游戏类作文素材_游戏类作文

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游戏类作文素材

一、“恐怖竹子”

1、漫谈注意，引出话题

（1）交谈时讲述小笑话《圆明园不是我烧的》，以此牵引出今天的话题——注意力。（板书：注意力大比拼）

（附笑话：一天，老师在讲历史时，讲到了圆明园被八国联军抢夺与烧毁。讲了以后，想考查一下同学们的了解情况，就叫了一个同学，问他：“请你说一说，我国的圆明园是谁烧的？”哪知道，这个同学站起来说：“老师，圆明园不是我烧的。”大家听了，哄堂大笑。）

（2）回忆所学过的课文以及课外阅读中做事能全神贯注的人物以及故事。

学生介绍陈毅“喝墨水”、罗丹“忘情雕塑”、列宁“湖边办公”、牛顿“如此请客”、毛泽东“戏院旁看书”„„

（3）指导学生用“全神贯注”说一句话。

2、参与游戏，体验感知

（1）、师生共同总结第一环节启发：做事时要集中注意力是成功的关键，而注意力水平是通过训练得以提高的。今天我们就可以通过训练提高自己的注意力水平。

（2）板书游戏名称：（恐怖“竹子”）组织开展游戏。

①排队形：将10名左右学生分成一个小组，围成一圈站立。

②学手势：要求学生将左手张开，掌心向下，右手食指立起，每个同学的右手食指抵住同学的左手掌心。

教师要求同学注意相互观察其他同学的表现，并展开随即采访，让学生谈谈此时的感受，对情绪紧张的同学引导他们采用松弛技术使他们的身心得到放松。

③讲规则：教师口述一个故事，当听到故事中出现“竹子”一词时，快速地用左手去抓同学的右手食指，同时将自己的右手食指快速地从同学的右手掌心中逃脱。

④学生进行游戏。

（故事梗概：苏东坡是宋朝著名的书法家、画家，他画的竹子十分有名。传说苏东坡十分喜欢竹子。因为这种植物杆子直，中间空，人们常用“虚心劲节”来形容它。苏东坡这么喜欢竹子，因此在花园里种了许许多多花草树木，特别是竹子。他每天看竹子，画竹子，最后终于画出了栩栩如生的竹子。）

说明：故事中的“竹子”可以根据实际情况适当用“这种植物”代替，“它”也可以用“竹子”来代替，考验学生的注意力和快速应变能力。

⑤游戏后教师即兴采访。

采访一次都没有抓住者：如何顺利过关？

采访经常抓住别人手指者：如何才能制服对手？

采访多次被抓住者：总结失败的原因，或是具体说出一次失败的经历和自己的心理感受。

学生接受采访，对注意力不够集中的学生进行心理辅导，鼓励他们不灰心，集中注意力。

⑥学生小结游戏收获：注意力集中，有利于自己做出快速反应，是制胜的关键；走神或是“想当然”就是失败的主要原因。

二、“张飞”穿针

板书游戏名称：（“张飞”穿针），组织开展游戏。

①自由组合：两人一组，每组分给缝衣针一枚，线一根。

②讲规则：两人分开一定的距离战立，一人拿针，一人拿线，相互配合，以最短的时间内穿线入针者为胜。

③开始游戏：共进行两轮，第二轮交换针线进行。

④游戏后教师进行即兴采访：

采访获胜组：获胜的秘诀是什么？

采访失败组：失败的主要原因是什么？

学生接受采访。

三、袋鼠跳

1、活动准备：准备2-4只大的蛇皮袋（容得下一位学生）

2、活动流程:

①将全班学生带到操场分成2-4队，每组一只蛇皮袋。

②在操场上确定一段距离，20米左右。

③示范袋鼠跳：将双脚套进蛇皮袋，两手拉住袋口，听到口令后起跳，跳到终点后再跳回起点，交给小队里的第二位同学。第二位同学继续进行袋鼠跳。哪组先结束，哪组胜利。

3、活动特色：参与面广，学生动作憨态可掬，样子搞笑，效果不错。

四、吹鸡毛比赛

1、活动准备：准备2-3根鸡毛（毛绒绒的最好），几根包装带

2、活动流程:

①将桌子往教室两边靠，在中间留出比赛场地。

②用包装带围出比赛场地，中间放一条作为中线，再安排两名身高差不多的同学在中线上空位置拉一条包装带。

③选拔比赛选手（可以进行单打，也可以双打，可以男对男，女对女，也可以男女混双）和拉拉队，为了增加比赛气氛，可以给比赛双方取名，如红队，蓝队。

④边示范边讲规则：

只能用嘴吹，不能用手接触鸡毛，否则失分。

鸡毛落在哪方场地，哪方失分。

谁将鸡毛从上中线下面吹过，失分。

谁将鸡毛吹出场外，失分。

比赛场次自定。

⑤让选手练习几次

⑥开始比赛