全国教师阅读推荐书目（优秀）_中国教师必读书目推荐
全国教师阅读推荐书目（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国教师必读书目推荐”。
2013年全国教师阅读推荐书目（第一批）
教育理论类：
《人是如何学习的（扩展版）》，[美]约翰·D.布兰思福特等著，程可拉等译，华东师范大学出版社
《培养学生的创造力》，[美]罗纳德·巴格托著，陈菲等译，华东师范大学出版社 《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林等著，王婷译，教育科学出版社
《提升教师的教育境界：教学的道德尺度》，[美]约翰·I.古德莱德等主编，汪菊译，教育科学出版社
《家庭、学校与社区》，[美]钱德勒·巴伯、尼塔·H·巴伯、帕特丽夏·史高利，江苏教育出版社
《技术时代重新思考教育：数字革命与美国的学校教育》，[美]阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森著，陈家刚、程佳铭译，华东师范大学出版社
《当代教育基本理论论纲》，王北生主编，人民教育出版社
《池田大作德育理论及其实践》，王丽荣著，黑龙江教育出版社
《数学教育哲学的理论与实践》，郑毓信著，广西教育出版社
教师专业成长类：
《一盏一盏的灯》，吴非主编，江苏教育出版社
《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，张贵勇著，教育科学出版社 《向美国学教育》，万玮著，福建教育出版社
《致语文教师》，余映潮著，华东师范大学出版社
《陪孩子走过青春期》，[日]菅原裕子著，中信出版社
《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》，[美]克拉克著，中信出版社 《陶行知教育名篇选》，董宝良主编，人民教育出版社
《吴正宪课堂教学策略》，吴正宪、周卫红、陈凤伟编著，华东师范大学出版社 《以学习为中心的课堂观察》，夏雪梅著，教育科学出版社
《情境数学典型案例设计与评析》，李吉林、王林主编，教育科学出版社
《课堂观察II：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴庆林著，华东师范大学出版社 《落实教育规划纲要背景下的师德修养》，李彦福主编，广西教育出版社 《教育的温度》，林格著，清华大学出版社
《给教育燃灯》，傅国涌主编，许骥编，清华大学出版社
《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》，吴法源、王莹编，福建教育出版社 《谁赢得高中，谁赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议》，崔允漷、冯生尧著，华东师范大学出版社
《做一个有故事的教师》，侯登强著，教育科学出版社
《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》，王晓春著，教育科学出版社 《寻找有意义的教育》，蔡朝阳著，宁波出版社出版
《重建师生关系》，史金霞著，中国轻工业出版社
《是谁弄丢了孩子的天赋》，张蕾著，黑龙江教育出版社
《基于脑的课堂教学：框架设计与实践应用》，李金钊著，华东师大出版社
《激活内在的潜能：学生创新素养的评价与培养》，沈之菲主编，华东师大出版社 《我的母语课》，亲近母语研究院编著，青岛出版社
《大量阅读的重要性》，李家同著，中国人民大学出版社
《教育学人讲演录》，郝文武主编，北京师范大学出版社
《道德教育原理》，冯文全著，北京师范大学出版社
教育管理类：
《新学校十讲》，李希贵著，教育科学出版社
《学校管理者的五堂必修课》，沙培宁、柴纯青主编，教育科学出版社
《耕学载道——校长能力的五项修炼》，黄飞著，清华大学出版社
