第八课唯物辩证法的发展观学案（优秀）_哲学第八课发展观学案

2020-02-27 其他范文下载本文

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第八课唯物辩证法的发展观（学案）

★最新考点：

复习重点： 1.发展的概念 1.发展的概念

2.发展的前进性与曲折性 2.发展的前进性与曲折性 3.发展的量变与质变状态 ★知识梳理

考点一发展的概念 1.发展的普遍性(1)_______是发展的。(2)___________ 是发展的。

(3)人的________是发展的。每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程

2.发展的实质是方法论：坚持发展的观点，用发展的眼光看问题考点二发展的前进行和曲折性 1.事物发展的前途是光明的(1)新事物是符合__________、具有__________ 和远大前途的事物，它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中______________因素，并增添了为旧事物所不能容纳的_______，具有旧事物所无可比拟的优越性。

(2)在社会历史领域中，新事物符合__________的必然趋势，反映了__________的基本要求,符合__________的根本利益和要求,能得到__________的支持和拥护。因此,新事物必然战胜旧事物。2.事物发展的道路是曲折的(1)新事物的发展总要经历一个__________、由__________到__________的过程。(2)新事物不可避免地存在着_____和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个_____。(3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力________新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能__________，必然经历一个漫长和曲折的过程。

方法论：既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折与考验。考点三发展的量变与质变状态 1.量变和质变的含义

(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

(2)量变是指事物_____的增减和场所的变更，是一种________的、不显著的变化。

(3)质变是指事物_________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的________，是一种根本的、显著的变化。

2.量变和质变的辩证关系

(1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要______，质变是量变的必然______。

(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

(3)事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复,不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。

方法论：(1)重视量的积累。我们做任何事情要从一点一滴的小事做起，积极做好量的_____，为实现事物的质变创造条件。

(2)抓住时机，促成飞跃。在量的积累达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住_______，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

(3)坚持适度原则。当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。★拓展提升

1.要理解发展的实质，就要与运动、变化相比较。发展是一种运动，但不能说运动就是发展；发展是一种变化，但也不能说变化就是发展。

发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。这种变化就是新事物代替旧事物，这才是发展。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。三者的关系见右图所示。2.正确理解发展与量变、质变的关系

(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。

(2)从事物发展的全过程来看,质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展,(3)质变不能等同于发展。质变作为事物根本性质的变化,包含两种情形:一是事物发展的前进性、上升性的根本变化;另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。★体味高考

1.[2012·江苏卷] 近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（）

A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．事物发展的道路是迂回的、曲折的 C．事物发展的方向是前进的和上升的D．有序的系统内部结构促进事物发展 2.[2012·四川卷] 观察右图。右图蕴含的哲学寓意不包括（）A．顺应发展趋势，转变思维方式

B．承认因果联系，增强科学预见 C．分清主流支流，辨别事物性质

D．尊重客观规律，坚持实事求是

3.（2011高考北京卷27）抗生素的发明和使用，是病菌一度不再是人类的致命威

胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明（）

①量变达到一定程度会引起质变 ②发挥主观能动性受客观规律的制约 ③事物始终处于从低级到高级的发展过程中 ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.（2011高考江苏卷29）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是（）

①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辨证统一的 ③事物的变化发展是从量变开始的 ④质量是量变的必然结果 A．①② B.①④ C.②③ D.③④

5.（2011高考四川卷35）水磨镇的涅槃重生，离不开中央的正确领导，离不开广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持，离不开当地干部群众的自强奋进。这反映了（）A.事物的发展是运动和静止的统一 B.事物的发展是内外因共同作用的结果 C.事物的发展是量变和质变的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一 6.(2011·高考浙江卷)从辩证法的角度看，漫画

《羡慕》(作者：周中华)中双方改变处境的努力最终失败的原因有()①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性

②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性

③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性 ④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

7.（2010浙江卷）历史学家可以记录和重述已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有（）

①未来尽管多变，但并非杂乱无章

②过去发生过的事，未来必定也会发生

③未来会发生的事，过去或现在必有端倪

④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

8.（2009·广东文基·17）“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是（）A.重视量的积累

B.抓住时机促成质变

C.把握适度原则

D.抓住机遇赢得主动

9.（2009·广东文基·18）“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了（B）A.量变与质变的统一

B.前进性与曲折性的统一

C.矛盾双方的相互作用

D.新事物取代旧事物

10.（2009 广东理基）2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明（）

A新出现的事物总比旧事物优越 B 发展就是新事物全盘否定旧事物 C 事物的发展是前进行和曲折性的统一 D事物是变化发展的不要墨守成规

11.（2009 海南）随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过设立“地球日”、开展“地球一小时”等活动唤醒中的环保意识，是因为（）①环境的人为恶化时一个从逐渐量变到根本质变的过程②环境的人为恶化是一个不可逆转的从量变到质变的发展过程③环境的改变时人类不断征服自然的从量变到质变的过程④环境的改变时人与自然和谐相处的从量变到质变的过程

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

12.(2010广东卷）在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(10分)

★考能培养

给力演练

1.下列诗句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴涵哲理相同的是（）A．豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双

B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝

D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

2.传统耗能产品面临挑战，新能源产品将迎来新生。但是，老百姓对新能源产品的推广使用有一个渐进的认识过程，所以要从试点示范到全面推广。这说明了（）

①事物发展的方向是前进的、上升的②新事物成长都有一个从被拒绝到被接纳的过程

③共性与个性具体的历史的统一

④“人为”联系无法真正独立于人的意识之外 A．①④

B．②③

C．②④

D．①③