学习对对联_怎么对对联

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第六讲 六套法则(下)

六、六套法则：确保头脑灵光（下）

（三）对子练思维

学汉语言文学的，谴词用句要懂得讲究，平平仄仄、仄仄平平，讲话对仗工整。今天社会一切都素食文化，包括年轻人在网上聊天，动不动都一个字一个字地嘣：晕、嗨。都是一个字一个字的，很洒脱，很酷。

对对子训练，是找跟它相对的词或字或句。比如上对下、左对右、男对女、南对北，难对易，男队对女队，北京队对清华队、柿子拣软的捏对核桃拣硬的敲、西瓜找甜的买对媳妇找漂亮的娶、老公拣帅的嫁„„这些话没有对错，生活当中太多的事情是只有参考答案，没有标准答案。任何事情只要您说出来，您就是一家之言。

我们有一个湖南的班，政府班，当时说：门对千竿竹。前排有一个领导站起来说：我是湖南的。全班同学立即鼓掌，选他当班长。所以，有的时候不是在考试，不是看你水平。今天这个社会成为一个有趣味的人特重要。任何一个人，让朋友觉得有你很开心，任何人走近你觉得特快乐、特放松，这就是生产力。尤其在一个企业里面，你能营造这样的氛围，会很受大家欢迎。老板不是天天板着脸，永远记住要用制度去管人，有时候领导给我提问题，让我当领导得有领导的样子。我说难道活跃一点就叫嬉皮笑脸吗？就叫没有领导力吗。什么时间干什么事，用制度去管人，做领导、做管理，一定要懂得授权，授权不等于弃权，领导是掌握方向的。

另外，任何一个员工都应知道：工作岗位上就是工作的事，不要把工作带回家，也不要把家里的私事带到工作岗位上，什么时间干什么事，各位投入地干，放松地玩，这样生命才有感觉。礼拜天、双休日的时候到山上喊一喊，练练嗓子，唱唱歌，看白云飘飘，看老雕抓鸡。营造自己，成为一个有魅力的人。

前面提的：门对千竿竹，我们可以对：屋里一头猪。大家哈哈一笑，听着一快乐，就解放思想，整个氛围立即就不一样，能够让人轻松是巨大的感觉。心情舒畅、乐此不疲，千金难买好心情。

我有一朋友炒股，投入100万，转眼少了30万，他赶紧委托第一点就出去了，出来惊了一身汗，后来他告诉我：简单一玩，赔了30万。我说：“那多难过，太值得同情了。”他说：“李老师，您不是讲积极心态吗，没有关系，你知道吗，我赔了就是别人赚了，我要是挣了30万，你知道多少人给我摊来的，他们也不好过。”他说这叫流通。这话说得多好。赔了30万，跳楼又如何，你跳了楼，那70万也不是你的了！生命当中随时随地都有可能发生残酷的事情，难道真的就不活了吗？只要有生命在，什么都在。对对子训练，大大方方的去说话，以后谁分你说话的时候，真的是立即有所反应。年轻的父母教育孩子的时候，问孩子任何问题，告诉他立即做出回答，答错了，等于没有学过这方面的知识，是阅历问题，不回答就是有问题，这是对对子训练。

（四）描摹放思维

描摹放思维，也就是近义语描摹训练，就是把概念性的东西具体化。比如胖瘦、冷热、好坏，都是概念，把概念性的东西具体化。中央三令五申，要求中央电视台把镜头对准基层，看怎么建设三个代表，怎么落实科学发展观，而不是天天报道文山会海，要用事实说话，这叫近义语描摹。

再比如说热，热是个概念，我们说一些什么话，就让人家觉得特热。我们可以说：大汗淋漓、汗流浃背、烈日炎炎、35度等等。以后我们写招标投标书的时候，或者写述职报告的时候，或者到哪推销自己产品的时候，或介绍我们企业、介绍整个机关作风的时候，都把词写得越具体越好。锤炼语言，让人一听就觉得得出结论不错，愿意跟你合作，愿意跟你走，这叫近义语描摹。

再比如胖，我们会想到一些词说胖的，比如肥胖、大腹便便、脑满肠肥。我们平常生活当中骂人，看人家胖，说人家胖得像猪。我有一个学员在清华上过我的课，有一天她在办公室抱怨自己特别胖，说：“李老师，你说我这个人活得多没劲，活得天天姥姥不疼，舅舅不爱的，我丈夫天天骂我，李老师，您知道吗，我昨天从西单商场买了条裤子，今天就穿不上了，好难过。”我说那不是因为胖，那是你买错了。接着我告诉她：“你真的很棒，看你那思维，你多幽默，多有品位，多有感觉。在我看来，胖也好，瘦也好，健康就好，当然太胖了不是什么好事，注意去锻炼，有这种意念就可以了。”

最近看了一个资料，说减肥一个月超过10斤，绝对是大有问题的，一个月减两三斤是非常好的。所以人要有那种意念控制自己体重，但不是一下子就缩水很多，那绝对有问题，而且胖也好，瘦也好，健康就行，一切自然而然的。