《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出版社 《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善著，人民教育出版社
《有效教育实践例解》，党雪妮主编，广西教育出版社
教育心理类：
《林崇德心理学文选》，林崇德著，人民教育出版社
《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》，马志国著，教育科学出版社
《教育中的心理效应》（第二版），刘儒德主编，华东师范大学出版社
《发现孩子的性格优势：国内第一本儿童九型人格识别书》，金祥淑著，中信出版社 《心理咨询师临床一本通》，[美]朱克曼著，王晓辰、李清等译，华东师大出版社 人文类：
《看见》，柴静著，广西师范大学出版社
《正能量》，[英]理查德·怀斯曼民著，李磊译，湖南文艺出版社
《历史的背影——一代女知识分子的教育记忆》，姜丽静著，教育科学出版社 《致我们终将逝去的青春》，辛夷坞著，百花洲文艺出版社
《南极终极之旅》，王自磐、王薇著，人民邮电出版社
《夜火车》，徐则臣著，人民教育出版社
《认识湿地》，崔丽娟著，高等教育出版社
《蒋勋说唐诗宋词》，蒋勋著，中信出版社
《鸟与兽的通俗生活》，果壳guokr.com 著，清华大学出版社
《旧制度与大革命》，[法]托克维尔著，商务印书馆
《先生》，《先生》编写组，中信出版社
《重生手记》，凌志军著，湖南人民出版社
《不要因为走得太远而忘记为什么出发——陈虻，我们听你讲》，徐泓编著，中国人民大学出版社
《去趟民国：1912-1949年间的私人生活》，刘仰东编著，生活·读书·新知三联书店 《战争与革命中的西南联大》，[美]易社强著，九州出版社
《再见童年——消逝的人文世界的最后回眸》，张倩仪著，世界图书出版公司 《静思录：周有光106岁自选集》，周有光著，人民文学出版社
《记者夫妻的中东时光》，赵悦、杨媛媛著，人民教育出版社
2013年全国教师阅读推荐书目（第二批）
教育理论类：
《变革中的公民身份：教育中的民主与包容》，[英]奥德丽·奥斯勒、休·斯塔基著，教育科学出版社
《比较教育学：全球化与本土化的辩证关系》，[美]罗伯特阿诺夫等主编，冯增俊等译，人民教育出版社
《学区督导：理论、实践与案例》（第2版），[美]西奥多·J·科瓦尔斯基著，中国人民大学出版社
《专业化的教师是怎样炼成的》，[美]帕梅拉·格罗斯曼著，李广平等译，人民教育出版社
“课程与教学改革论丛”，王本陆总主编，浙江教育出版社
《教育的经济学批判》，刁仁德著，福建教育出版社
教师专业成长类：
《王栋生作文教学笔记》，王栋生著，江苏教育出版社
《王晓春帮你走出教育误区》，王晓春著，中国轻工业出版社
《恩斯特老师的幸福教育》，[德]恩斯特·弗里茨-舒伯特著，李卡宁等译，电子工业出版社
《88种美国中小学经典课堂教学活动》，[美]艾莱克斯·卢蒂文、艾米·斯瓦尔著，田丽等译，中国青年出版社
《如何成为优秀教师：英美教师职业成长“圣经”》，[英]苏·里奇著，王亦兵、张振成译，中国青年出版社
《做老师真好》，张丽钧著，教育科学出版社
《语文的表情与眼光》，曹勇军著，江苏教育出版社
《教师发展的阿基米德点》，房超平著，教育科学出版社
《开放式阅读教学》，张云鹰著，教育科学出版社
《对教育失败说不——29个典型案例与点评》，于洁、陈宇著，教育科学出版社 《数学方法论》，郑毓信著，广西教育出版社
《小学节日活动创意设计与组织》，王艳芳著，中国轻工业出版社
《班级管理60问》，郑学志主编，华东师范大学出版社
《做有思想的教师》，尤炜著，中国人民大学出版社
《教师成长的40个现场》，张肇丰、李丽桦主编，华东师范大学出版社
《从复旦到诺丁汉》，杨福家等著，上海交通大学出版社
教育心理类：
《脑的争论：先天还是后天》，[美]道林著，赵明、李光艳译，教育科学出版社 《伍尔福克教育心理学》，[美]伍尔福克著，伍新春等译，中国人民大学出版社
