人防物防技防措施_人防物防技防安全措施
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罗阳镇中心小学人防、物防、技防措施
近年来，罗阳镇中心小学紧绷校园安全这个根“弦”，从人防、物防、技防建设等方面入手，构建“三位一体”校园安全管理机制，为学生安全保驾护航。
一、一道“门”抓管理，专职校园保安培训上岗
在“人防”管理上，我校主要强化对师生的安全教育，开齐开足安全教育读本课程，每期聘请法制副校长上一两堂防盗、防抢劫、防人身伤害等案例课，加强安全教育培训，提升师生安全意识和自护能力，构筑“安全教育网”；认真落实校长负总责、学校具体抓、班主任监管的“三级”负责制，层层落实责任，及时掌握了解学校及周边不稳定不安全因素，特别是对校园周边的社会闲散人员、“两劳”释放人员、吸毒人员、精神病患人员等群体要高度关注，对可能危害校园和师生安全的信息必须及时掌控，反馈给当地公安派出所，构筑“安全责任网”。
本年度，学校建立了专兼职保卫队伍，聘任专业保安人员，着装上岗，配备必要的防护装备，加强重点部位的值班警戒，把好大门关，严格控制外来人员和车辆，严格物品进出登记制度，实行封闭式管理措施，构筑“安全防护网”。建立健全内部保卫组织，充实保卫力量，严格执行安全保卫制度。实行24小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作，添制了安保器材，学校为保卫室添置了橡胶棒、木棍等物防设备。加大门卫室的安检工作，对外来人员必须经过一验（验有效证件）、一查（查看是否携带可疑物件进校园）、一询（询问家庭住址、找什么人办什么事）、一登记（将询问的结果登记在册，签字确认）、一跟踪（打电话联系当事人并进行跟踪）的程序，确保外来人员入校后的安全。班主任对学生家庭中的“高危”人员（家庭成员中有精神病患者、抑郁症患者、劳释人员、父母离异者）进行“建档”，及时跟踪了解该类人员的思想及活动情况，掌握第一手安保资料；各班利用班会、黑板报、手抄报等形式进行宣传，增强师生的安全意识。学校与派出所共同联手，互通信息，加强校园周边安全巡逻，确保师生重点时段的安全。
二、一张“网”重防范，实现校门口公安电子监控
在“技防”建设方面，学校在大门口、教学楼、实验楼、办公室、院墙等重点部位安装了电子监控设施，与公安“110”电子监控系统联网，全天监控学校治安状况，给犯罪分子以有效震摄。同时，结合季节特点，学校加强对学生的安全知识教育和技能防范培训，重点做好防踩踏、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒及其相关的安全教育，让学生掌握基本的防护救护知识，增强自我防范意识，构筑“安全监管网”。
为了加强安全管理，学校安装了铁大门、防盗窗；在财务室、计算机教室等都安装了防盗门。技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到了把事故消灭在萌芽状态的目标，而且能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置。
为了确保学生出入校门交通安全，学校常年执行放学时班主任护送学生离校制度。学校定期开展交通安全常识教育，减少校门口拥堵现象。
三、一堵“墙”促封闭，加高加护学校围墙
在“物防”建设与管理上，我校进行排查，在确保无危墙的基础上，对重要部位的围墙（大门两侧、东北角院墙等）进行了加高加护处理，防范外来人员进入校园伤害师生，防范学生翻墙外出。总务处配齐并更新了消防器材，并对各班违禁物品及安全隐患进行了全面排查清理整改，另外对校舍安全进行了全面摸排，实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，消除校园安全隐患，构筑“安全防范网”。
四、一条“心”抓治理，多部门联动确保师生出入安全
各级领导把学校安全工作放到建设平安校园的首位，有力地促进了学校安全工作。学校规定每学期组织一次集中整治行动，每次行动分集中整治和检查验收两个阶段，实行“谁排查，谁签字，谁负责”制度，严格落实责任追究制，确保排查彻底，整改取得明显成效。
罗阳镇中心小学
2012年9月
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