室友主题班会_室友一起宅

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6班“感恩室友”心理主题班会通讯稿 2014年5月15日上午10点10分,2013级护理本科6班的“感恩室友，快乐同行”心理主题班会正式拉开了帷幕。

在此次班会中，我们以使在校学生重视寝室友好关系的建设为目的，让同学们说出关于自己最亲爱的室友带给我们的点滴感动。第一个节目是213寝室主演的《后宫甄嬛传》，逼真的头饰，风趣的语言，演员们卖力的表演，赢得了同学们的热烈掌声。第二个是游戏，重在考验同学们的默契和配合度。游戏需要两组，每组由一个“盲人”，两个“无脚人”，两个“无手人”组成，分为三个环节：合力运输娃娃，夹乒乓球，全体人员到达指定地点。开始大家都还比较手忙脚乱，到最后一个环节的时候，两组同学都是“携老扶幼”吧，几乎同时到达了终点。第三个节目是说出关于室友的点滴感动，同学们踊跃发言，吐露真情，最后并由主持人颁发泸医好室友证书。是啊，我们从陌生到熟悉，相遇，相识，相知，相惜，这是一种缘分。记住室友每一个友好的瞬间，让快乐与我们同在。篇2：友谊主题班会----王莹

“真诚同路人——朋友”友谊主题班会

策 划 书

主办方：巢湖学院13级计算机科学与技术一班

目录

一、活动背景...........................................1

二、活动主题...........................................1

三、活动目的与意义.....................................1

四、活动时间与地点.....................................1

五、活动人员...........................................1

六、活动内容...........................................2

七、活动注意事项.......................................3

八、活动预算...........................................3

九、可行性分析.........................................4

一、活动背景

“真诚同路人——朋友”即朋友是伴随我们一生的真诚的同路人，友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。在步入大学的第二年我们有了彼此相互信任的好友，所以，我们更应该珍惜这份难得友谊之情。

二、活动主题

“真诚同路人——朋友”友谊主题班会

三、活动目的与意义

1、活动目的 a、使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力。b、反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。c、明白朋友的含义与分类，择友的原则，增强交友的能力。d、分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸。

2、活动意义 a、促进室友与室友之间的友谊，化解寝室间的小矛盾，增进室友与室友的情谊，进而促进彼此更加珍贵友谊 b、通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。c、让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学。

四、活动时间与地点

1、活动时间

2014年11月11日

2、活动地点 敏行楼203

五、活动人员

巢湖学院计算机科学与技术一班全体学生

六、活动内容

1、班会前期准备 a、主持人准备班会主持词 b、由文艺委员，组织委员提前占领教室并且布置教室，为班会做好准备。c、由宣传委员负责通知班级人员及为班会摄影做好准备。d、由宣传委员、生活委员、心理委员、体育委员准备活动所需要的物品。e、由学习委员负责班会考勤及维护班会秩序。f、由班长、副班长、团支书负责整场班会的组织活动。

2、班会流程 a、班会环节

环节一：主持人致词，班会开始 环节二：观看电子相册

由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴

环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈

环节四: 合唱《朋友》 环节五: 结束致辞。b、班会具体过程：

（一）主持人致词，班会开始。

（二）播放相片影集 播放去年一年里班级活动的电子相册，回忆一年相处的点点滴滴。

（三）学习《友谊葵花宝典》秘笈

秘笈一：友谊知识大考验

由大屏幕中展示六道有关友谊的题目，由全班人员解答。1.题目如下：友谊存在在我们的生活中，是我们在________基础上建立起来的亲密友谊（b）a、相互理解、相互信任 b、相互帮助、相互尊重 c、相互体贴、相互包含 d、相互呵护、相互宽容 2.被称为个人电脑软件业之父的比尔盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为了好朋友，他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成绩，这说明（b）a、友谊能够调节情感 b、友谊能够给人以智慧 c、友谊能够给人以力量 d、友谊是相互理解的 3.英国作家萧伯纳说“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多余两个思想。”这一观点说明了（d）a、思想交换后可以增多 b、友谊能使人分享更多的欢乐与幸福 c、思想是可以交换的 d、友谊可以不断的提高和完善自己 4.交损友对我们的危害（b）a、听不进不同的意见 b、会对自己的道德品行产生不良影响 c、往往会“义气”行事 d、要求别人服从，听从自己 5.俗话说“患难见真情”是指（b）a、只有患难时才有真情 b、患难之际最能检验友谊 c、平时友谊靠不住

d、平时人与人之间没有友谊 6.真正的友谊是没有嫉妒之心和狭隘之意的，真正的好朋友能真诚地为朋友的成功而祝福，为朋友的进步而高兴，是一个人的欢乐和幸福成为几个人共同的欢乐与幸福。这说明（a）a、友谊使人分享更多的欢乐与幸福 b、友谊促进个人各集体的进步 c、友谊有助于排解烦恼与忧愁 d、友谊能使我们学习的更好 秘笈二：默契度大考验