《斯滕伯格教育心理学》（第2版），[美]斯滕伯格等著，姚梅林等译，机械工业出版社 《教育心理学》，[美]博林等著，连榕等译，机械工业出版社
《自闭症儿童教育心理学的理论与技术》，雷秀雅著，清华大学出版社
《心理学的50大奥秘》，[美]科特勒、卡尔森著，周玥、贾晓明等译，机械工业出版社 《生命教育与自杀预防》，樊富珉、贾烜著，清华大学出版社
《微心理：细微心理变动的力量》，孙科炎、李国旗著，机械工业出版社
“道德八书——最为紧迫的时代呼唤”丛书，檀传宝主编，福建教育出版社
《学生管理的心理学智慧》，迟毓凯著，华东师范大学出版社
《“施礼”有话——与大学生的心灵对话》，施索华著，上海交通大学出版社 《做学生最好的“心理营养师”》，梁岗、彭玉华著，中国轻工业出版社
《心理学原理》，张春兴著，浙江教育出版社
教育管理类：
《如何应对难缠的老师》，[美]威特克尔著，周方译，中国青年出版社
《班主任专业成长—100个千字妙招》，张万祥主编，华东师范大学出版社
《中小学德育主任工作指导手册》，丁如许著，中国轻工业出版社
《优秀校长8堂修炼课》，陈兴杰著，华东师范大学出版社
综合类：
《早期的科学活动：一种认知与情感相整合的学习模式》，[美]吉恩·D.哈兰、玛丽·S.瑞维金著，许倩倩译，江苏教育出版社
《上课记2》，王小妮著，中国华侨出版社
《童年是属于大自然的》，包祥著，江苏教育出版社
《身份的确立——科学教育作为一个学科的发展历程》，[澳]彼得·范森著，魏冰、吴娴、丁邦平、谢登斌译，广西师范大学出版社
《追溯童年，重塑自我的奇迹课程》，[美]凯文·李曼著，赵燕飞译，北京理工大学出版社
《教育律师的忠告：例说中小幼教师必知的75条法规》，雷思明、刘静著，中国轻工业出版社
《家庭教育》（第2版），陈鹤琴著，华东师范大学出版社
《我是被老师教坏的》，吴祥辉著，上海三联书店
《走进世界名校：美国》，饶嬿婷、王琪著，上海交通大学出版社
《别以为你会爱孩子》，林怡著，中信出版社
《孩子，让我和你一起长大》，梁小桥著，黑龙江教育出版社
《上海交通大学人文建筑之旅》，林峰等著，上海交通大学出版社
《父母是孩子的镜子》，许家华著，中信出版社
人文类：
《民国先生》，马建强著，广西师大出版社
《我们这一代读书人》，季羡林著，湖南人民出版社
《同学都说我丑》，[奥]涅斯特林格著，赖静雅译，安徽少年儿童出版社
“我是夏蛋蛋系列”，彭懿著，早稻绘，接力出版社
《仰望星空：这个星球上站得最高的灵魂》，[英]亚瑟·克里斯托弗·本森著，佘卓桓译，黑龙江教育出版社
《丰子恺插图鲁迅小说全集》，鲁迅著，春风文艺出版社
《教科书里没有的历史细节》，王国华著，春风文艺出版社
《偶发空缺》，[英] J.K.罗琳著，任战等译，人民文学出版社
《自由之旅——与剑桥大学心灵导师的精神对话》，[英]亚瑟·克里斯托弗·本森著，邢锡范译、孔谧校，黑龙江教育出版社
《一个人的三条河》，阎连科著，中国人民大学出版社
《文风四谈》，梁衡著，中国人民大学出版社
《长袍与牢骚——教科书上看不到的民国》，智效民著，凤凰出版社
《当历史可以观看》，冯克力著，广西师大出版社
《别辜负了南极》，黄小希著，人民教育出版社
《驻在美国》，蒋旭峰著，人民教育出版社
《是谁在深夜说话》，毕飞宇著，人民教育出版社
《叩响命运的门》，马小平著，湖南文艺出版社
（以上推荐书目均为2012年以来出版的新书，由《中国教师报》推荐）
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2016年全国教师暑期阅读推荐书目（第二批） 教育理论类《伍尔福克教育心理学》（第12版）， [美]安妮塔·伍尔福克著，伍新春等译，中国人民大学出版社2015年8月出版《儿童发展心理学》（第1......
2016年全国教师暑期阅读推荐书目（第一批） 教育理论类《教育与行为干预（RTI）》，[美]卡拉·肖尔等著，王小庆译，华东师范大学出版社2016年2月出版《学习的科学：如何学习得更好更快》，[美......
