中小学教师教育技术能力培训教程作业_教师教育技术能力培训
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《中小学教师教育技术能力培训教程》作业
专题
一、教育技术
活动
1、举例说明你在教学中是如何利用媒体来促进教学的。
活动
2、谈谈你所在学校的资源配置情况。
活动
3、谈谈你所在学校的学习环境建设情况。
活动
4、你是如何进行教学设计（备课）的（包含哪些步骤，次序如何，每个步骤是如何进行的？）谈谈怎样改进。
活动
5、谈谈你在教学中应用过哪些信息技术，效果如何？
活动
6、浏览“配套光盘：专题一”目录中的《面向21世纪振兴行动计划》《基础教育课程改革纲要（试行）》和所教学科的课程标准等资源，摘录有关教育技术与课程实施的描述，总结教育技术在课程实施中的作用。
专题
二、网络教学资源的检索与管理
活动
1、访问百度网（http://），体验其功能。
活动
2、访问Google网(http://)，体验其功能。
活动
3、利用网络搜索引擎查找一些描写长城的文章。
活动
4、结合自己的学科教学，利用搜索引擎查找相关的素材和课件资源。
活动
6、体验教学资源的下载
（1）、下载文本资源
登录百度网站，以“春天散文文章”为关键词，查找名为《感受春天》的文章。
（2）、下载图片资源
利用搜索引擎查找朱自清的图片并保存。
（3）、下载声音资源
利用搜索引擎查找并下载《二泉映月》声音文件。
（4）、下载课件资源
利用搜索引擎查找名为《春》的flash课件，并利用网际快车下载。
（5）、保存网页
查找自己喜欢的网页，并将网页内容全部保存到自己文件夹中。
（6）、收藏网址
将表2-1中所填的网址，添加到收藏夹中。
活动
7、体验教学资源的管理。
在本地机上以自己的姓名为文件名建立文件夹，在此文件夹分别建立文本、图片、音频、视频、课件5个子文件夹。将活动6中下载的各类网络教学资源，分门别类地存储在相应的文件夹内。
活动
8、综合应用
选择自己熟悉的一节课，利用搜索引擎查找所需的资源，并对查找到的资源进行适当的评价，挑选出有用资源，将其住处填入表2-2。
活动
1、打开“配套光盘：专题三”，从中选择一幅图像，根据需要调整尺寸。活动
2、打开“配套光盘：专题三”，从中选择一幅图像进行裁切。活动
3、打开“配套光盘：专题三”，从中选择一幅图像进行抠取操作。活动
4、打开“配套光盘：专题三”，选择几幅图像进行合成。活动
5、根据需要，选择相应的格式并保存图像。专题
四、数字音频编辑技术
活动
1、欣赏“配套光盘：专题四”中的配乐诗朗诵“再别康桥配乐诗朗诵.mp3”，体会其在教学中的作用。
活动
2、利用Cool Edit Pro，录制诗歌《再别康桥》，并保存“再别康桥.mp3”。活动
3、消除“再别康桥.mp3”中的噪音，并保存为“再别康桥降噪版.mp3”。
活动
4、为“再别康桥降噪版.mp3”添加背景音乐，调整音量，并做淡入和淡出处理。活动
5、将编辑好的配乐诗朗诵混缩输出为“再别康桥配乐版.mp3”。专题
五、用Flash制作动画
活动
1、打开“配套光盘：专题五”观看《卡通人物急速跑步》和《花开》动画，体验逐帧动画。
活动
2、结合自己所教的学科，选择合适的内容，制作逐帧动画。活动
3、打开“配套光盘：专题五”，观看《月缺月圆》动画，体验补间动画。活动
4、选择合适的内容，练习制作形状补间动画。活动
5、打开“配套光盘：专题五”，观看动画《匀速运动的小球》，体验运动补间动画。活动
6、选择合适的内容，练习制作运动补间动画。
活动
7、选择合适的内容，练习通过改变实例属性制作运动补间动画。活动
8、选择合适的内容，制作引导层动画。专题
六、多媒体教学演示文稿的制作
活动
