单位坚持“三学”深化学习教育_学习学前教育三学六法

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镇坚持“三学”深化学习教育

开展主题教育以来，***镇发扬理论联系实际的优良学风，把学习教育同个人的思想实际结合起来，同解决本镇改革发展稳定的突出问题结合起来，带着责任学、带着问题学，不断增强党员干部守**、担**的责任感和**感。

营造氛围全员学。守**、担**，首先是思想认识问题。***镇在聚焦主题抓学习的同时，不断增强学习教育的实效性和感染力。以党支部为单位组织每名党员开展“两问”活动，即问一问自己的入党**是什么？问一问在工作中和思想上是否存在的违背**的问题？以此作为推动学习教育的有力抓手。活动开展以来，全镇共有300余名党员写下了自己的“**”，回顾自入党以来在思想、工作、学习等方面的成长、变化及收获。通过入党故事分享，回忆组织的培养历程，使每名党员始终牢记自己的**，不断践行为民服务宗旨，发挥党员先锋模范作用。

带着问题践行学。有问题并不可怕，关键是敢于直面问题、善于解决问题。***镇始终坚持问题导向，坚持“开门”搞教育，分成了8个组在全镇上下认真开展大走访活动。通过召开座谈会、夜访等形式，广泛听取基层党员干部、群众心声，征求对***镇发展的意见和建议。截止目前，共梳理问题35件，征求建设性建议57条。对征集到的问题，能够立即办、马上办的，不等不靠立行立改。群众反映强烈的***高铁沿线复绿、征地拆迁进度慢导致出行困难等问题立即进行整改到位，切实让群众感受到开展主题教育的实际成效。对一时解决不了的问题，结合工作实际，及时研究制定切实可行的政策措施，进一步推进发现问题得到解决，切实做到实实在在解决问题。

紧贴工作结合学。乡镇工作纷繁复杂、工作千头万绪。针对这一实际，***镇妥善处理工学矛盾，把开展主题教育同脱贫攻坚、人居环境整治等中心工作结合起来，做到主题教育与日常工作有机融合。在当前正在开展的“三讲一评”颂党恩活动，驻村第一书记结合主题教育，在贫困户中讲脱贫政策、讲脱贫成效，让贫困户切实感受到党恩，实现了主题教育和中心工作“双融合”。