八年级成绩分析表彰大会_考试成绩表彰大会

八年级成绩分析表彰大会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“考试成绩表彰大会”。

八年级第一次月考成绩分析暨表彰大会实施方案

时间：2016年10月11日 地点：萃英楼一楼会议室 参加：米江 全体八年级组教师 主持：后宗义

会场布置、秩序维持：马苗军 吕永强 会议议程：

第一项 介绍主席台就坐领导、老师 第二项 徐炳强作期中考试成绩分析

第三项 张爱斌宣读月考受表彰奖励学生、班级名单

第四项 学生代表发言（全级前15名的八三班 朱玉婷；进步学生代表八一班董亚茹）

第五项 教师代表发言（八二、三班数学教师 董芳霞）第六项 颁奖仪式 第七项 米江主任总结发言

附件：

1、七年级成绩分析报告

2、学生代表发言稿

3、教师代表发言稿

七年级组成绩分析

期中考试结束了，半学期以来，七年级学生思想稳定，学风比刚开学有了较明显的好转；大部分任课老师工作耐心、细致、负责，认真履行了我们的职责。本次期中考试年级组广泛征求了各学科教师意见，他们普遍认为，本次考试总体来看，难度并不是很大。但从考试结果来看，不是很理想。根据学校要求，我对本次考试成绩坐如下分析：

一、成绩分析

1、本次考试，我们七年级一共考了七门学科，语文，数学，外语，政治，历史，地理，生物，总分760份。平均分514.9，优良率52%，在没有和兄弟学校评比的情况下，单从数据来看，成绩虽然不理想，但也不是很差。

2、年级最高分是684分，但最低分只有169分，两者分数相差太悬殊。单科成绩高低分数相差也很大，两极分化严重。

3、与月考相比，七年级二班综合成绩仍然居三个班之首。语文、英语、历史、地理、政治各科成绩及格率比较均匀，但是数学、生物两学科及格率二班拉开了与一班、三班的距离。及格率相差都在20%以上。

4、与月考成绩相比，七二班进步明显，七三班总体成绩稳定，但英语成绩有所下降，七一班总体成绩有所下降，尤其政治学科成绩下降严重。

5、各班的优生分布比较平均，三班稍多，三班进前15名的学生占了7名，后进生二班较多，后进生转化的压力相对较大一些。

二、存在问题及后期工作意见

（一）、存在的问题

1、七年级学生思想未定型，幼稚单纯，容易受到不良习气的污染，从小学到中学的过度还在进行，好的习惯还未养成，思想上缺乏压力，学习欠主动，自控能力差，有些因家庭教育不当，导致厌学情绪重，思想消极，贪玩好耍，没有目标，盲目学习，这影响到年级整体成绩的提升，是值得我们应该特别关注的问题。

2、班级管理仍然存在不够细致耐心，不够积极主动的问题。

3、大部分教师工作很认真，但在教育教学上缺少钻研，方法不够灵活。

（二）、给教师的建议：

1、初一是中学的起始阶段，对学生和学校的都非常重要。各位老师要注重教学常规工作，做好备课、作业批阅，尤其要提高课堂效率。认真做好考试分析，作好补救工作。

2、针对学生中客观存在的差距，要注重分层辅导，尤其是辅差工作。在教学内容、作业布置及课后辅导方面，对差生都要特别照顾，把后进生抓在手里。

3、加强班级管理，三分教七分管，没有严明的纪律就没有好的班风，提高成绩更是空谈。另外，班主任要切实做好学生的思想工作，深入到班、到学生中间去，了解学生在想些什么做些什么、想做些什么，有针对性的开展工作。班主任把要找重点学生谈话，进一步加大后进生的思想和行为习惯矫正、引导力度，工作更加细心、耐心。

4、多作家访，向家长通报学生在校的情况，与家长进行沟通，取得家长对学校教育工作的支持。

（三）、给学生的建议：

1、正确看待考试成绩，胜不骄、败不馁。

2、我们不再是小学生了，要少贪玩，多花时间学习，端正学习态度，增强纪律观念（老师们发现，比起开学时候，个别同学有纪律涣散的苗头。）

3、按时完成老师布置的作业，包括书面作业、背诵任务、阅读任务，养成良好的学习习惯。

各位老师，虽然我们七年级在已过去的半个学期，在教育教学方面开展了扎实有效的工作，但我们明白，接下来的后半期对我们的考验更大，相信我们一定会精诚团结，群策群力，取得更好的成绩。

七年级组 2015年11月11日