职业发展教育意义_发展职业教育的意义

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职业发展教育的意义

学院：外语学院 班级：0905 姓名：刘文清 学号：20094818090

5摘要：科学的系统的职业发展教育，能够激发大学生的自主意识，帮助其树立正确的职业观、就业观和创业观，从而促进大学生理性的规划未来的自身发展，并努力在大学阶段自觉的提高综合素质，提高求职就业竞争能力和生涯管理能力，实现自身的健康成长、顺利就业和职业良好的发展。

关键词：提高 能力树立 观念

通过职业发展教育，能够使大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。能够使大学生基本了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己的特征、职业的特征以及社会环境，了解就业形势与政策法规，掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。通过职业发展教育能够使大学生掌握探索技能、信息搜索与管理技能等，还能通过课程提高学生的各种通用技能，如沟通技能、自我管理技能和人际交往技能等。

职业发展与就业是大学生面临的基本问题。科学的系统的职业发展教育，能够激发大学生的自主意识，帮助其树立正确的职业观、就业观和创业观，从而促进大学生理性的规划未来的自身发展，并努力在大学阶段自觉的提高综合素质，提高求职就业竞争能力和生涯管理能力，实现自身的健康成长、顺利就业和职业良好的发展。

首先，职业发展教育有利于增强大学生的学习目的性。大学生学习的目的，是不断增长知识才干，提高自身素质，能够在将来得到满意的社会职业，有较高的社会地位和不错的经济收入，不断地体验成功和满足，获得愉快和幸福。职业发展教育能够使大学生通过自我评价和制定职业发展规划，是学习目的的实现途径变得具体和清晰，在职业素质具备时，促使大学生成为全面发展的人。从而建立大学生学习目的的持续动力，不断增强学习的目的性和自觉性。

其次，职业发展教育有利于大学生的全面发展和成才。大学生在学校期间形成的知识和能力最终要接受社会职业的检验。职业发展教育不仅能够为学生的自我发展提供信息，指导他们根据社会职业需求建立合理的知识结构，而且也能够促进他们奋发学习，注重道德修养，完善自身综合素质，成为一个全面发展的人。

再次，职业发展教育有利于大学生实现职业理想。每种职业有其独特的要求与元素，每个人也有自己的个性，不同的工作适合不同的人。通过职业发展教育，可以让大学生理性地确定职业观念，客观认识社会职业观念。掌握就业技巧和提高就业能力，毕业后顺利就业。能够使其尽快适应社会，提高职业

生涯管理能力，努力实现自己的理想和人生价值。

当今世界，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济会发展的战略性资源。要不断满足人民日益增长的物质文化需要，实现国家现代化的目标，必须全面提高全体人民的科学文化素质和思想道德素质，大力推进教育普及和发展，着力培养造就大批高素质人才。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。当前，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从大局出发，进一步加强职业教育，以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力，进一步增强职业教育的吸引力。党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育的发展与改革作出了明确的部署：今后一段时期，教育工作要深入实施科教兴国的人才强国战略，坚持教育优先发展，要坚持“一个主题”，即以全面实施素质教育为主题，完成“三项任务”，即普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。要进一步深化教育制度改革，加快教育结构调整，促进各级各类教育协调发展，构建起新型的学习型社会。其中，大力发展职业教育是今后一段时期教育工作的重点和难点，它对教育结构的合理性和科学性有着重要的作用，对人才素质的提高和创新性人才的培养有着深远的意义。

大力发展职业教育，有利于解决教育不公，实现教育和谐。现在的初高中毕业生，年龄普遍较小，尤其是初中毕业生，尚不到就业的法定年龄。若不大力发展职业教育，让适龄青年接受职业培训，这些学生就会既没学可上又无法就业，后果不堪设想。适龄青年接受不到相应的教育就不能实现教育和社会公平，社会和谐也将无从谈起。按照人才结构理论，社会人才数量分布应该呈金字塔状。高等教育承担金字塔上部尖端人才的培养，中高等职业院校承担金字塔中下部人才的培养。中高等职业院校的在校生应该是高等院校在校生数量的数倍或更多倍。若果这种结构被破坏，就会造成人才结构的失衡，一方面造成社会就业的压力，另一方面社会急需的技能人才的严重短缺。这几年的大学生就业难充分说明，对教育必须宏观调控，有计划地发展，否则，教育的不和谐将会造成未来社会人才结构上的不和谐，包括 有些行业人才短缺，有些行业人才过剩等等，人才的长期不足和浪费都会影响教育经济文化和政治的和谐与发展。

大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。我们加快转变经济发展方式，调整优化经济结构，提高自主创新能力，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更高的要求。当前，我国在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。因此，要更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源的整体素质。