充分发挥工会在构建和谐校园中的作用（优秀）_充分发挥工会作用
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充分发挥工会在构建和谐校园中的作用
胡锦涛同志在省部级领导干部研讨班开班式上指出，实现和谐社会，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段，我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势和新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、誠信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。是党中央向全党全国人提出的新要求。高等学校作为人类文明成果的重要集散地，是传承和展示人类文明的重要窗口。它对社会精神文明建设、物质文明建设、政治文明建设有着重要的影响、示范和辐射作用。同样应该在社会主义和谐社会的构建中走在全国的前列。
大学校园作为师生工作、学习、生活相对独立的有一定地域范围并具有某种自治功能的区域性小社会，它既包含了物质层次的内容，也包含了精神层面的问题。在这一区域中，聚集着具有高学历层次的教师和正在接受高学历教育的学生。在教育实施过程中，创造了一种文化环境，这种文化环境的传承必须在学校党委领导下，充分发挥行政和工会的作用，构建和谐校园才能得以实现。
一、充分认识工会性质和特点，发挥工会的作用
为适应新时期发展的需求，学校要加速发展，就必须对计划经济的管理模式和分配制度进行改革。改革需要有稳定和谐的社会环境，但改革又必然要打破原有的各方利益格局。改革与和谐社会看起来似乎是矛盾的，但实际上是一个有机的整体。稳定不一定和谐，和谐一定稳定，和谐是稳定的最高境界。改革就是为了谋求更高层次上的和谐。
校园生活的和谐，必须有稳定安宁的社会政治条件和有条不紊的社会生活秩序。在的市场经济和民主政治条件下，社会生活的井然有序，不能再建立在“传统的稳定之上”，而是建立在“现代的稳定”之上。传统的稳定是一种静态的稳定，其主要特点是把稳定理解为现状的静止不动，并通过抑制的手段维持现存的秩序。与此不同，市场经济所要求的是一种动态的稳定，其主要特点是把稳定理解为过程中的平衡，并通过持续不断的调整来维持新的平衡。许多证例表明，只有通过不断的改革才能达到新的更高层次上的和谐。
党的十六届四中全会提出全党要加强构建社会主义和谐社会的能力，高等学校需要和谐的社会环境，高校的改革更需要和谐的环境社会。
工会是党联系群众的桥梁和纽带，是广大人民群众的具体利益的忠实代表，是国家政权的重要社会支柱，是和谐社会的一个重要基础。因此，在党的领导下，充分发挥工会的作用是其他团体和部门无法替代的。
中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，会员不分脑力劳动者和体力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，具有最广泛的群众性，具有和谐社会最重要的组织基础。工会把实现、维护和发展最广大人民群众利益作为最大最重要的政治，工会把贯彻党的方针政策、维护职工的合法权益作为自己的神圣职责。我校为实现建设一流研究型大学的宏伟目标，制定了一系列的改革配套方案，但这些方案往往与现实生活要发生矛盾。每当这时，学校党委都十分重视充分发挥各部门的作用，尤其是工会组织的作用，团结大家共同为创建高水平大学努力作贡献。
学校的改革措施也正是通过不断地调整各种利益关系，来促进学校的发展。不断地调整
1各种利益关系，最终也是为实现和维护广大教职工根本利益。但有的改革措施的出台时，可能在当时的情况下不被广大教职工所理解，或不完全理解，若强行推行，很可能会引起广大教职工的抵触情绪, 这些思想问题如果不能及时沟通，加以解决，不仅会影响职工积极性的发挥，还会影响社会的稳定。而在这时充分发挥工会的作用，通过工会来征求广大教职工的意见，又通过工会把党委的意图转达给教职工，及时地把意见提供给党委和行政，做细致的思想政治工作，是比较有效的工作途径。
