世界唯一不变的是变化_世界上唯一不变的是变

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世界唯一不变的是变化

回顾我国体育教育总的来说经历了，一是“学科中心主义”思想构建的体育教育；二是“人本主义”思想构建的体育教育；三是素质教育的新理念。不管哪个阶段，我们的体育教师都要适应社会需要，顺应时代的发展，不断改变。

“学科中心”主义思想构建的体育教育

以传统的知识为基础，有一种相对稳定的体系，有利于组织教学，有比较客观的评价标准，有利于对学生的学习结果进行测量。我们教师往往把学生作为一个知识容器，忽视学生的个性发展，强调知识体系本身的逻辑性，而忽视学习知识的应用价值及学习者创造力的发展。该时期体育教师更多注重“三基目标”的实现。

“人本主义”思想构建的体育教育

“人本主义”课程不像“学科中心”主义课程那样把重点放在知识技能和体能上，除了知识技能和体能外，把人的情绪、能力、理想、意识、价值也作为教育价值取向的重要领域。这个阶段体育教师已经开始注重以教师为主导，学生为主体的授课理念，提倡快乐教育，但是在授课形式上仍延续传统的方法。

素质教育新理念

现代体育教育提出的理念是，“健康第一”“终身体育”。确立以人为本，建立能力核心的培养模式，创设全面发展的人文环境。这就对我们老师提出了更高的要求，一方面我们要掌握较高的学科知识，另方面要结合当前高速发达的信息技术，不断丰富我们的教育技术。

体育教育的发展是一个长期的过程，我们教师的转变可能还不是太明显。仅仅回想我们信息技术的发展，从286到因特尔，从DOS命令到Windows才经历几年时间，这期间更不用说其他软件的更新换代了。所以，这个世界上唯一不变的是变化，我们顺应时代要求，期待着不断进步。