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杨树岭小学庆祝“六一”国际儿童节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“杨树岭小学庆祝„六一‟国际儿童节活动方案”。

一、活动时间：2013年 6 月 1 日（具体时间另行通知）。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：放飞梦想 拥抱希望。

四、活动组织： 总 策 划：李校长。副总策划：白玉贤。执行策划：王元华、赵广忠、李慧慈。

项目负责白玉贤 ：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等； 李校长：奖品的准备、颁发等； 杨建国：摄像、录像； 音响、节目背景音乐播放；关文良：校园安全、学生安全。

五、活动内容： 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

A、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本

剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由小学校长负责，统筹安排所负责小学的节目。要求每个小学准备一台节目，中心校将派评委到各小学评出 2 个优秀节目参加镇汇演，小学部 1 个，幼儿园 1 个，小学校长要认真落实指导老师、协助老师。各小学教学点、幼儿园、于 5 月 25 日前将各完小的节目安排报与中心校。

C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

六、活动过程

领导致词并宣布活动开始。

节目演出

七、注意事项。

各校带学生来演出需有两名以上老师带队，往返要注意安全。

杨树岭小学

2013年5月

杨树岭小学庆“六一”活动总结

为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统一安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在学校艺术节期间，开展了庆“六·一”文艺节目演出活动，活动内容包括校鼓号队方阵表演、秧歌表演、文艺演出等活动，通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将 “六·一”活动的开展情况做以下总结：

一、活动的组织:

为了搞好庆祝活动，学校先后多次召开会议，专题研究艺术节活动方案，围绕“六一”庆祝这一主题，积极探索，因地因时地制定了整个活动计划。最后形成了“六一”学校进行大型庆祝活动的安排，并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。

为了确保活动的顺利进行，从开会布置，落实到人，到联系场地，联系音响，到最后整个活动的正常进行，校长室、德育处、总务处做了大量的准备工作。艺术组的音乐老师加班加点组织学生排练节目。各班的班主任老师克服了教学任务繁重、没有排练场地等困难、认真组织节目的排练，为文艺演出的顺利进行做出了很大的贡献。

二、活动的评价：

从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是圆满成功的。文艺演出，从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过

一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的进行。在庆祝会上学校领导及来宾代表做了讲话，祝贺少年儿童的节日，校领导表彰了在艺术节期间表现优秀的少先队员。六一当天整个杨树岭小学鼓号阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。

本次演出300多名学生参加，参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，文艺演出节目类型丰富，节目既有舞蹈类，又有语言类、更有器乐类，充分发挥了我校的文艺特长。一开始的鼓号队表演，给浓浓的节日增添了勃勃生机，整个校园在欢乐的气氛之中。器乐队的演奏，使周围围观的群众啧啧称赞。校舞蹈队的《各族儿童心连心》更是将活动推向了高潮。其它节目也发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。演出整体质量较高，向社会展示了我校真实水平。

三、不足及活动折射的问题

准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话、合唱节目演出时，音响不够响。这些问题都需在以后的活动中注意，切实把工作做的更加细致、更加深入，使以后的活动更加有序、更加完美。

杨树岭小学

2013年6月