和谐社会关于“民主法治、公平正义”启示我们，和谐社会首先是一种制度呼唤。高等院校实行教代会制度就是最具有群众特色的管理制度。
《高等学校教职工代表大会暂行条例》中规定了校工会委员会承担教代会工作机构的任务。运用教代会这个平台，代表和组织职工依法落实教代会的各项职权，教代会代表有权听取和审议学校的长远发展规划等重大事项的决定，审议讨论有关职工住房及其他有关职工生活福利的重大事项。审议劳动保护措施、奖惩办法及其他重要的规章制度。通过教代会的提案处理，征集教职工对学校的改革措施的反馈意见等一些有效的措施，把群众的愿望和要求作为第一信号，把学校的重大改革措施放到教代会上讨论，为党委的决策提供了依据。广大教职工理解了学校的改革措施，给学校的改革增加了无穷的动力。既避免了走弯路，又凝聚了教职工的力量。事实证明，在这方面充分地体现了工会联系党和群众的桥梁和纽带作用。
二、工会是构建和谐校园、活跃校园生活的重要力量
和谐社会是一个誠信的社会。社会和谐的深层基础在于全社会之间有一种普遍的认同，人与人之间有一个互相信任的纽带。没有誠信，就没有相互的合作，就没有社会的团结就不能形成普遍的认同，也就没有社会的和谐。
“誠信友爱，充满活力”的校园环境，可以靠工会组织的大量特色活动去体现。组织广大教职工参加群众性的健身活动，开展各种健康有益的文体活动，增加广大教职工的凝聚力和亲和力，激发投身教学科研的热情，活跃教职工的业余文化生活是工会工作的特长，也是广大教职工的要求。
组织教职工开展业余文娱活动和体育锻炼的活动，营造一个和谐温馨的环境，从一个方面也反映了学校的精神面貌。
工会有健全的组织机构，学校各学院和直属单位都设立有分工会组织，可自行组织各种有益的群众喜闻乐见的活动，工会下设的各种文体协会和社团更是活跃校园气氛和谐校园生活的生力军。例如，我校教工合唱团组建有十多年了，在社会上和周边各大学中都享有盛名。工会每两年组织一次全校教职工的大合唱比赛，合唱团的骨干都发挥了很大的作用。比赛期间校园内到处是愉快的歌声，此起彼伏，处处都展现出祥和文明的面貌，每次的活动都大大地激发了教职工的爱岗敬业的热情。
三、工会要始终代表和维护教职工的利益
最广大人民群众利益，在政治上表现为人民群众履行当家作主的权利，在经济上表现为人民群众要求提高生活水平，文化上表现为要求提高文化水平和精神生活质量。改善和提高物质文化水平，以人民的利益为出发点，以符合人民群众的利益为最高衡量标准。胡锦涛同志指出，面对新形势新任务，各级工会一定要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大精神，全心全意地为职工群众服务，切实把表达和维护广大职工群众的利益作为工会工作的出发点和落脚点，依法维护职工群众利益，满腔热情地为职工群众做好事、办实事、解难事，特别要为困难职工排忧解难。工会把胡锦涛同志的这段论述作为努力方向和奋斗目标，敢于做广大教职工的利益代表，为教职工排忧解难。坚定不移地支持改革，旗帜鲜明地依法维护教职工的合法权益。同时我们也要教育和引导广大教职工，发扬工
2人阶级识大体顾大局的优良传统，以主人翁的姿态正确对待改革过程中的利益关系调整，自觉做到眼前利益、局部利益服从整体利益、长远利益，维护教职工队伍的稳定和促进教职工的工作积极性和主动性。
关心群众生活，保障教职工合法权益，为教职工排忧解难。工会以第一责任人的身份关心低收入的职工尤其是特困职工，在元旦、春节期间向学校特困职工送温暖。按照邓小平同志尊重知识、尊重人才的指示，为教职工创造良好的工作条件的和生活条件。例如，学校在对教职工宿舍改造，安装暖气的工程中，工会代表教职工参加与施工单位谈判、商洽；在家属区安装宽带网的工程中，工会派代表参加论证会；学校新建教职工住宅区“科大花园”时，工会多次派员参加招标、论证会，充分展示了工会维护教职工合法权益的职能。帮助教职工解决后顾之忧，让他们安居乐教。
综上所述，学校工会在构建和谐校园的历史使命中可以大有作为。社会呼吁和谐，通过发展社会主义民主政治，构建校园和谐，对于实现全社会的民主政治和社会和谐将起到先导和示范作用。
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