怎样才能上北大_如何上北大

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首先，我以北大学生为题，并不是让家长盲目都以北大为目标，而是介绍一些好的方法。孩子个性不同，导致的学习效果也不一样，家长还是应该因材施教，才能培养出出色的人材。很多家长应该通过媒体对北大学生的采访中发现，早早确定人生目标是北大学生的一个共通点。但是，仅仅是一个目标，谁都会定，要实现目标还需要高效率进行学习和长期不间断的努力。

毫无疑问，确保高效率的学习，智力水平是重要因素。但是，智力水平并不是天生就注定了，智力的提高是一个综合发展的过程，需要长期不懈的努力。

有这么一组抽查数据：（抽查人数2000人）

47.1%的北大学生，在小学时的智力略高于同龄人

51.1%的北大学生，在小学时的智力与同龄人相同

0.9%的北大学生，在小学时的智力大大高于同龄人

0.9%的北大学生，在小学时的智力略低于同龄人

数据表明，先天智力因素并不是制约学生考取名校的关键因素，92%的北大学生认为后天的成长更重要！

当然，勤奋的努力，必须保持良好的学习效率，这样才能拥有扎实的知识积累。而提高学习效率依靠：良好的学习习惯、科学的学习策略、周密的学习计划、合理的时间安排、学习内容的合理搭配、劳逸结合，有规律地安排业余生活。这些都是家长需要长期关心的方面。

以上是学习层面需要关心的内容，由于版面问题，我今后会在文章中多谈一些细节。但是光注意以上方面还是不够的，心理素质培养也不容忽视。（这里指的是学习和考试心态）北大学生大多对自己的学习成绩和努力又客观的评价，对考试偶尔的失败也保持冷静的态度。这种心态和家长从小对孩子的心理培养有关系。大多数北大学生家长在教育孩子的时候，看重的是孩子的努力与稳定的成绩，而不是分数和名次，一两次的好成绩或者坏成绩并不是家长关心的重点。他们从小会教育孩子：学习成绩跟努力之间是正比关系，成绩不理想的时候要冷静分析成绩不好的原因，找到解决办法，而不是自我否定或不愿面对现实。长期的成绩稳步增长才能肯定你的努力，一两次的名次落后并不要在意，这跟面子没有关系，最后的赢家才是真正的赢家。

因此，是结果却是肯定的。这种自信和理智是需要长期培养的，家长要培养孩子这样的心态，必先改变自己的心态，自己改变了孩子慢慢就会改变。当然，这里并不是让家长和孩子去为成绩差找借口，找借口是行不通的。家长要带着孩子找原因，确定下一步的提高计划，这样时间长了，孩子自己就能做计划，家长只要监督执行就够了。

分析能力和良好记忆力也是需要长期努力才能够获得。分析能力是智力的逻辑思维部分。先天再聪明，不经过长期扎实的训练和培养，也不能让智力转化为智慧。

学生在中小学阶段经历过无数次的作业和考试的挑战，还有各种竞赛历练。这些都是对分析能力的训练，教育孩子努力完成每一次作业，完成每一次考试就是训练的方法。不认真完成作业，不认真完成考试的学生，这方面能力很难提高。因此，从简单做起，家长每天监督

孩子完成作业，了解孩子完成作业情况是基础。从基础做起，慢慢培养孩子自主思考的能力，分析能力自然能够有大的提升。

记忆力方面，科学研究早就表明，除了极少部分天才以外，每个正常人的记忆力基础是一样的。会出现记忆的差异，完全是记忆方法得当不得当的问题。记忆力从客观来说是后天的结果，包括记忆习惯跟记忆方法的训练两个方面。不过记忆力的并不是一两天就能训练出来，他需要一个长期的过程。现在网上有很多关于记忆力训练的文章，家长不妨找找试着让孩子进行训练。不过，基础还是完成老师日常安排的背诵内容，家长必须监督完成，这样日子久了，记忆能够得到一定的提升。

通过很多案例证明，北大学生大多是通过不懈努力成长为优秀学生的。这要求家长客观认识自己的孩子，不要盲从于一些所谓的“天才说”“先天说”，任何孩子通过努力都能成才，家长要做的只是引导孩子正确的思考，并为孩子找到适合其的方法跟技巧，只有这样孩子的潜力才能发挥到最大