语文文言文应用_语文文言文知识
语文文言文应用由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“语文文言文知识”。
53.无平不陂,无往不复。≤易经≥
单独拿出来意思就是:没有平坦的道路就没有坡道(平坦的道路终将会有坡起),(如果你)不离开(家),就不用回(家)。
54.物以类聚,人以群分。《易经》
意思是说同类的东西常聚在一起,志同道合的人相聚成群,反之就分开、现在多比喻坏人相互勾结在一起。55.亡羊补牢,未为迟也。《战国策》
意思是说,羊跑掉了,再去修补羊圈还不算晚,比喻出现问题后,只要及时纠正,补救,还不为迟。56.学而不厌,诲人不倦。《论语》
译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。57.学然后知不足,教然后知困。《礼记》
通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。58.知之为知之,不知为不知。《论语》
【原文】子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
【译文】孔子说:“子路啊,我告诉你,知道吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛。” 59.只许州官放火,不许百姓点灯。《老学奄笔记》
【比喻】允许当官的放火胡作非为,不允许老百姓点灯照明。比喻反动统治者能够胡作非为,老百姓的正当言行却受到种种限制。
60.星星之火,可以燎原。《尚书》
星星之火可以燎原——从字面上理解就是小小的火苗也可以燃烧掉整片大草原。毛泽东诗词用过这句话——当时是比喻共产党的实力虽小但必将燃尽神州大地,取得胜利!61.羞恶之心,人皆有之。《老子》
每个人都有羞耻与恶毒的思想。62.不出户,知天下。《老子》
不离开“家园”,也可以懂得怎么去经行天下; 63.一言既出,驷马难追。《无缘吹萧》
释 义: 一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指男子话说出口,就不能再收回,一定要算数 64.一叶障目,不见泰山。《俗语》
【解 释】:障:遮。一片树叶挡住了眼睛,连面前高大的泰山都看不见。比喻被局部现象所迷惑,看不到全局或整体。也比喻目光短浅。
65.有朋自远方来,不亦乐乎?《论语》
有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗? 66.智者千虑,必有一失。
译文】不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误。67.愚者千虑,必有一得。《史记》
平凡的人在许多次考虑中,也会有一次是正确的。68.持之有故,言之有理。《荀子》
所持的见解和主张有一定的根据,话说得有一定道理。69.尺有所短,寸有所长。《楚辞》
就是即使你满身的优点,可是还会有优点的:同样就算你满身的缺点,还是会有一两个闪光点的。不能太绝对地看待一个是,要全方面的看待与思考。70.达则兼济天下,穷者独善其身。《孟子》
飞黄腾达了就兼顾帮助别人,有福同享。贫困的时候就顾及好己,保留实力,寻找机会东山再起。71.不以规矩,不能成方圆。《孟子》
成语释疑: 规:圆规;矩:曲尺。比喻做事要遵循一定的法则。72.道高一尺,魔高一丈。《西游记》
释义:原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。
73.道不拾遗,夜不闭户。《史记》
释义 遗:失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。74.读书破万卷,下笔如有神。《奉赠韦左丞丈二十二韵》
就是读的书多了,自然就会形成自己的思维,在写作的有时候就会像有神仙的帮助一样。
75.当断不断,反受其乱。《史记》
不断则乱.意思是该放手,该决定的时候。就要果断解决。76.当局者迷,旁观者清。《新唐书》
当局者:下棋的人;旁观者:看棋的人。当事人被碰到的事情搞糊涂了,旁观的人却看得很清楚。77.临渊羡鱼,不如退而结网。《淮南子》 释 义 表示与其羡慕,不如动手去干。78.眉头一皱,计上心来。《红楼梦》
解释】:形容略一思考,猛然想出了一个主意。79.凡事预则立,不预则废。《礼记》
【译文】不论做什么事,事先有准备就会成功,否则就会失败 80.国正天心顺,官清民自安。《警示通信》
自古以来只有一个国家的政体清廉为民这样才能顺应天意符合民心,自古以来只有当官的为政清廉老百姓才能安居乐业。
81.皮之不存,毛将焉附?《左传》 解释】:焉:哪儿;附:依附。皮都没有了,毛往哪里依附呢?比喻事物失去了借以生存的基础,就不能存在【出处】:《左传·僖公十四年》:“皮之不存,毛将安傅?” 82.千里之提,溃于蚁穴。《韩非子》