以寝室为单位，由主持人选取三组人员，同学a上来背对大屏幕，同学b上来根据大屏幕上的内容做动作让同学a猜，每组七个内容，限时两分钟，答对一题得十分，答错不扣分。第一组内容如下：

骑自行车 打篮球 擦黑板 写作业 高兴 吃面 哭 第二组内容如下：

痛 睡觉 举手 看书 洗衣服 掷铅球 打乒乓球 第三组内容如下：

炒菜 做操 跑步 成功 打哈欠 麦克风 吃饭 秘笈三：心声大考验

大屏幕播放有关于友谊的小短片，由全体班级人员发表从短片中的体会及自己对友谊的心声

秘笈四：“我想对你说”大考验

由班委发放纸条，全体写出对好友的祝福或感谢语，主持人随机抽取纸条，在不公布纸条主人的前提下，在班级读诵并给予鼓励与夸奖。

（四）合唱——《朋友》

播放《朋友》mv，全班同学一起合唱

（五）由辅导员致词并宣布此次班会结束

3、班会后期

a、全体班委将场地打扫干净。b、班长对此次班会进行总结，指出班会不足，其他班委也可提出建议。

七、活动注意事项 a、必须保证班会所需物品准备无误，保证大屏幕无损坏，ppt可播放 b、在布置教室时注意不要弄坏教室桌椅及多媒体 c、在组织及维序时，注意说话语气，不要发生不必要的冲突 d、班委要明确自己的职责 e、活动结束注意将教室打扫干净 f、提醒班级人员自带笔

八、活动预算

白纸 十张 五元

九、活动可行性分析篇3：“中国好室友”策划书

中国好室友主题班会

—— 4班好室友

策

划

书

中国矿业大学

信息与电气工程学院 电气12-4班

活动思想：

加深同宿舍同学之间的友谊，深化同宿舍同学之间的沟通，加强班级心理工作建设力度，同时为班级同学提供一个相互交流的平台，通过交流找出与室友相处的最佳方法，以及今后同学融洽相处的方法。

活动主题：中国好室友之4班好室友

参加对象：电气12-4班全体同学

活动形式：以大宿舍为单位

时间： 2013年5月16日下午

地点：教四b-304 班会人员安排：策划 xxx 班会组织 xxx 摄影 xxx 班会内容及形式：

班会步骤：

（1）班长致开场白：由班长自己组织语言，向班级同学讲述本次班

会的主题思想。

（2）歌曲接龙：

游戏规则：以大宿舍为单位。由猜拳产生1、2、3、4顺序，从第一组开始。第一组开始第一句歌词，第二组接龙，二组的歌词中必须包含第一组歌词中的最后一个字（音同也可），第三组、第四组以此类推。各组总分为十分，实行减分制，产生首先到6分的组，游戏结束。

（3）滴答滴答：

游戏规则：以大宿舍为单位，选出两名代表参加。由班长产生“滴答”声，空两拍说出问题的答案,下一个人在空两拍之后说出答案，以此类推。出错的人所在大宿舍扣一分，累计计分。

（4）颠三倒四七上八下十五的月亮十六圆： 游戏形式：以大宿舍为单位，派出两名代表参加。班会总结：由班委将同学对此次同学进行总结分析，并且针对出现的问题做出相关处理方案。2013年5月13日

电气12-4班篇4：宿舍人际关系主题班会策划书 12级人力资源管理2班 宿舍人际关系主题班会策划书

目录 一，活动主题................................................................................................................1 二，活动背景................................................................................................................1 三，活动目的................................................................................................................2 四，活动对象................................................................................................................2 五，活动时间地点........................................................................................................2 六，活动流程：............................................................................................................2

（一）前期准备.....................................................................................................2

（二）当天流程.....................................................................................................2

（三）后期处理.....................................................................................................3 七，人员安排................................................................................................................3 八，物资准备................................................................................................................4 九，应急方案................................................................................................................4 十，注意事项................................................................................................................4 十一，备注附录............................................................................................................4 一，活动主题

