学生。老师进行家访,了解家长对孩子的一些想法、打算,以便掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,更能增强教育的针对性和感染力。学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连接这两方面的重要桥梁。为了让家长更好地了解学生的在校的表现,也为了让老师了解学生在家的情况,现在我把家访的感想谈一谈。
我的第一点感受是,家访是较受家长欢迎的一种交流形式。在家访之前,我跟家长们都通了电话,电话里我能感受到家长们高兴的心情,让我觉得家长们很重视老师的来访,也很欢迎老师家访,他们特别想有一个机会能单独和老师一起交流孩子的学习、生活情况,同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望,而越来越觉得肩上责任重大。
我的第二点感受是,家访是老师与学生拉近距离的途径。在学校里,老师与学生交流的最多的就是学习了,所以很多学生对老师很敬畏,看到老师就害怕,师生之间的距离很大。在家访中我发现,有的学生在家里见了老师也象在学校那样畏缩,于是我先跟他们聊一些学习以外的东西,比如他们的爱好,喜欢看什么书,爱玩什么游戏或玩具,通过这些交谈,让他们觉得没有压力,没有隔阂,可以畅所欲言,从而拉近了师生的距离,再谈学习的时候,他们似乎也有所感悟,教育的效果也比在学校里好。
我的第三点感受是,家访是家长与老师沟通的平台。在平时的工作中,我们和家长的沟通大多通过电话联系,而且多是学生犯错误的时候,偶尔碰面也只能做简短的交流。而通过家访,在一种轻松的氛围里,家长和老师有充分的时间来沟通关于孩子的各方面情况,这不仅有利于老师了解学生,更有利于家长与老师互相交流教育意见,根据学生的差异,具体情况具体分析。在家访中我看到了不同学生的家庭状况及家庭教育的差异,我深深感到,要想教育好一个孩子,家庭教育是非常重要的。通过老师和家长的沟通,几乎所有的家长都能接受老师的教育建议,并表示会和老师一起搞好孩子的教育。
家访是一座桥梁,它连接的是家庭与学校;家访是一根纽带,它维系的是师生之间的感情;家访是一个平台,它承载的是家长和老师对学生的爱。总之,家访是一门艺术。如何更艺术化的进行家访,更好地沟通家长、学生、教师之间的情感,真正使得家访促其孩子的健康成长有待我们进一步的研究、实践与总结。