发展适宜性原则_适宜性原则
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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(C)倾向提出来的A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化c．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化2 幼儿„的环境创设主要是指(C)：A．购买大型玩具B．安装塑胶地板
c．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。A、体育B、智育C、德育D、美育19（C）是指根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的，有计划地对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性，培养幼儿道德品质的教育活动。
A、德育B、智育C、幼儿德育D、幼儿美育格塞尔的成熟势力学说倡导（B）
A.先天决定论B.遗传决定论C.后天决定论D.环境决定论4 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(C)。A．游戏B．交往C．活动D．游玩5 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求(D)。
A．尊重幼儿的基本权利B．尊重幼儿的人格尊严C．尊重幼儿的观点、意见D．尊重并同意幼儿的主张、决定教育发展的物质基础是（A）
A.社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业7 18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是(A)。A．《爱弥尔》B．《教育漫话》c．《人的教育》D．《母亲读物》(C)提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A．夸美纽斯B．卢梭c．洛克D．福禄倍尔9 批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是(A)。
A．陶行知B．张雪门c．陈鹤琴D．张宗麟10 英国教育家洛克的白板说属（C）
A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论 D.遗传决定论11 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是(A)。
A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作规程》c．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》12 “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是(A)。A．环境B．邻居c．母亲D．成熟13 促进幼儿全面发展的首要条件是(C)。A．良好的智力品质B．良好的道德素质c．良好的身体素质D．良好的个性品质（C）是有目的、有意识的对人身心施加影响并促进人社会要求的方向发展的一种社会时间活动。
A、活动B、实践C、教育D游戏15（A）是英国的空想社会主义者。
A、欧文B、福禄培尔C、蒙台梭利D、列昂节夫托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是（C）
A.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养,保教并重D.保教合一,完整教育17（B）是幼儿园体育活动的主要内容。
A、智力游戏B、表演游戏C、基本体操D、体育游戏（B）是指有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基幼儿园（C）是教育的个体因素，是师生共同依存和作用的对象，是师生发生重要联系的纽带。
A、教育B、活动C、环境D、游戏（B）是教师从事教育教学工作的根本动力。
A、健康的身体B、事业心C、沟通能力D监空能力幼儿是（B）的客体。
A、自身学习B、教育C、自身权利D、游戏（A）是幼儿园环境的设计者。
A、教师B、幼儿C、保育员D、家长 24（B）是指依照法律规定，全体适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证实施的国民教育。A、幼儿园教育B、义务教育C、学校教育 D终生教育（A）是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织幼儿学习的方法。
A、游戏法B、实验法C、观察法D操作法（A）是幼儿通过扮演角色、运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。A、表演游戏B、角色游戏C、智力游戏 D结构游戏（B）是教师根据教育的需要和幼儿的情况，有意识地将某一项劳动任务交付给幼儿去完成。
A、集体劳动B、个别委托劳动C、值日生劳动 D家务劳动世界上第一所幼儿园的创立者是(C)。A.夸美纽斯B.洛克C.福禄倍尔D.卢梭当课程由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由学科内容走向学生经验的时候，课程就不只是“文本课程”，而更是(D)。
A、综合课程B、活动课程C、资源课程D、体验课程转变学习方式，新课程强调发现学习、探究学习和(C)，这是教学改革的一个重要特征。A、主体性学习B、能动性学习 C、研究性学习D、综合性学习
我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(D)。
A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力32(B)是现代师生伦理关系的核心要求。
A、提高法制意识B、民主平等C、加强师德建设
D、提高教师修养
33(B)是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.福禄倍尔34 我国第一所乡村幼稚园的创办人是(A)。A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟
35(D)是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。A、主体意识B、能动意识C、体验意识D、问题意识
新课程要求教师角色发生变化，从学校和社区的关系来看，新课程要求教师应该是(A)的开放的教师。
A、社区型B、专业型C、学校型D、民主型50 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是(B)。A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段51 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(D)。
A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(B)。
A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门37 新课程要求教师角色发生变化，从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的(B)。
A、建设者B、研究者C、开发者D、管理者38(C)的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。
A、家长B、自我C、教师39 教师对学生的爱要以对学生的(A)为前提，对学生的严应当是严中有爱，严中有章，严而有信，严而有度。A、尊重和信赖 B、理解C、信任
学生需要严师，更需要(B)。A、知识B、慈祥和宽容C、微笑
我国幼儿园是对(C)周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6B.2C.3D.4
幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时(A)。A.福禄倍尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时43 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行(C)。A.1995年1月1日B.1996年7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是(C)。A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为核心，以促进人的发展为目的D、以学生为主体，教师为主导
“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自(A)。
A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利
创新教育是以(A)为基本价值取向的教育。A、培养人的创新精神和实践能力B、提高人的综合素质C、培养人的完善人格和健康体魄
47(D)是进一步挖掘时间资源效益的根本出路。A、删减教学内容B、降低教学要求C、填鸭式教学D、优化课堂教学体系
西部教育开发工程，在西部工区试办实用性强的二年制高等职业技术教育，培养当地（D）的人才。A留得住B高层次C 用得上D留得住，用得上
1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是(D)。
A.陶行知B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系 的教育家是(B)。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利c．德可乐利D．凯米54 特级教师评选、考核和管理要（C）。A科学化B民主化 C制度化、规范化D规范化
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是(C)。
A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》c．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(D)。A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作5724、“两基”指的是基本普及九年义务教育和（B）。A基本实现教育产业化 B 基本扫除青壮年文盲C 教育经费基本逐年提高
“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明(B)对人的成长和发展的影响是巨大 的?
