创新方法推进乡村生态文明宣传教育_推进乡村生态文明建设
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创新方法推进乡村生态文明宣传教育
◆方强
推进生态文明理念深入乡村，用以指导生态文明建设，是当前环境宣教工作面对的重要课题之一。笔者所在的湖南省岳阳市环保局岳阳楼区分局创新工作方法，以多种方式宣讲生态文明理论，收到了很好的效果。具体来说，有以下几方面值得借鉴和思考： 以示范区为窗口，做到宣讲材料新。只有立足工作实际，增强宣传的吸引力，才能见以实效。以岳阳楼区为例：现有两个乡、13个村，在前些年成功地创建省级示范村3个、省级生态乡（镇）1个的基础上，岳阳楼区于2012年将11个村整合成岳阳楼区农村环境连片综合整治示范区。
为促进广大村民投身示范区建设的热情，岳阳楼区立足示范区建设实际，以学习、宣传、贯彻生态文明理论为主线，把理论大餐的主料备足，切实增强理论的吸引力。比如组织“说说身边事”活动，通过熟悉的人讲述自己如何过上健康、文明的生态生活，让群众明白示范区建设给大家生活带来的巨大变化。
以学校为阵地，做到宣讲对象广。环境宣教必须注重阵地建设，提高宣教覆盖面。岳阳楼区以中小学、每村所建的环保学校为阵地，组建了形式多样的宣讲队伍。从区、乡、村3级理论宣讲骨干队伍，到环保干部宣讲志愿者、“五老”宣讲志愿者等宣讲志愿者队伍，用群众熟悉的语言向百姓解读党的十八大报告、宣传生态文明理念，使理论宣讲从以往的枯燥乏味变得有滋有味。
环保分局指导每所学校落实了每周一节的环保教育课，做到了纳入年初课表计划，有教师、有经费、有总结，反响热烈。同时，村里的环保学校每月组织一次集中学习，邀请环保专家授课，课后还组织进行讨论，极大地激发了自主学习的热情。
以活动为载体，做到宣讲手段巧。只有采取多种多样、喜闻乐见的宣教形式，才能激发群众参与生态文明建设的积极性。岳阳楼区摒弃了以往报告式的理论宣讲，大量采取讲听双方交流互动、平等沟通、点题讨论、即兴问答、当场释疑等形式，让群众觉得宣讲实在、亲切、管用。
如郭镇中学组织学生开展“我为黄梅港变清献计”的主题演讲比赛，邀请岳阳楼区环保分局、乡政府相关人员参加，并在会上由专家回答了中学生关于保护黄梅港水环境建议的提问，楼区所中小学的校长及附近村民共计760多人参与了此次活动。由于准备充分、参与性强、气氛活跃，取得了很好的效果。
以打击为保障，做到宣讲效果实。群众的生态文明理论底子厚了，对周围环境质量的要
求高了，环保部门的环境监管力度也要提高，让宣教效果落到实处。
在岳阳楼区，有一新型防水涂料厂未办理任何环保手续，在生产过程中散发出异味，引起附近村民投诉。接到投诉后，环保分局执法人员第一时间赶到现场，下达了环境监理文书，责令企业立即停止生产，安装废气收集装置。但是整改未取得实质性效果，附近村民依然反映强烈。为彻底消除环境隐患，岳阳楼区环境监察大队会同郭镇乡，组织环保、城管、公安等部门30多人，对这家企业实施了强制关停，得到了广大群众的认可。作者单位：湖南省岳阳市环保局岳阳楼区分局
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