思品试题_思品期末试题

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一、单项选择题。（每小题2分，共20分）

1．近年来，我国加大了开发西部、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的力度。开展这些工作(C)

A．有利于促进两极分化B．表明我国已成为发达国家C．有利于维护社会公平D．其最终目的是为了扩大对外开放

3．当我们遇到不公平的事情时，我们的态度应该是（C）

A．对不公平的事感到愤怒B．只能怪自己运气不好

C．我们应有维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平

D．在这种矛盾冲突中感到左右为难，举棋不定 2．小光与同学在乘公共汽车时，发现一青年正在偷一位乘客的钱包。此时小光应该(D)① 视而不见，别管闲事 ② 设法提醒被偷的乘客 ③ 和同学一起将该青年痛打一顿 ④ 及时拨打“110”电话报警

A．①B．②③④C．③④D．②④

3．在社会的舞台上，每个人都(C)

①只能扮演一种角色②扮演着不同角色③因不同的社会身份而负有不同的责任 ④可以根据需要选择承担或不承担责任

A．①②B．③④C．②③D．①④

4．下列做法是负责任的表现有：(B)

A．小亮在家从不关心自己的父母

B．田利利是今天的值日生，放学后，她走到半路突然想起黑板没擦，又跑回去，把黑板擦干净后才回家

C．小明的爸爸答应小明星期六去博物馆看展览，但到时爸爸却与朋友打牌去了

D．小强同学本学期以来，总是经常迟到、早退

5．2008年9月25日，“神舟七号”载人航天飞船发射升空。这是中国航天史上规模最大、系统最复杂、技术难度最高的工程，包括7大系统，上百个子系统，110多个研究院，3 000多个单位参加协作，5艘远洋测量船，30多架飞机„„“神舟七号”的问天之旅，汇集了全国人民的力量。上述事例说明（B）

A．每个人都应对社会负责，不能有任何失误

B．对社会负责，需要每个人尽职尽责，团结协作

C．只有参加国家重大工程的建设，才能对社会负责

D．真正对社会负责，只能依靠集体的力量，不能依靠个人的力量

6．美国著名心理学博士艾尔森对十届100名各领域中的杰出人士作了一项问卷调查，结果让他十分惊讶：61℅的成功人士承认，他们所从事的职业并非是内心最喜欢做的，至少不是心目中最理想的。这一调查结果表明（B）

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①要把该做的事情当作不可推卸的责任担在肩头 ②要培养自己多方面的兴趣和才能 ③要放弃自己的兴趣和爱好，做自己最不感兴趣的事情④面对责任要不言代价与回报

A．②③B．①④C．①②④D．①③④

7.胡锦涛在十七大报告中指出：社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。“从人民最关心、最直接、最现实的利益问题着手”，这样做（C）①是实践三个代表重要思想的需要

②能够杜绝各种违背社会公平正义的现象

③是促进社会公平正义的需要

④是维护国家长治久安，确保人民共享经济繁荣成果的需要

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

8． 周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书“；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们所想要承担的是（B）

A．家庭责任B．社会责任C．职业责任D．工作责任

9．一部感动得多少人热泪盈眶的电影《背起爸爸上学》，说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明（B）①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 ②承担责任是自立自强的必须选择③承担责任是走向成熟的重要标志 ④承担什么样的责任，就会有什么样的回报

A．①B．①②③C．②③④D．①②③④

10． 对“我们应该承担的责任”的正确理解是（D）

①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任②当你为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 ③如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将会一片混乱 ④我为人人、人人为我，是和谐社会的要求

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

二、非选择题。

11、材料一：陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。

材料二：万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做一些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。

（1）陈雯和万兵的观点，你同意谁的？为什么？（4分）

（2）陈雯如何面对这一事情？（4分）

（3）我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作？（6分）

12、材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从2006年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。

根据材料，运用所学知识回答以下问题：

（1）材料一、二，共同说明了什么？(4分)

（2）根据材料二，你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施（2分）

（3）国家采取这些措施有何重要意义？（6分）

（4）维护社会公平，构建和谐社会对青少年提出怎样的要求？（4分）