中考语文课外文学名著阅读复习梳理_语文中考名著专项复习
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中考语文课外文学名著阅读复习梳理
《课程标准》建议：要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；
七年级（上）《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
1．作者：冰心，原名谢婉莹。2．体裁：诗集（“小诗”：篇幅短小却蕴含丰富）
3．内容和主题：《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
（1）对母爱童真的歌颂（2）对大自然的崇拜和赞颂（3）对人生的思考和感悟（哲理诗）
4．特色：感情深沉细腻，语言清新淡雅
七年级（下）《童年》：在苦难中长大
1．作者：高尔基（是前苏联著名作家）2．体裁：自传体小说（第一人称）
3、主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
人物 相 关 故 事 性 格 特 征
（1）阿廖沙（高尔基乳名）： 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
（2）外祖母： 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
（3）外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴
4．人物：（1）阿廖沙：在黑暗污浊的环境中成长仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2）外祖父：（开染坊）吝啬、贪婪、专横、残暴
（3）两个舅舅：粗野、自私、市侩（4）外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活
5．感情基调：严肃、低沉，令人悲哀又不过于沉重。
6．主题：在邪恶与冷酷中人性散发的善良，人们战胜悲剧命运拥有的巨大力量。
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。《鲁滨逊漂流记》：孤独而顽强的冒险者
1．作者：笛福，英国著名作家。2．体裁：小说（第一人称）
3、主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
4．人物 相 关 故 事 性 格 特 征 ：鲁滨逊 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
（1）鲁滨逊：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。（冒险家英雄）
（2）星期五：荒岛野人，被鲁滨逊搭救和教育后，成为一名忠实的奴仆。
5．主题：显示硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
八年级（上）《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
1．作者：鲁迅2．体裁：回忆性散文集
3．内容：本书为鲁迅一九二六年所作的回忆性散文集，共十篇。《朝花夕拾》目录：《小引》《 狗·猫·鼠》《 阿长和山海经》《二十四孝图 》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《 父亲的病》《琐记》《 藤野先生》《范爱农》《 后记》这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品回忆作者童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验。
4．主题：具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状。
5．我们学过：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》
6．《五猖会》：描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会（庙会）的热切盼望和父亲对儿童心理的无知和隔膜，说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
1．作者：老舍（中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。）2．体裁：小说
3．主任公：祥子（一个普通的人力车夫）开始：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳后来：麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
其他人物： 虎妞管理车厂工人，大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态
刘四残忍霸道
4． 主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子从农村到北京，为实现能拥有一辆自己的洋车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
5．三起三落：（1）好不容易攒了三年钱，买了一辆车，但车很快被大兵抢走了。
（2）车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。
（3）和虎妞结婚后用虎妞的钱买的车，但虎妞难产而死，只好把车卖掉安葬虎妞。
6．主题：批判社会——不让好人有出路。
7．特色：善于调动各种手法塑造人物，语言生动有力，具有浓郁的民族风格和地方特色 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
1．作者：奥斯特洛夫斯基（前苏联著名作家。）2．体裁：小说
3．主人公：保尔·柯察金（无产阶级英雄）
4、主要内容：本书以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。保尔从一个工人子弟锻炼成长为无
产阶级战士的经历。
5．主题：展现那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
物 相 关 故 事 性 格 特 征：保尔•柯察 金 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
八年级（下）《西游记》：一个奇幻的神话世界
1．作者：吴承恩，明朝著名小说家。2．体裁：神话小说
3．主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
（1）孙悟空大闹天空（2）唐僧出世（3）师徒四人西天取经
4．人物：（1）孙悟空（号：美猴王、齐天大圣）来历：由仙石化成武器：金箍棒（重
一万三千五百斤，可任意伸缩）能力：七十二变（一筋斗翻十万八千里）、火眼金睛经典故事：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、闯冥府、性格：桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧
（2）猪八戒（天蓬元帅）经历：醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，后随唐僧西天取经。
形象：长嘴大耳、呆头呆脑
性格：优点：忠勇、善良、知错能改、淳朴憨厚
缺点：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、说谎、爱占小便宜、贪恋女色
（3）唐僧 ：经历：三打白骨精、四圣试禅心。性格： 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
（4）沙僧 ：吃苦耐劳，为人正直；作战勇猛，不屈服妥协，意志坚定。
5．特色：想象和夸张大胆奇特
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
1．作者：罗曼·罗兰（法人道主义作家）2．体裁：人物传记
3． 主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
4．人物：贝多芬（德音乐家）米开朗琪罗（意画家和雕塑家）托尔斯泰（俄作家）贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》 他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。米开朗基罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作
托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心
共同经历：在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。人 物 相 关 故 事 性 格 特 征
九年级（上）《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇
1．作者：施耐庵，元末明初著名小说家。2．“水浒”：出自《诗经》，意思“在野”。
3．体裁：章回体小说4．主人公：梁山好汉（1）一百零八将（2）特点：豪侠仗义、除暴安良（3）对联：“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”（4）人物形象
及对应的典型情节和性格特征：
鲁智深（花和尚）： 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武 松（行 者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴 用（智多星）智取生辰纲足智多谋、神机妙算
林 冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李 逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋 江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄仗义助人、善于用人，但总想招安。
杨 志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横
5．主要内容： 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
6．主题：“官逼民反”、“哪里有压迫，哪里就有反抗”
7．结构：1—40回：单个英雄故事 41—70回：梁山聚义 71—120回：归顺朝廷，走向失败
8．描写人物的主要方法：语言描写、动作描写
9．文学地位：中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
10．封建糟粕：滥杀无辜、歧视妇女
九年级（下）《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺
1．作者：斯威夫特（英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。）2．体裁：小说
3、主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
主要情节及对应寓意：（1）描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。（2）在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。（3）小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
（4）第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
4．特色：浓郁的童话色彩，尖锐而深刻的讽刺
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