A．颜色B．环境c．遗传D．物质5926、坚持（C）的方针，依法保障教师的合法权益。A安居乐业员 B以人为本C依法治教D分步实施60 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。
A．权威性B．知识性C．主导性D．艺术性6128、学校一旦发生伤害事故，应首先做好受伤学生的工作是（A）。
A救治B通知家长C与保险公司联系D追究班主责任62 蒙台梭利教育原理是以(C)为出发点的。
A.儿童中心B．儿童生命C．适应自然D．反对成人化
30、《刑法》规定，“已满（A）周岁的人犯罪，应当负刑事责任。A16B18C20D14
直接决定托幼机构教育质量好坏的是(B)。
A．幼教领导B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(D)。
A．社会发展的需要B．教育方针c．教育政策D．学前儿童的需求
6633、（C）级以上人民政府卫生行政主管部门或者其他有关部门的突发事件应急处理专业技术机构，负责突发事件的技术调查、确定、处理和评价工作。A县级B市级C省级6734、把（C）作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。
A教学成绩B业务水平C师德表现D备课等级6835、到2005年，国家财政性教育经费支出占国内生产总值（GDP）的比例达到（C），到2010年应进一步提高。A 2%B3%CA．1995年B．1996年C．1997年D．1998年81 幼儿园教育应以(D)为基本的活动方式?
A．学习B．上课c．玩耍D．游戏
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是(D)。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知83 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是(C)。
A．成熟B．生长c．遗传D．发育
在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作4%D5%
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于(C)目标的范畴。
A．智育B．体育c．德育D．美育70 对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)。A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动c．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展71 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于(B)小时。
A．1～2B．2～3C-3～4D．4～5
7239、加强教师队伍建设，全国实施（A）制度，严把教师入口关。A教师在案B提升师范竞争力C教师资格证人D “立交桥”制度
学前教育学是从教育家（C）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A亚里士多德B柏拉图C福禄倍尔D夸美纽斯74 幼儿教育学是一门研究（B）幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。
A、4—5岁B、3 —6岁C、0—3岁D、5—6岁75 狭义的教育指的是（C）
A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、终身教育
幼儿期是（A）发展的关键时期。A、智力B、个性C、能力D、行为77 世界上第一个幼儿园是（D）创办的。
A、蒙台梭利B、柏拉图C、洛克D、福禄培尔78 在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（C）。A、活动课程B、学科课程C、必修课程D、综合课程
关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（A）。
A、能够弥补单一国家课程的不足
B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D、能够促进学生个性的健康和多样化发展
80(B)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
用的是(C)。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法85 儿章的发展是通过(A)。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的c．弭察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的86 关于我国学前教育的描述，不正确的是(C)：
A。基础教育B．启蒙教育c．属于义务教育D．实施全面发展的教育
实现保教合一的前提是(B)。
A．良好的工怍他伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力
“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了(C)。
A．个别教育原则B．因材施教原则c．保教结合原则D．集体教育原则
根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?(A)
A．学期(或学年)初做好本班收费工作B．观察、分析、记录幼儿发展情况c．与家长保持经常联系D．定期向园长汇报工作
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于(B)。
