第七届NOC敏特英语竞赛有关事项_noc机器人竞赛项目

2020-02-27 其他范文 下载本文

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附件二

2009年第七届NOC敏特英语竞赛有关事项

1.竞赛活动严格坚持统一组织、学生自愿参与的原则,免费举行初赛和复赛。

2.敏特英语(深圳)教育服务中心负责组织参赛者报名工作,并负责师生培训、竞赛组织、赛事培训、竞赛指导等工作。

3.为了让参赛选手了解考试范围、熟悉竞赛操作平台、模拟考试环境,在竞赛

中取得优异成绩,“NOC敏特英语竞赛”全国组委会特推出“NOC敏特英语学习能力竞赛”专用备战卡,供参赛选手学习和竞赛模拟训练。“NOC敏特英语学习能力竞赛”专用备战卡售价60元/张〃人,参赛学生自行自愿购买。

4.“NOC敏特英语学习能力竞赛”组委会将为复赛中的获奖学生和优秀辅导老师

颁发获奖证书,并加盖NOC组委会公章,并推荐至全国组委会,参加最终于2009年7月中旬在无锡举行的NOC全国总决赛。

5.敏特英语(深圳)教育服务中心为本次活动设立敏特奖励基金:敏特英语学习能力竞赛全国总决赛获奖选手还将获得由敏特英语深圳教育服务中心颁发的奖金或奖品。

6.2009年5月31日前完成“NOC敏特英语学习能力竞赛”初赛,2009年6月

20前完成“NOC敏特英语学习能力竞赛”复赛。2009年7月组织参与“NOC敏特英语学习能力竞赛“全国总决赛。

7.竞赛活动联络方式:

敏特英语(深圳)教育服务中心

地址:深圳市罗湖区罗沙路银丰大厦12楼A座

联系人:李松林(***),汤文娟(***),25101867

第七届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)之

“敏特杯”网络英语竞赛

初复赛应试技巧及注意事项

比赛前

初赛试题侧重于针对词汇记忆的熟练程度及对词汇提取速度的考察,所以参赛选手要在竞赛前熟记NOC课程中的所有词汇(包括其读音、拼写及中文意思),这样才能保证在竞赛过程中能够对这些单词做出迅速的反应。据统计,根据初赛30分钟时限,700道客观题的设置,对于每一道单独的题目,选手只有

2.6秒左右的判别时间。

复赛试题不仅侧重对于选手单词基本功的考察。同时,多样化的试题设置(包括情景对话、完形填空和阅读理解)综合考察的是选手的语言运用能力。在词汇量的基础上,通过考前的模拟考试,最好是上机模拟考试,可以让选手们熟悉这一部分的题型设置和答题技巧。

初赛的应试技巧及注意事项

答题技巧:

(1)由于初赛试题题量大、答题时间相对短,这就要求选手答题时,在保证准确率的同时,尽可能地

加快答题速度。由于听英文选中文题型中的听力部分会固有的占用一些时间,所以我们建议选手

最好把听英文选中文放到最后,先做看中文选英文和看英文选中文,通过自己对于单词的灵活反

应速度来赢取比赛的时间。

操作技巧:

(1)由于比赛在上机环境中进行,某些键盘的误操作会导致试卷的错误提交或者答题中止,如:

a)不能随意点击“回车”键,系统会自动提交答卷

b)不能随意点击“回退”键,系统会回退到考试初始状态,考生需重新答卷。

(2)由于初赛试题的题型只有客观选择题,所以选手在竞赛时需要点击正确答案前的圆点以得分。但

是,但是在比赛过程中,很多选手因为误操作或粗心大意,只点击了单词本身,或者是由于鼠标

操作的不熟练,点击到了别的单词,从而很可惜的错失了得分良机。

复赛的应试技巧及注意事项

初赛着重考察词汇的基础上,复赛除了对词汇进行考察外,还将考察选手的词汇应用、阅读以及综合理解等方面的能力,下面我们将分项阐述每个题型的命题趋势和答题技巧:

一、词汇:

(小学组竞赛卷中的词汇题部分共有100小题,其中50道;分为看中文选英文和看中文选中文两种形式。初、高中该部分试题同小学组。)

词汇答题的注意事项同初赛。

二、情景对话:

(小学组竞赛卷中的情景对话题部分共有5道小题。初、高中该部分试题同小学组。)

情景对话主要考察的是选手面对现实生活中的英语语言运用能力。选手需要通过观察图片上所显示的情境,结合对话,选取最合适的选项。

基于《英语课程标准》中关于学生在情境中掌握语言运用的要求,结合各地教材所涉及到的具体语言运用场景,情境对话考查到了不同学段所需掌握的对话场景。学生在备考时,需要紧扣教材中涉及到的对话场景,辅以功能句的练习,以应对该题型。

三、完形填空:

(小学组竞赛卷中不包含完形填空题;初中组竞赛卷中有1篇完形填空题,长度在250词左右;高中组竞赛卷中有1篇完形填空题,长度在250-300之间。文章来源为英语国家的报刊、杂志及网站中的原文。)

完形填空题主要考察学生综合运用英语知识的能力,要求考生既要有扎实的词汇﹑句型﹑语法及习惯用法等知识,又要有一定的阅读理解能力,另外还要有一定的综合思维及逻辑推理能力。同时也是考生们在平时的英语考试中常常会遇见的一种题型。敏特特有的完形填空考查方式,将题目嵌入了文章中,免去了考生上下翻动文章和题目,不影响考生的答题思路和时间。

但是也请考生们注意,由于下拉式答题菜单会受到鼠标中键(滚轮)的影响,即,当考生用鼠标点击答完一题之后,若马上移动鼠标中键(滚轮),系统会默认考生是在利用中键(滚轮)对下拉菜单中的答题选项进行修改,导致最后所选定的答案与考生所选不一致。所以我们建议考生在进行完形填空部分的答题时,最好不使用鼠标中键(滚轮)。

四、阅读理解:

(小学组竞赛卷中共有2篇阅读理解,每篇的长度在150词左右;初中组竞赛卷中共有2篇阅读理解,其中一篇的长度在200词左右,另一篇的长度在300词左右;高中组竞赛卷中共有2篇阅读理解,其中一篇的长度在200词左右,另一篇的长度在300词左右。文章来源为英语国家的报刊、杂志及网站中的原文。)

阅读理解主要考察选手把握文章结构、掌握作者思路的能力,及分析判断能力和阅读理解能力。要求学生必须具备一定词汇和固定短语量、熟悉语法结构,拓宽知识面,熟悉各种题材和体裁的文章,提高阅读速度,提高通过阅读获取信息的能力,以及一些阅读技巧。

阅读理解部分答题形式较为简单,只需按照之前客观题的答题方式进行即可。

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