家长如何发现孩子身上的优点_家长怎样写孩子的优点

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家长如何发现孩子身上的优点

在外面日常生活中，常常见到有的家长对乖巧听话的孩子倍加赞赏，往往看不到孩子身上存在的弱点和不足。对毛病较多的孩子，往往又看不到他们身上的优点和长处。这些家长们不懂得积极因素和消极因素在一定条件下是可以转化的。

通过此次国培，我从中学习到教师与家长的沟通也非常重要。教师应该及时的把幼儿在学校的举止、变化等告诉家长，让家长尽量从哪些方面关注学生等，此类的交流非常重要。有的家长面对孩子的不听话，顽皮，有的家长就有点缺乏耐心，确实，他们缺点较多，他们身上的积极因素和消极因素往往交织在一起，并以曲折的方式表现出来，这就更容易被家长所忽视。其实，学生对落后一面似乎表现出不以为然，实际上内心又经常发出要求进步的火花，他们破坏纪律，不尊重别人，其实是想引起教师和家长的注意，期望得到更多的关注，他们往往最希望得到别人的认可和肯定。他们在受到粗暴训斥时的公开顶撞，也正是内心自卑与自尊矛盾斗争的复杂心理的一种特殊表现。因此，作为家长要象沙里淘金一样，敏锐发现孩子身上的“闪光点”，找出进步的苗头，创造条件促使消极因素转化为积极因素。在这方面，学校老师们积累了丰富的经验:有一个淘气的孩子，老师为他写了“五不爱”，的评语，这就是:不爱学习，不爱劳动，不遵守纪律，不爱卫生，不爱公共财物。他在拿回家时，偷偷地把“不“字改为”还“字”，变成了“五还爱”。老师发现后，并没有简单指贵批评他，而是进行了冷静分析。

这个孩子改评语是不对的，但从这件事情中可以看出，他有是非感、荣誉感。老师赤诚相待，语重心长的谈话，使孩子明白了应该怎样去争取荣誉，得到小伙伴和老师的认可。由于点燃了他心灵深处要求进步的微弱火花，调动了内在积极因素，从而收到了良好的教育效果。