A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱c．说否定句有损教师形象D．容易造成幼儿的逆反心理91 对儿童身心影响最大的家庭因素是(C)。A．家庭生活方式B．家庭经济状况
c．家庭结构D．家庭主要成员的文化程度92 对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)。A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动c．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展93 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了(D)教育原则。
A．启蒙性B．发展适宜性c．活动性D．综合性94 在幼儿教师的专业素质中，(B)是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A．爱心B．观察力c．组织能力D．与儿童沟通的能力
95(A)是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A．开放日制度B．家长接待日C．家访D．电话联系
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(B)。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利c．德可乐利D．凯米A 遗传决定论 B 环境决定论 C 辩证论观点 D 社会本位论
13、提出“教育即成长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”的进步主义教 育思想的教育家是()A 杜威 梭利
14、下列几项中属于托儿所保育和教育原则的项目是()B 福禄贝尔 C 皮亚杰 D 蒙台 A 保教并重 C 建立平衡的师生关系 B 集体教育为主 D 以学习为主体15、3 岁前婴儿的智力教育主要表现为()A 动作的发展与训练 C 情绪情感的发展与训练
16、我国学制的基础阶段是()A 幼儿园教育 学教育
17、幼儿会出现明显的入园不适应现象发生在()A 小班 B 中班 C 大班 D 混合班 B 托儿所教育 C 小学教育 97 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(D)。
A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门98 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是(C)。
A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》c．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》99 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(D)。A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作100 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明(B)对人的成长和发展的影响是巨大的?
A．颜色B．环境C．遗传D．物质
第二部分：选择题及答案
1、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）A 观察法 B 演示法 C 示范法 D 范例法
2、强调后天影响对心理发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，这 种关于儿童发展的观点是()A 遗传决定论 B 环境决定论 C 辩证论观点 D 相互作用论
3、提出“儿童中心论”、“从做中学”的进步主义教育原则的思想家是()A 杜威 梭利
4、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和()A 社会需要 术研究
5、小班幼儿入园不适应现象在心理学上被称为()A 分离焦虑 B 怯生 C 害怕 D 恐惧 B 家长需要 C 国家法规 D 学 B 福禄贝尔 C 皮亚杰 D 蒙台
6、意大利女教育家蒙台梭利先后出版过著作《蒙台梭利法》及()A 《母育学校》 年的秘密》
7、下列几项中符合个体发展规律的是()A 从特殊到一般 C 从下到上 B 从简单到复杂 D 从四周向中间 B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《童
8、通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所 带来的不良后果，从而达到教育的目的，这种惩罚是()A 体罚 C 剥夺性惩罚 B 自然后果惩罚 D 生理性惩罚
9、下列几项中符合家庭教育特点的是()A 贫乏性 率先性
10、我国托儿所是 3 岁前儿童的集体保教机构，具有保教性和()A 社会福利性 育性
11、教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例的方法 是 B 赢利性 C 商业性 D 教 B 短暂性 C 肤浅性 D()B 演示法 C 示范法 D 范例法 A 观察法
12、认为儿童的任何发展既有遗传的作用，又有环境作用，只有两者相互作用才 能促进儿童行为的发展，这种关于儿童发展的观点属于()
D 中 B 感知觉的发展与训练 D 婴儿之间初步友爱关系的培养
18、下列几项中符合幼儿园教师劳动特点的是()A 物质生产 C 单一角色 B 教育效果的长期性 D 劳动周期的短暂性