感受宿舍人际关系，思考和谐发展方向。

二，活动背景

经过大一一年，各宿舍内部成员之间的人际关系格局基本定型，而状态各有差别：有的宿舍内部关系极为亲密，有的宿舍成员各自独立相安无事，还有的宿舍处于冷战状态„„

另外，由于大家平日鲜少进入其他宿舍进行交流，对其他宿舍的人与事不甚了解。

三，活动目的? 让大家反思、评估所在宿舍人际关系现状。? 通过了解其他宿舍的情况，加深对其他宿舍同学的认识。? 通过对比各宿舍的情况和一些外界的极端案例，感受、思考一下自己宿舍相

比之下值得庆幸、感恩或需要改进的地方。? 本活动作为一个班级集体活动，也算是一次班级课外聚会，沟通集体感情。

四，活动对象

12级人力资源管理2班全体成员

五，活动时间地点

时间：待定（假设为11月24日晚上）地点：一教某教室

六，活动流程： ? 《生活大爆炸》的节选视频片段，重点是谢尔顿的各种烦人表现。? 向各宿舍收集他们对该宿舍成员人际相处模式的叙述材料，例如：各成员性格、生活习惯，成员之间的相处、行动模式，宿舍氛围（如胶似漆、相安无事、冷战等），宿舍特色„„等等。? 收集宿舍惨剧案例，如清华复旦宿舍毒杀案。? 制作ppt，包括各环节标题（根据需要加上介绍），上述提到的宿舍材料、极端案例，以及建议等。? 活动当天班委要确保一间一教的教室，并打开多媒体。? 提前指定好某位同学负责活动过程的摄影。? 准备一张幕布，以及4张抽签（1~4号）? part 1：播放《生活大爆炸》节选视频片段 ? part 2：情报解禁！各宿舍人际相处模式大公开

每间宿舍至少派一名代表（也可以全员出动），配合由他们先前提交的材料所制作出的ppt，对本宿舍人际相处情况进行介绍。? part 3：案例放送〃感谢室友不杀之恩 ? part 4：面对现状，班委们的几点建议

大方向是“多点理解、多点包容、多点感恩”，具体一些的建议需要通过分析各宿舍上交的材料再提出。现场灵活发挥很重要。? part 5：游戏环节〃心有灵犀

每个宿舍为一组，按宿舍号顺序依次进行游戏，每次一组，共13组。主持人从1~4号中抽签，对应床号的同学上台参加游戏，分别站在左右两侧的白板前面。（不足4人的宿舍则根据实际情况灵活处理。）示例： a与b同学被选中了。上台之后两人严禁说出与答案相关的内容。建议先写下“1、2、3„„”等序号。1~2名工作人员围绕着其中一人（假设是a）撑起幕布，以防两人看到对方在白板写下的东西。

两人开始同时写下答案。时间结束后，幕布不遮着a，改为遮住答案，一题一题地公布答案。

两者的答案每吻合一次便获得1分。然后根据每组获得的总分进行排名，分数最高的前3个宿舍有奖品，分数最低的3个宿舍要接受惩罚。? 收拾好现场，保持教室清洁，并关好多媒体、电灯。? 根据同学们的意见，决定是否将ppt上传到班群上作为留念。? 总结整理好活动材料，打包发送给“润心工程”的相关负责人。

七，人员安排

八，物资

麦克风x1，幕布x1，白板笔x2，1~4号的抽签纸，奖品若干

九，应急方案

十，注意事项

十一，备注附录

【附录1】游戏“心有灵犀”问题集 篇5：弘德致美,温馨宿舍心理主题班会总结

“弘德致美，温馨宿舍”心理主题班会总结

此次班会总共分为“温情你我、馨雅风姿”、“那些年、那些事”、“宿舍大爆炸之情景再现”“授业解惑，以达臻境”、“你有困难我来帮”和“展望未来”六个环节。本次班会的一大亮点在于寝室场景再现，展现了寝室同学之间的矛盾，借此引出问题，分析问题，解决问题，帮助同学们解答困惑，起到团结同学，增进同学们的友谊的效果。以下是情景剧的展示者曾元元，张睿，景纪祥和方友，以及班级同学对此次“弘德致美，温馨宿舍”心理主题班会的感想。

曾元元的班会收获与感想： 我们学习生涯中取得持续成功的关键。人是感情动物，心态高低，健康与否，对我们非常重要。心态的外在体现最终形成一种精神风貌，心态的内在体现则表现为它将直接影响我们的斗志和对学习投入的程度。“弘德致美，温馨宿舍”的主题班会，短短的一个小时，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会总共分为“温情你我、馨雅风姿”、“那些年、那些事”、“宿舍大爆炸之情景再现”“授业解惑，以达

