大班家长会讲稿_大班上学期家长会讲稿
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大五班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！又到了我们学期初家长会，对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
1.简单总结上学期的各项工作的完成情况；
2.介绍本学期的工作安排，继续培养幼儿良好的学习习惯。
3、结合语言艺术节开展的各项活动；
4.新的开放日形式，家长走进校园助教，真正达到家园共育。
5、关于幼小衔接的有关问题。
一、简单总结上学期工作的完成情况。
上学期，在老师、小朋友的努力下，在家长们们的大力支持配合下，我们班大部分孩子都有了很大的进步。表现在：
1、规则意识和任务意识以初步形成。如：睡觉时他们都知道说话和走路会影响别人，所以他们都会很安静的睡觉，走路上厕所也是轻轻的；上课大部分孩子能先举手后发言，并在下课时养成上厕所和喝水的习惯，区域活动中也能把东西从哪里拿来放回哪里；对我们布置的之人生工作，也能在老师的引领和鼓励下完成，在幼儿园举办的“礼貌之星”的评选中，我们班的小朋友也能积极争取，2、对学习的兴趣也日益增加：如很多的孩子喜欢看书；对拼音产生了兴趣，会进行简单的声母加单韵母的组合拼读 ；
3、照顾自己和照顾环境的能力进一步增强 ；如能根据冷热增减衣服，根据需要和开水；自己整理书包、会扫地、擦桌；脱下来的衣服会折起来放书包等等。对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要的确不容易。通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆
满完成了上个学期的任务。平时注重对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。
上学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三
番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理学习用具方面的能力稍差些。
二、本学期的主要工作及措施
1、以主题活动为载体，继续培养幼儿的学习兴趣和学习能力
我们的主题活动一般选择季节性、节日性以及幼儿的兴趣点为话题，因为这样的话题更贴近生活，更容易被幼儿接受，幼儿也会比较感兴趣，而且由于贴近生活，更具有实用性，能够“学以致用”，当幼儿运用自己所学的知识解决生活中的问题后，学习的兴趣会更浓。
上学期，我们顺应幼儿的学习兴趣、开展了《太极》主题，在开展主
题的过程中，都得到了许多家长的支持与配合，有的家长一起跟孩子收集资料，如上网、到书店买相关的书、打电话问懂得这方面知识的人等，与孩子共同寻找答案，正因为有了家长在跟孩子一起收集资料的过程，孩子不但有了的知识储备，还学到了完成任务的方法与途径，在主题分享中，这些孩子大多会能充满自信地大胆发言。今学期的主题有结合春天的到来，万物重生，认识大自然对我们的帮助，我们开展《有用的竹子》的主题；结合三月的“世界水日”我们开展《节约用水从我做起》的主题，届时我们会邀请家长助教来园为小朋友上课；结合幼儿对线条的感知和认识，对中国剪纸文化的认识，我们开展《中国剪纸》的主题；上学期主题活动的开展为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、家长可以和孩子共同收集，共同探索，共同学习。
2、为孩子的学习和语言艺术发展搭建平台
语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式 ；
是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。语言是一门艺术。现在是幼儿的语言发展关键期，是小学语文的预备期幼儿的语言表达能力，书面语和口才都需要得到发展。让幼儿有一个展现自己的舞台，将学到的知识结合实际，这学期我们将开展形式多样的语言活动。为了培养小朋友们爱读书、勤读书、乐读书的良好习惯，享受成长的快乐，营造和谐的“书香乐园”氛围，在班上我们会设定一个阅读角、语言角并提供很多的阅读的书本，每天坚持让幼儿能有读书读报的时间，提高幼儿的阅读能力。为了提高小朋友的学习竞争意识争当班上的小班长，我们会举行“小班长竞选”；而为了让孩子能大胆自信表达意愿，锻炼他们的口语表达能力将会举行“幼儿辩论赛”；为了让孩子能大胆的在舞台上演绎培养他们的自信心班上会举行“故事大王赛” “诗歌表演”等等；
3、家长工作
本学期的5月2号到6月1号，幼儿园会举行“快乐阅读，伴我成长”语言艺术节。家长可以每天留半小时与孩子亲子讲故事，阅读书籍、也可以将好的故事图片、相片放入班上的网页，让其他家长可以资源共享。我们这样做是为了更好的让家长引导幼儿慢慢的过渡到小学的语文教学，让孩子通过各钟形式理解小学的课程为小学的语文教学铺垫；大家可以利用休息的时间开始和您的孩子一起准备，一起体验语言艺术节的魅力和乐趣。
2、新的开放日形式，家长走进校园助教，真正达到家园共育。
以前的家长开放日是一学期一次的，而且每次都很多人，家长有时候因为工作的关系时间也不迁就而错过了了解孩子的机会。因此我们这学期的家长开放日会分月进行家长可以选择喜欢的课程和时间过来参加开放日，这样每次参加的人不会太多家长也可以参加到课堂上来。
这学期拼音学习声母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学、笔画、字体结构学习。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映能力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。幼儿园阶段我们主要培养幼儿的学习态度、学习技巧；创造各种平台让幼儿展示自己，并非将小学的知识提前教授小孩只是为小学做好准备。
三、关于幼小衔接的有关问题。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。因此我们4月份会有一个关于幼小衔接的讲座，请家长准时参加。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。
