四年级语文(二)_四级语文上册
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2011学年度上学期
小学四年级语文第三四单元学业质量评价
(时间:80分钟)
学校 班别 姓名 学号 成绩
一、听力部分
1、听写词语。(8分)
1.2.3.4.5.6.7.8.2、听老师读一段话,完成下面题目。(4分)(1)在括号里填上正确的词语:
李四光正在凝神思考时,偶尔抬眼,瞅见一个小女孩()地站在桌边……李四光听到孩子叫他,才()。
(2)判断下面句子说法是否符合短文原意,正确的在括号里打“√”。
①这段话是讲李四光催促女儿回家,别让妈妈等焦急。()②李四光是我国著名的地质学家。()
二、基础知识
1、读拼音,写词语。(10分)
ɡū dú
pí
qì
fù ɡài
lěnɡ kù
zēnɡ tiān()()()()()tān wán
xìnɡ
ɡé
yánɡ yì
rónɡ huà nínɡ shì()()()()()
2、辨字组词(5分)
侍()辟()乘()折()凝()待()僻()剩()拆()疑()
3、照样子,写词语。(6分)
小学四年级语文单元卷
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1.例:笑嘻嘻(AABB式).▲▲ 2.例:蹦蹦跳跳(AABB式)..▲▲ 3.例:可怜巴巴(AABB式)..
4、在括号里填上适当的词。(4分)
一()村子 一()阳光 一()油灯 一()歌 一()牌子 一()童话 一()火柴 一()斧头
5、按意思写词语。(5分)
1.形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。(一丝不苟)2.形容拘谨,不自然,不安定的样子。(局促不安)3.比喻言行有分寸,有条理。(井井有条)4.指忍受不了某种麻烦。(不胜其烦)5.形容充满生机和活力。(生气勃勃)
6、把下面句子换个说法。(4分)
一天早上,喧闹声吵醒了巨人。(1)改为“被”字句:(2)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比幸福。(改为反问句)
7、修改下面病句。(4分)
1.校园的花坛里开着五颜六色的黄菊花。
2.《巨人的花园》这篇课文的作者是英国作家王尔德写的。
三、阅读与积累
(一)、请把下面的成语补充完整,并请你把在课外学习到的含有其他动物名称的成语试写下来。(7分)
望()成龙 龙飞凤()如虎添() 照猫画()老马识()牛刀小()
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()鸟先飞 呆()木鸡
(二)、按课文内容填空(6分)
1.《巨人的花园》这篇童话的作者是 国的。
这篇童话让我懂得了:
(3分)2.作家丰子恺笔下的白鹅特点是。作者是从、和 三个方面来表现白鹅这一特点的。(2分)3、《巨人的花园》和《白鹅》这两篇课文作者都善于运用
的表达方法。
(二)、读下面一段课文,完成各题。(6分)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就飞走了。1.找出描写鸟儿神态的词,写在下面横线上。(2分)
2.这段话中,写鸟儿两次对灯火“看了一会儿”,试想象一下,这两次“看了一会儿”时,鸟儿心里想些什么?(4分)
第一次:
第二次:
(三)、读下面一篇短文,完成各题。(10分)
翡翠鹦鹉
我家养着两只翡翠鹦鹉。它们有着像麻雀一样小的身子,叫声也和麻雀差不多,不见得怎么好听。这两只鹦鹉都有一身漂亮的羽毛,背部都是翠绿色的,头部都是黄色的,胸部和腹部都是淡绿色的,细长的尾巴也都是青灰色的,金黄色的翅膀上有绿色的斑纹,好看极了。他们圆圆的脑袋上有两只黑豆似的小眼睛和向内钩着的嘴巴。嘴巴上有个小小的凸起,那儿有两个小鼻孔。细长的腿上长有弯曲的利爪。
小鹦鹉喜欢吃小米,吃时发出轻微的声音,像小孩子吃跳跳糖一样,真有意思。
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小鹦鹉很调皮,它们有时在笼子里追逐嬉戏;有时跳跃、攀援;有时伸开扇形的翅膀,夸耀自己的美丽;有时又互相交嘴,显得格外亲昵。
每天放学回家,两只小鹦鹉就冲着我叽叽喳喳地乱叫。我想,它们一定是。
翡翠鹦鹉真可爱,我喜欢它们!
(1)作者是从
等方面来介绍鹦鹉的外表的。(4分)(2)请展开想象,补充文中横线部分的内容。(2分)
(3)找出文中描写颜色的词语写下来.
(2分)(4)用“——”划出短文的中心句。(2分)
四、口语交际与综合实践活动
1.学习本单元的童话故事后,你在课外还读过《 》、《 》等童话故事。(2分)2.最喜欢的童话故事是《 》,作者是,这个故事主要讲:,你喜欢的原因是:(4分)
五、习作(15分)
活泼可爱的小动物给我们的生活增添了许多乐趣,相信你和小动物之间发生了许多有趣的故事。请你以“我和 的故事”为题写出你和动物之间发生的故事,把题目补充完整,填写自己喜欢的动物名称,要求表达自己的真情实感,内容具体,字数300字左右。
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