幼儿园星级班级评比标准17.2_幼儿园环创评比标准
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星级班级评比标准
为促进幼儿园工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定班级评比标准。
一、班集体组织建设
1.班级组织：班级老师与班级成员之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契；教师之间不发生矛盾。
2．师幼关系：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，不与家长发生矛盾，无家长投诉或上访。
二、班级文化建设
1．环境布置：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
2．班级特色活动：安排有序，活动有成效。
3．积极参加园内各类大活动：按时上交各种计划、总结等。
三、班级教育活动
1.日常教学：能按照幼儿园规范组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
2．家园之窗：班级家长园地布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。
3．师幼着装：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师上班期间，不佩戴戒指、不佩戴夸张的首饰、不留长指甲、不涂指甲油。
4．教师值班：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。
四、班级常规管理
（一）安全
1.班级内无安全责任事故。2.每天下班前检查班级安全，无忘关闭门窗、电器、水管等现象。3.禁止使用幼儿园配备以外的电器。
（二）卫生
1.室内外环境做到整洁、美观，地面清洁。2．桌、椅、橱柜整洁，无乱涂乱画现象。
（三）出勤：教师无早退、迟到现象，（四）班级常规：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。
（五）师德规范
1．遵章守纪：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，服从分配。2.严禁体罚：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
五、奖励办法：
每年评比一次，按照以上评比标准进行评比，年底评比结果在幼儿园进行表彰。
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