准确定位寻找差距_寻找差距谋求发展

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准确定位 寻找差距

铜川市广阳中学 宋明安

为了进一步全面落实贯彻铜印教党发（2011）2号、3号文件精神，促进我校“三风”建设活动，全面提升我校办学水平，提高教育教学质量，我校党支部组织全体教师党员针对自己日常教学工作实际，展开准确定位，寻找差距活动。在本次活动中，我作为学校支部书记、校长，回顾任职一年多来的工作，客观的评价成绩和不足，寻找差距，总结出自己的工作中还存在一些不足，主要为下：

一、进一步加强理论学习，坚持理论指导实践

校长是一个学校的灵魂，是学校发展的总舵手，一个校长的水平高低直接决定了学校发展的潜力，所以说，作为校长，掌握坚实、科学的理论知识显得尤为重要。一直以来，我始终坚持理论学习，以自学和参加上级部门组织的理论培训为主，全面注意提升自己的理论水平。但由于我校处于基层乡镇，所能提供的学习条件相对较差，加之平日里工作事务琐碎繁重，致使我的个人理论学习受到条件和时间的限制。在以后的工作中，要克服困难，进一步加强理论学习，坚持理论指导实践是急需努力的方向。

二、细化管理，加强领导，全面提升教育质量

一直以来，教育质量不理想是困扰我校的长期问题，这个问题直接影响我校在老百姓心目中的形象。为了解决这个当头难题，作为校长，要在科学管理上切实下功夫，要在细化管理，加强指导监督，形成良好“校风”、“教风”和“学风”上做文章。本学年来，我组织各处室不断完善相关管理制度和奖惩办法，旨在细化管理，树优评差，调动教师积极性，促使良好教风的形成，做好优秀学生将评机制，对学生进行学习教育，注重以点带面形成良好学风。通过这些努力，我校整体发展已逐步踏上健康发展的快车道，但我们不能掉以轻心，仍然要在科学、细化管理上做出更多努力，尽早实现教育质量全面提高。

三、加强德育管理，提高学生素质

我校处于基层乡镇学校，所有生源均来自周围农村，且大多数孩子的父母常年在外打工，孩子从小就随爷爷奶奶留守在家，导致这些孩子从小不同程度上缺少父母的关爱和教育，加之爷爷奶奶的溺爱，养成了许多不良的生活习惯和行为习惯。针对这一现状，我们要在这些孩子的德育教育和习惯养成方面下狠功夫，促使他们改掉陋习，养成健康的生活学习方式，提升个人素质。

2011年3月1日

广阳中学“三风”建设活动个人整改措施 准确定位 寻找差距

姓名：宋明安