释 义:千里长的大堤,由于有一个小小的蚂蚁洞而崩溃。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。溃:溃决。蚁穴:蚂蚁的洞穴。
83.穷则变,变则通。《易经》
穷则变,变则通,通则久:事物一旦到了极限就要改变它,改变就能通达,通达就能保持得长久。84.前事不忘,后事之师。《战国策》
师是“借鉴”的意思。这句话的意思是“记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴。” 【出自】:《战国策·赵策一》:“前世之不忘,后事之师。” 85.取之不尽,用之不竭。《前赤壁赋》
【解释】:竭:尽,完。拿不完,用不尽。形容非常丰富。86.尽信书,不如无书。《孟子》
释义: 读书时应该加以分析,不能盲目地迷信书本,不能完全相信它,应当辨证地去看问题 87.君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》 孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。” 88.人而无信,不知其可。《论语》
:“作为一个人,却不讲信誉,是不可以的。譬如大车子没有安横木的輗,小车子没有安横木的軏,如何能走呢?” 89.人无远虑,必有近忧。《论语》
子曰:“人无远虑,必有近忧。” 译文是:孔子说,一个人没有长远的考虑,一定会有近在眼前的忧患。”但我总觉这一句人人耳熟能详的孔夫子警语,译得不够准确,我的理解是一个人总会有忧虑的,或者是近的,或者是远的,或者二者俱有,只是在不同的时候表现不同罢了。90.仁者见仁,智者见智。《周易》
常用义:仁者见它说是仁,智者见它说是智。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。本义:只看到事物的部分特征,片面的,局部的分析问题,没有认识到事物的全貌。91.如切如磋,如琢如磨。《诗经》
古代,把骨头加工成器物叫“切”;把象牙加工成器物叫“磋”;把玉石雕刻成器物叫“琢”;把石头加工成器物叫“磨”。在原诗中,这两句的意思是形容一个青年男子修饰得像切磋琢磨过的象牙、玉石那样美丽而有文采。
92.精诚所至,金石为开。《后汉书》
意思是指人的诚心所到,能感动天地,使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。93.兼听则明,偏信则暗。《资治通鉴》
明:指看是清楚;暗:昏暗,糊涂。听取多方面的意见就能了解事情的真实情况,单听信一方面的话,自己就糊涂,事情就弄不清楚。
94.俭节则昌,淫逸则亡。《墨子》
95.居安思危,戒奢以俭。《谏太宗十四疏》
居安思危中性词,居:处于。思:想,考虑。处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。戒奢以俭的意思就是倡导节俭,反对奢侈浪费,戒奢倡俭是中华民族的传统美德之一,在我国历史上,许多具有远见卓识的人士都积极倡导节俭,力戒奢移浪费,并且身体力行,作出表率。96.鞠躬尽瘁,死而后已。《后出师表》
鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳,竭尽全力,到死为止。后来引用“鞠躬尽瘁,死而后已”,指勤勤恳恳,竭尽心力。97.已所不欲,勿失于人。《论语》
98.疾风知劲草,岁寒见后凋。《后汉书》
疾风知劲草,就是说,风大的时候才看得出,哪种草是能够活下来,生命力强的;天气冷了,才看到哪种花最后凋谢的。这是比喻,只有经历了严酷的考验,才能看得出事物的本质。99.以其人之道,还治其人之身。《朱熹》
就用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己。100.三军可多帅,匹夫不可夺志也。《论语》
孔子说:“军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。” 101.来者不惧,惧者不来。《警世通言》 来的人就不害怕
害怕就不来了。102.两刃相割,立顿乃知。《论衡》
103.路遥知马力,日久见人心。《争报恩》
成语释义:路途遥远才能知道马的力气大小,日子长了才能看出人心的好坏。104.山不厌高,水不厌深。《短歌行》
—— 高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。(比喻用人要“唯才是举”,多多益善。)105.水至清者无鱼,人至察者无徒。《汉书》
水过于纯净就没有了鱼,人过于严格苛刻就没有了徒弟。106.听其言,观其行。《论语》
解释: 听了他的话,还要看他的行动。指不要只听言论,还要看实际行动。107.漫招损,谦受益。《尚书》