（五）联想动思维

联想动思维也就是单字联想训练。联想最初的广告叫人类失去联想，世界将会怎样。所以联想很重要。前面我们也谈到，只要思想不滑坡，办法总比困难多。一个人在筐子里呆久了囚，囚徒的囚。有的时候我们受条件的限制，不能马上脱离环境，但是人在筐子里，心可以出来。看心在筐子外面，叫思想的思，让思想活跃，让思想飞翔，解放思想，振奋精神，经常觉得自己脑子很灵光，真的是很聪明，越来越有会智慧。

联想动思想就是看到一个字就想到一些词，由词想到句子，句子形成段落，段落形成篇章。每个人都可以具备边想边说，独立成章的能力。有一次训练，我说底下的听众给我一个字，我给发表成一篇文章，就是引导大家联想训练。后边有人举手，给我一个好字。接过来我就开始联想，围绕这个字展开谈话，边想边说。我们把写出来的东西叫文字表达，说出来的东西叫口头文章，它展现的都是我们的思维。想到东，想到西，想到哪里都不为错，大大方方去联想就行。

“好”这个字，让人一听就舒服，心里头无比地舒畅，再看看这个字的结构“女” 和“子”，有男有女在一起才好，老百姓有句话叫男女搭配、干活不累。这个社会是阴阳互补的，一切就是相辅相成的，我们团结起来才会生机勃勃，每个人都期待明天会更好，但是明天怎么样，取决于今天在干什么。

总之，想到哪就说到哪，这都没问题，就是要敢于去说，解放思想，给自己一个支撑，完全可以说得好。心理学告诉我们：一个人的思维比表达要快得多，因此边想边说是可以完成这些话题的。

有一次在领导干部班的课堂上，我又让底下的人给我一个字，我来做单字联想训练。后面人举手，给我一个“粪”字，还告诉我是米共。当米共一出口的时候，所有同学都觉得这人俗不可耐，更重要的是米共一出口，大家立即觉得整个大厅里臭气熏天，于是大家都侧目、回头，都嗤之以鼻。所以，尴尬不是别人给的，而是自己心力不够造成的。

我说没关系，谢谢这位朋友给我一个“粪”字。“粪”马上让我联想到的是那些污秽的、不干不净的、龌龊的东西，由这个“粪”字，我们还可以想到老少边穷地区的落后面貌，社会的发展需要阳春白雪的滋润，也离不开下里巴人的滋养。农民有句话叫：庄稼一枝花，全凭粪当家。大家应该明白一个道理：没有大粪臭，何来五谷香。让我们从大处着眼，小处着手，恪尽职守，抒写自己的大写人生吧！

在这一段谈话里，如果有一两句特别打人的话，让人一听就觉得有道理，大家会立即觉得扭转乾坤。比如“粪”字，本来臭气熏天，这边立即说没有大粪臭，何来五谷香，立即就清风徐徐，春风扑面。因此人要不断地修炼自己，提高能量。以后在生活当中，看到任何一个字，都可以做出联想。

（六）记忆促思维

1.关于记忆

有一个成语叫博闻强记，在相对的时间里，逼着自己去背一些东西，往脑子里装一些东西，可以增加记忆力。在生活当中，有的朋友老抱怨自己脑子不行，记忆力不行，脑子简直像猪脑子。这样的人记忆力好才怪！反之，经常说自己记忆力还不错的人，他的记忆肯定要好得多，而且通过锻炼以后会越来越好。比如我们在《读者》上看到一篇好散文、好诗歌、好的卷首语，需要记住的时候，不要为这篇长的东西所吓倒。面对长的文章，要通读三遍，然后定几个小题目，小题之间找联系，然后一段一段往下记，这篇文章很快就能背会。

2.记忆法举例

有一篇文章叫《我骄傲，我是中国人》，作者是王怀让。里面有这样一段话：

看到这样一首长诗，建议大家都把它背会。在任何时候，如果你朗诵这样一首诗，都会立即盘点我们的祖宗，在这上下五千年中，中华民族都有一些什么成就，心中立即有感觉，立刻觉得很自豪、很骄傲。假如背会这段文章，先通读三遍，然后定小题。我故意分开段落，前面两段可以给它定个小题目，叫序言；黄土高原这段，直接把“我的胸脯”作为一个小标题；下一段话叫“我的祖先”；接下来是我的国土、我的声音、我的手臂、我是飞天。这样就形成了一个记忆链条。任何事情有头有尾，开始是序言；然后直接往那一站，我的胸脯、我的祖先；我的祖先肯定在自己的国土上耕耘，就有了我的国土；然后在自己国土上要耕耘、要干任何事情，首先发出声音，要交流、要沟通，就是我的声音；然后我的手臂要劳动，接下来我是飞天。通读三遍，定几个小题目，几个小题之间建立联系，然后一段一段往下记，这篇文章就背会了。

当你脑子里有这样10篇、20篇文章，你走到哪里都有话说。