家长开放日记录_家长开放日活动记录
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家长开放日全记录
为了进一步加强幼儿园与家庭之间的沟通交流，让家长走进校园，了解幼儿园的管理和发展，了解孩子在园的学习生活情况，在三位老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，活动圆满地结束了。活动中，三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。
首先，程老师召开了家长会，通过交流，家长们对幼儿园工作有了全面的了解，也对班级情况和孩子发展的需要有了更为清晰的认识。
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随后，孩子们开始了手指游戏。
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霍老师与卜老师分别进行了蒙氏教学活动。霍老师执教了数学活动《彩色串珠1-5的认识》。霍老师将生活领域“穿珠子的工作”与本节课相结合，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了直观的数字概念；孩子上课时注意力集中，动手能力与动脑能力相结合，比较满意；同时，家长也感到数学无处不在，更知道了今后应该
如何教育孩子。
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卜老师组织了感官活动《音筒》，让孩子进行声音辨析并且配对。家长们很喜欢这种游戏着的上课形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象；聆听大自然中的各种声音能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。同时，适当的知识积累也能帮助孩子拥有一定的知识储备。
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最后进行的是主题活动和英语特色的展示，孩子们在三位老师的组织下，表演了儿歌，手语操，和英语小
律动。
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本次家长开放日活动非常有意义，当天下午，许多家长都是早早地来到幼儿园，走进孩子的班级中，亲身去感受教与学互动的过程，身临其境地去观察孩子们的学习状态，了解入学以来孩子们学习的成效。整个活动中，孩子们完全融入到课堂学习中，积极参与，课堂气氛活跃。家长们则用心的倾听，并为孩子们的不凡表现不时地开心微笑。课后，三位老师与家长就有关教育教学问题进行了交流。家长们认为，家
长开放日活动让自己开开心心当了回主角，不仅目睹了孩子在幼儿园里的表现，并对蒙氏教育方式也有了
比较直观的了解。更能接触到国际先进的教学课程，老师们的教学方法有很多可取之处。
让家长走进幼儿园，体验幼儿园的文化氛围，参与班级管理，并提出宝贵意见，这是实行家长开放日活动的目的。家长开放日活动加强了家长同幼儿园之间的沟通，建立起通畅的信息桥梁。我们幼儿园将把这项得到了家长重视和广泛好评的活动继续进行下去。为孩子创设更多的机会，引导孩子自由探索、自
主发展，成为学习的主体。