自满会招来损害,谦虚则会获得利益。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜,裹足不前;谦虚才能让人不断进步,不断有所得。
108.他山之石,可以攻玉。《诗经》
解释】:攻:琢磨。别的山上的石头,能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
109.螳臂当车,不自量力。《庄子》 比喻力量微薄,不自量力。
110.天下兴亡,匹夫有责。《饮冰室合集》
意思是说,国家天下的兴盛与衰败,是每一个老百姓的责任。这里的“天下”其实在现代即是代表祖国,后来人们也用“国家兴亡,匹夫有责”这样的话,更清楚地表达了对祖国的忠诚、热爱之情和责任感。“匹夫”泛指平民百姓。
111.贪天之功,据为己有。《左传》
将别人的功劳记在自己头上,而且这功劳是指利国利民的大功。112.投我以桃,报之以李。《诗经》
现在的意思是你给我一些好处,我还报你多一些好处,也就是有礼尚往来的意思。113.兔死狐悲,物伤其类。《宋史》
因为同类的消逝,死亡,而感慨自己以后的命运。114.姜太公钓鱼,愿者上钩。《武王伐纣平话
太公”,即周初的姜尚,又称姜子牙。姜太公用直钩不挂鱼饵钓鱼,愿意上钩的鱼,就自己上钩。比喻心甘情愿地上圈套。
115.玉不琢不成器,人不学不知道。《礼记》
玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。人不通过学习,就不懂得道理。因此,古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。116.泰山不让其土壤,故能成其大。《谏逐客书》 泰山不拒绝每块泥土,所以能成就它那样的高大; 117.往者不可谏,来者犹可追。《论语》
过去的事情不可挽回,未来的却还能把握住。118.子系中山狼,得志便猖狂。《红楼梦》
子系中山狼——“子”,对男子表示尊重的通称。“系”,是。“子”“系”合而成“孙”,隐指迎春的丈夫孙绍祖。语出无名氏《中山狼传》。这是一篇寓言,说的是赵简子在中山打猎,一只狼将被杀时遇到东郭先生救了它。危险过去后,它反而想吃掉东郭先生。所以,后来把忘恩负义的人叫做中山狼。这里,用来刻划“应酬权变”而又野蛮毒辣的孙绍祖。他家曾巴 结过贾府,受到过贾府的好处,后来家资饶富,孙绍祖在京袭了职,又于兵部候缺题升,便猖狂得意,胡作非为,反咬一口,虐待迎春。119.知人者智,自知者明。《老子》
知道别人的长处并善于用别人的优点的人是智慧的人,知道自己的优点和缺点的人是聪明人。120.知足不辱,知止不止。《老子》
是知道满足的就不受辱,知道适可而止的就不危险。121.项庄舞剑,意在沛公。《史记》 项庄舞剑的目的,在于刺杀刘邦。122.小不忍,则乱大谋。《论语》
在小事情上不忍耐让步就会打乱今后的一些大计划!意思相近的还有 捡了芝麻丢了西瓜 吃亏是福。123.信言不美,美言不信。《老子》
信言:真实的话。美:华丽。真实的话未必好听,华丽、好听的话未必真实。124.只要功夫深,铁杵磨成针。《俗语》
做事情只要有恒心,天天坚持去做,什么事也能做成的。工作也是这样,虽然开始什么都不懂,但只要不懂就问,坚持勤快工作,最终什么都能学会的。125.众口铄金,积毁销骨。《史记》
原指众口所责,虽坚如铁石之物,亦告熔化;毁谤不止,令人难以生存,而遭毁灭。后喻舆论作用极大,众口一词,积非成是;流言可畏,能颠倒是非,致人於死地。126.智者乐水,仁者乐山。《论语》
孔子说:“智者喜爱水,仁者喜爱山;智者好动,仁者好静; 智者快乐,仁者长寿。” 127.有则改之,无则加勉。《论语》
对别人给自己指出的缺点错误,如果有,就改正,如果没有,就用来提醒自己不犯同样的错误。128.有备则制人,无备则制于人。《盐铁论》
凡事有准备就会处与掌控别人的局面中,而没有准备的话就会受制于人。
《文言文实词应用》教案--------方正县第一中学 孙健一、教学目标:1.掌握实词各种意义,明确应用语境。 2.提高文言阅读和知识的扩充能力。二、教学重难点:实词意义及具体应用的......
高职应用语文内容推荐《高等职业院校规划创新教材:高职应用语文》突破以往以文学发展史或文学体裁编排的传统编写模式,从当代大学生应具备的人文素养着眼,提炼出“志存高远”、......
第四册一、通假字1.北冥有鱼 冥通“溟”,大海 2.小知不及大知知通“智”,智慧 3.此小大之辩也 辩通“辨”,区别 4.而征一国者 而通“耐”,能 5.旬有五日而后反有通“又”,反通“......
语文文言文练习题阅读文言文,完成小题。(15分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋......
【教学目标】1.学会本课3个要求会认、会写的生字。2.借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。3.文言文阅读能力训练。 4.文言字词积累。......