臻境”、“你有困难我来帮”和“展望未来”六个环节。

在第一个环节里边班级以宿舍为单位进行展示，三个男生宿舍分别展示ppt、宿舍才艺表演和宿舍温暖事迹讲述，唯一的一个女生宿舍视频展示，表现出了我们工科女孩的活泼与灵动。通过这个我们大家都知道了除了自己宿舍之外的其他同学的宿舍温情同时都回忆起曾经在一起高兴的日子，在节目中间同学们时不时发出的开心的笑声是整个班会充满了幸福的气息。接下来主持人带领我们回味过去的一年里让我们感动的遗憾的事情，“那些年那些事”是我们一辈子的记忆，将值得我们用一生的时间去珍惜。但是有人的地方就有江湖，江湖就是充满了各种事情，当然包括了很多的矛盾。第三个环节“宿舍大爆炸之情景再现”就用一个发生在我们宿舍的关于我与室友的一个真实的故事作为实例进行的。再接着的环节班会特邀嘉宾弓老师为同学们分析讲解情景剧中的心理学知识，帮助我和室友解决情景剧中的矛盾。邀请情景剧中的同学也即是我和我闹矛盾的同学到黑板上写下对方缺点，从缺点中找寻优点。小的改变促进大改变。在弓老师心理咨询引导下，情景剧中的同学重新认识宿舍问题，进而改善同学间关系。大家将宿舍生活中遇到的一些困惑或头疼烦心的事写下来，以宿舍为单位解决最主要的问题，并派代表发言。这两

个环节使宿舍同学的矛盾得到了缓解，同事也为其他同学进行了教诲，非常鲜明的很有针对性的解释了今天班会的主题。班会最后希望通过本次班会，通过弓老师的讲解，材料12-7班的同学能够在宿舍中和谐相处，互助互爱。邀请同学们以宿舍为单位用集体口号表达自己对宿舍的期许以激励大家再接再厉。大致对班会的流程做了一个简单的介绍，让我再次有了不同的感悟。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。学生结合自己的实际生活，讲述自己与室友发生的开心的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中很少机会向别人分享感动的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的弓老师都感到开心，为之动容，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会室友的友谊，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对室友的态度——尊重自己的室友、同学。这使我受到很大教育，我不能只顾自己，整天沉浸在自己的世界生活当中，对于集体的事情应该多上心，多多与室友交流，对于别人的缺点学会试着去包容，通过自己的努力来改变他人向着好的方向发展。

三、从班会的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。

本次班会主题以温馨宿舍为主，目的要让同学们包容室友，学会理解他们，体谅他们，并学会如何帮助他们，从而激励同学们勤奋学习。这次采用真实的事情开展，让他们直观的看到了生活中的坎坎坷坷，同时从弓老师的解决方法中得到了很大启发，对于一个事件应该采取什么样子的正确的方式方法，保持什么好的心态都有了一个很好地范例。我相信，通过此次班会，加强了同学们的理解意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为同学室友着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要得助于同学，是他们在我们有困难的时候毫不犹豫的向我们伸出援助之手，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，平时大家一起开开心心的学习，快快乐乐的玩耍，抑或是心情不好时一句贴心的话语都是最好的形式。最重要的就是室友之间同学之间和和睦睦，平平淡淡也是一种幸福。

四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。来自不同地区不同家庭的同学客观的条件也各不相同，家庭的经济条件不同，家长的文化程度差异，修养、职务职业也不同，每个同学都有自己的特点、优点

和长处，也都有各自的缺点和不足。在同学之间的交往中，我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想感情、民族习惯，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。同学之间的相处不免产摩擦，发生争执，产生误会，如果误会加深，则很容易激起强烈的反应, 大事化小，小事化了。我们应该了解事情的严重性后再做决定，遇到交际问题，应该冷静思考处理事情的方法。无论是在社会上还是在校园里，语言的文明是很重要的。一个人的言语直接反应出他的素质修养。语言文明是表示对对方的一种尊重，一种友善的态度，给人以友好的印象当然是友好交往的重要条件。在我们的校园里，仍是可以听到几句有意无意的脏话，一句脏话，不但可以将一个人的素质大大降低，也污损了校园的文明气氛。所以，不要养成脏话挂嘴边的习惯。古人有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”友善的语言给人带来快乐，引起积极情绪，情绪具有传染性，即也会传染周围的人，给周围的人带来快乐，快乐会消融人际关系的僵局，使同学之间的关系变得融洽。在平时的相处中出现纠纷，必不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。有人说：“误解是人生最可怕的敌人！对应一句：“退一步，海阔天空。