19、下列几项中符合现代教育主要特征的是()A 教育的内涵日趋缩小 C 教育的不平等依然存在 B 教育的作用日趋减弱 D 教育的发展日趋减慢 20、意大利女教育家蒙台梭利先后出版了著作《蒙台梭利法》和()A 《母育学校》 年的秘密》
21、来源于中国共产党领导下的老解放区的学前教育原则的是（）A 独立自主性原则 B 发展适宜性原则 B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《童 C 保教结合原则 D 游戏化原则
22、教师采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习的方法是()A 观察法 B 演示法 C 示范法 D 范例法
23、根据国民时期我国幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提供“整个教学法” 的教育家是()A 陶行知 麟
24、社区教育起源于()A 丹麦 B 美国 C 英国 D 德国 B 张雪门 C 陈鹤琴 D 张宗
25、幼儿园的一日生活是指()A 幼儿园每天进行的所有教育活动 C 上课
26、幼儿园环境是指()A 物质环境 C 影响幼儿园教育的一切外部条件 B 精神环境 D 社会环境 B 日常生活活动 D 游戏
27、将年龄相差在 12 个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏 的教育组织形式是指(A)混合班 B 大班 C 小班 D 中班
28、幼儿园教育目标包括四个层次：幼儿园教育目标、中期目标、近期目标和(A)课程目标 B 总目标 C 学科目标 D 活动目标
29、“幼教之父”福禄贝尔的学前教育思想主要体现在其著作()A 《母育学校》 的教育》 30、我国学前教育中所特有的并具有很强中国特色的原则是（）A 独立自主性原则 C 保教结合原则 B 发展适宜性原则 D 游戏化原则 B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《人
31、反对教师“教死书、死教书”的教学形式，提出“教学合一”的教学方法的我国 著名教育家是(A 陶行知 麟
32、认为遗传因素对儿童发展具有统帅性和决定性作用，这种关于儿童发展的观 点是)B 张雪门 C 陈鹤琴 D 张宗（）B 环境决定论 C 辩证论观点 D 相互作用论 A 遗传决定论
33、下列几项中关于教育的正确观点是()A 教育是人类社会特有的一种社会性活动 B 教育是哺乳动物界中普遍存在的一种现象 C 广义的教育仅仅指学校教育 D 广义的教育者是指学校教师
34、创造性游戏包括()A 智力游戏 B 体育游戏 C 音乐游戏 D 角色游戏
35、下列几项中不宜作为托儿所选址的是()A 地势平缓、空气新鲜的地方 B 宁静的环境 C 有托儿需求的社区 D 交通繁忙的地区
36、我国第一所幼儿园(幼稚园)创建于()A 1903 年
37、幼儿智力教育包括()A 知识的传授 C 学习兴趣的培养 的培养
38、自然主义教育家卢梭的教育观点主要体现在其著作（）A 《母育学校》 C 《爱弥儿》 B 《教育漫话》 D 《天鹅之歌》 B 技能的培养 D 知识的传授和动手能力、学习兴趣、求知欲 B 1840 年 C 1949 年 D 1951 年
39、下列几项中符合个体发展特征的是（）A 个体发展是有规律的 差异 C 个体发展是均速的 规律 40、在教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主 动进行各种活动，体现的是（）B 发展适宜性原则 C 活动化原则 D D 个体发展不具普遍 B 个体发展没有个别 A 独立自主性原则 游戏化原则
41、通过提供一系列由近及远的社会情境，让儿童进行分析讨论，从而使被试转 换到他人的位置体验情感，这叫（）A 认知提示 演 B 情绪追忆 C 情感换位 D 情境表
42、在其著作中提出“情感智力”概念并在全球范围内掀起研究情商风潮的是（）A 维果茨基 B 加德纳 C 陈鹤琴 D 戈尔曼
43、环境决定论的代表人物是（A）格塞尔 B 柏拉图 C 孟子 D 华生
44、英国教育家洛克教育思想体系的论述主要包含在其著作（）A 《母育学校》 鹅之歌》
45、下列几项中符合现代教育发展趋势的是 A 全民教育 C 教育的封闭化 B 教育的双轨方向 D 教育的科学研究日趋减弱（）B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《天
46、游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为()A 游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B 游戏能调剂儿童的生活 C 游戏能削弱幼儿对其他事物的注意 D 游戏是幼儿自愿进行的活动
47、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于()A 2 小时 小时
48、下列几项中符合正确游戏教育观的是()B 1 小时 C 1.5 小时 D 3 A 游戏是儿童的正当权利 面 C 教师应决定游戏的情节 方向 B 游戏是学习的对立 D 教师应决定游戏的49、美国幼儿教育协会 1986 年以后极力提倡的教育原则是()A 独立自主性原则 C 保教结合原则 B 发展适宜性原则 D 游戏化原则 50、提出的“最近发展区”的观点、在当前幼儿教育领域中有着广泛而深远影响的 心理学家是（A 维果茨基）B 加德纳 C 陈鹤琴 D 戈尔曼 选择题答案
1、B2、B3、A4、A5、A6、D7、B8、B9、D10、A11、C12、C13、A14、A15、B16、A17、A18、B19、C 20、D21、C22、D23、C24、A25、B26、C27、A28、D29、D 30、C31、A32、A33、A34、D35、D36、A37、D38、C39、A 40、A41、C42、D43、D44、B45、A46、A47、A48、A49、B 50、A