1、打开“配套光盘：专题六”文件夹，观看其中的《背影》《彩虹》《血液循环》和《走进三峡》多媒体教学演示文稿，并对其进行评析。
活动
2、结合自己所教的学科，在需求分析的基础上，选择一节适合使用多媒体教学演示文稿的教学内容。
活动
3、结合自己所选定的题目，确定演示文稿的内容、媒体形式，填写表6-4。
活动
4、根据自己确定的多媒体教学演示文稿的内容和媒体形式，收集并管理所需的素材。活动
5、利用故事板的形式，规划自己的多媒体演示文稿中的每一张幻灯片。
活动
6、从自己规划的故事板中选择其中一张幻灯片，按照故事板的设计进行创建。活动
7、根据自己的故事板规划，对所创建的幻灯片进行编辑。活动
8、根据自己的故事板规划，创建并编辑全部幻灯片。活动
9、根据自己的故事板规划，编辑幻灯片的超级链接。
活动
10、播放自己所制作的多媒体教学演示文稿，并加以完善。活动
11、依据评价量规，对自己制作的幻灯片进行评价。
专题
七、利用FrontPage创建教师个人网站 活动
1、欣赏“配套光盘：专题七”浏览“《数海泛舟》教师个人网站”。
活动
4、参照图7-2制网站的结构图。活动
5、利用表7-2规划自己网站的素材。活动
6、创建站点。
活动
7、根据网站内容与素材管理的需要，建立相应的子文件夹。活动
8、根据网站的需要，建立并保存相应的网页。活动
9、根据网站布局的需要，插入并设置表格。活动
10、根据网站布局的需要，设置单元格的属性。
活动
11、根据网站网页内容和风格的需要，输入或插入文字。活动
12、根据网站网页内容和风格的需要，编辑文字。
活动
13、根据网站网页布局的需要，在相应的单元格内插入图片。活动
14、根据网站的需要，设置背景图片并将图片进行保存。活动
15、根据需要，在网站中创建链接。
活动
16、根据网站的需要，设置背景音乐并保存。专题
八、学生信息管理技术
活动
1、思考学生信息对教学的影响。
活动
2、结合自己学生的考试情况，收集并输入学生的考试成绩。活动
3、统计自己学生的总分并排序，计算单科平均分及总平均分。活动
4、制作自己学生的成绩分析图表。专题
九、教学中的信息交流技术
活动
1、申请个人的电子邮箱，向同事的电子邮箱发一封附有个人多媒体作品（PPT）的邮件。
活动
2、访问K12中国中小学教育教学论坛（http://sq.k12.com.cn/bbs/forum-add/），注册并登录论坛，进入与学科相关的版块，浏览感兴趣的话题并发表观点。
活动
3、启动“MSN Meenger”注册用户名后，与其他教师就本次“教育技术培训”交流自己的心得体会。
活动
5、根据实际情况选择相应技术，结合自己的教育教学实践，做一个为期一周的信息交
流计划书。
专题
十、多媒体教室环境下的课堂教学设计
活动
1、请结合所教的学科，选择一节适合在多媒体教室环境中进行教学的内容，并将相关内容填入附录二多媒体环境下的教学设计表中。专题
十一、多媒体网络教室环境下的教学设计
活动
1、参观多媒体网络教室，体验多媒体网络教室功能。活动
2、结合所教的学科，填写附录三中的各表。专题
十二、创建与管理博客
活动
1、浏览下列教师博客，体验博客的功能。（1）、“小郑老师”博客http://mizheng.bokee.com/(2)、“此地无垠”博客
活动
2、访问中国教育人博客网（http://www.blog,edu.xn）,注册自己的博客。活动
3、为自己的博客设置模板。
活动
4、登录自己创建的博客，进入用户管理界面。活动
5、给自己的博客添加新的日志分类。活动
6、在自己的博客中添加日志。活动
7、在自己的博客中添加友情链接。附录二多媒体环境下的教学设计表
题目：_____________________________________________
表4教学过程流程图
表1 学习任务
表3 学习活动计划
表6 课堂学习效果评价表
