班主任德育故事_德育故事班主任

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有人说做班主任工作是一件苦差事，除了繁重的教学任务外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说班主任工作是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难啊!班主任的工作量之大、心理压力之重真是旁人所无法体会的。我认为班主任既不惊天动地，也没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。而就在这平淡、琐碎中，我们磨砺并进步着。

我的这届学生刚进校时，学校、年级、班上每天都在讲纪律，要求学生养成良好的习惯。然而，班上有一位男同学总是不遵守纪律，上课讲话，不完成作业，不扫地，经常迟到等。每次违反纪律我都会让同学自己在我的工作本上记一次名字。不到一个月时间，他的名字就多达十次。有一天早上，该他扫地，他没扫，当我询问他时，他还不承认，狡辩，桀骜不驯。我就通知家长到学校来一起教育。和他父母交流之后，他父亲很不高兴。说那些都是小事，没什么大不了的，觉得我在故意找他儿子麻烦，故意针对他儿子。好吧，家庭教育跟不上，我寻思着慢慢教育改变孩子。

几天后，这孩子又犯事了。老师在讲台上当面给他批改作业时，他居然在老师背后竖着中指笑。同学反映，他对其他同学也这样，还说脏话。我太生气了，这简直就是不尊重老师，这种行为就是挑衅老师的威严。我又和家长联系，告诉他孩子的行为是对老师的侮辱。退一万步讲，老师教育孩子不说功劳也有苦劳，孩子这样做，让老师情何以堪？让他带回家反省，我话还没说完孩子父亲就火了，说：有什么大不了的，凭啥不让孩子上课，还扬言要告我，说我专门找学生打他儿子的小报告.......我真是无语了，也比较冲动就挂了电话。挂了电话之后，我感到很无助，很伤心，当时眼泪都出来了。甚至，晚上做梦都梦见他父亲凶巴巴的样子，直接有心理阴影了。我就想，算了吧！他坐在班上就当他不存在，无视他。可站在讲台上，我却做不到真正的无视。那个时候，我的心理很纠结，是管还是不管呢？ 该怎么管？不管班上纪律肯定会受到影响。其他同学有样学样，怎么办呢？孩子毕竟还只是11,2岁的孩子啊？他父亲不靠谱，不着调，难道让孩子在我的手上变成他父亲一样的人吗？我决意不和家长计较，再次把孩子叫到办公室，我放低姿态问他：你不喜欢老师吗？孩子的一句话触动了我，“老师，我觉得你好小气哦。”自卑就想通过各种捣蛋来拉近和老师的关系。孩子童稚话语让我沉思，我们总是以自己的思维辨别对错是非，从来没有沉思过着背后的原因，所以才失去了引导他们的机会。于是，我又鼓起勇气拨通了家长的电话，告诉他们孩子的想法，希望家长能和孩子深入交流，多听孩子的心声并正确导向。

一个下午，孩子母亲突然来学校找我，硬塞了个红包给我，说是感谢我让孩子思想上成长了，并向我深深地鞠了一躬。当晚下自习后，我写了一封信连红包一起交给了孩子，让他带回家给父母。一个小时后，他家长发来短信，表示歉意和感谢。

从此以后，这个孩子懂事了。虽然成绩还不尽人意，但当我看见他在排练艺术节时的认真劲儿，在运动会上为班级荣誉而奋力奔跑时，我真的满满的高兴。回想整个过程，让我感触颇多收获也颇多。其实，作为一名普通的班主任，我对大爱天下的理解就是：我的“天下”就是学生、家长、学校；“大爱”就是对学生多一点包容和理解，多一点尊重和信任，多一点交流和关爱。我相信“人之初，性本善”，所以孩子这张白纸，我将尽全力让它丰富多彩!