学年度上学期美术期末测评方案_美术期末考试方案

2020-02-27 其他范文下载本文

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2010学年度上学期美术期末测评方案

武昌区丁字桥小学袁冰

一、指导思想

以现行美术课程标准为主体，结合我校个性化课程实施计划，贯彻课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。客观、全面地评价学生在美术学习上所取得的成绩，通过评价能促进学生正确对待自己的美术学习，进一步了解自己的长处与不足，以实现今后在美术学习上的持续发展。同时，通过发展性的评价促进教师正确认识自己的美术教学，进一步了解教学中存在的问题，以改进教学方法，提高教学效能。

二、评价方式：平时表现与期末测查相结合。

1、学生平时作业教师评定细则

除了课堂上重视学生的自我评价外，学生平时的美术作业成绩评定分两个方面进行，一是作业量，凡作业量上缴次数缺额过大的，教师须请学生补上，然后可给予合格等级。二是行为表现，凡材料携带、课堂卫生等项目有一半获得优秀的可以给予优秀等级，良居多的可以评定为良好，及居多的可以评定为及格。上述两者合起来有一项为优秀的平时即评为优秀，两项良好的评为良好，两项合格的评为合格。

2、期末测试成绩细则

这一部分是期末测查成绩，主要由任教的具体老师进行评定。具体方法是各年级用不同的命题学生作画，主要以实践生活内容为主。

3、特长生加分评定细则

凡在本学期积极参加了区艺术小人才书画比赛的学生期末美术总评成绩为优秀。

（1）平时成绩和学习态度：60%

课堂作业（包括手工）40%（平时作业）

工具配带10%（学习态度）

上课纪律10%（学习态度）

（2）期末测查：40%

三、期末测试内容：

1、三年级：绘画《飞翔的小鸟》

要求：鸟的形象在画面所占比例够大，构图饱满；鸟身上的花纹变化有序具有装饰性，色彩鲜艳，主体色彩突出。