中学生思想品德的培养_中学生思想品德

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中学生思想品德的培养

在这个暑假中，我院所要求的关于真题的收集活动正式开展起来。虽然有点措手不及，不知所措。因为以前没有什么经验与先例，但是我还是根据老师的要求和格式的规范。一步一步严谨的完成我的作业。首先，我在资料收集上为了促进资料的全面性和多层型。我采取传统的素材收集和现代的网络搜集。主要包括的是在我院的图书馆和网络上的资料整理和分析。其次，在社会调查方面，我更是不遗余力，本着全面而完整的社会调查的心态，采用书面的问卷时调查和网络空间的随即调查为主线，有取舍的进行社会的调查，保证我的调查是及时有效的合理调查。最后，在多层次的资料收集和全面的社会调查的基础上，形成我此篇近乎完美的真题收集报告。

在第一个阶段，我在收集资料方面的努力。我在收集资料上主要以学院的图书书籍和网络搜集的资料为主。在图书阅读考察中，我院图书馆中《青少年成长学》、张乐天主编的《教育政策法规的理论和实践》给我的影响或者说意义深刻。启示着我在培养中学生思想品德上，要注重德育与法育相结合，给了我智慧上创新的火花。在网络资料收集上，我也本着真实、可靠地原则，仔细的筛选着有用的信息。虽然网络上的资源参差不齐，但是还是有众多可以利用的资源，只要我们细心认真的去考究，就会发现其中的价值。例如，《课程教育研究》2012年03期中，刘亚平的《论中学生思想品德的培养》、《学园》2013年第08期上，陈松的《浅谈思想品德的培养》等，这些的著作都给我一定的启示和帮助。

在第二阶段中，我所采用社会调查是问卷调查和网络调查。在问卷调查中，我设计出符合调查主题的问卷题目，找出切合实际的调查对象和目标，保证所做的调查时准确有效的社会调查，对本次的活动有积极的验证作用。在此次的社会问卷调查中，共发出183分问卷调查，实际收回问卷157份，回收率高达85%，对本次的社会调查发挥着重要的作用。在网络调查中，所调查的对象是多种层次的人员所以更具有全面性，在发挥多层次的调查的整体性是具有特色的同时也具有代表性。发挥网络调查虽有会有局限性，但是在全面而快速的分析社会问题上具有不可比拟的时速性，对于讲求效率的社会调查来说是一个必然选择。这里我的问卷调查和网络调查相结合，使其之间互补。不仅具有社会调查的真实性，也具有网络调查的全面性和实效性，对于我此次的社会调查具有不可估量的巨大价值。

最后，在我的细致的资料收集和严谨的社会调查上，形成了我此次较为得意真题实践报告。

中学生思想品德的培养一直是国家重视的研究项目，对于这方面的研究不遗余力。当然，在思想品德的培养研究项目上也产生了许多重要的前沿动态和著作，如《学园》2013年第08期上，陈松的《浅谈思想品德的培养》有效的概括了如何在当今复杂的社会环境中如何培养青少年思想品德。要求老师以身作则，培养学生知、情、意的全面结合，树立学生正确的情感、态度、价值观。《课程教育研究》2012年03期中，刘亚平的《论中学生思想品德的培养》中，对青少年培养理念中，要坚持根据十六大报告提出:坚持教育为社会主义现代化

建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。可见在他的教育理念中，“德”的目标处于首要地位。在这些著名的学者、教师的论作上中，我们可以看出很多的有用的教育价值，比如在学生的教导中，他们主张用教师的身体力行来感化学生，在行为中潜移默化学生。

但是，在现实的实际中仍存在着很多的问题。比如，首先在现在的教育辅导者制度中，老师把教育利益化，这有损传统的“师者，传道授业解惑也”。其次，在现行的教育体制下，教师把知识教授放在第一的位置上，把学生的德育放在了末尾，损害了学生的美德培养，对于祖国的未来的是非常不利的行为。最后，在当今的时代，经济的高速发展、网络的盛行，世界的各种价值观通过网络传播给现在的青少年，给如今的青少年的思想造成了严重的混乱，不利于其健康成长。这三种因素外可能还有其他因素在影响着青少年，但是在三个因素中，我们不难看出我现在的教育下，学生的教育仍面临着巨大的挑战，那些看似合乎道理的理论，在现实中也会遇到非常的阻力，在实施的过程中仍会有许多的困难，这需要我们亦步亦趋的探索。

在众多的探索中，笔者认为唯一一个意义重大，但是没有被广泛运用的创新就是没有把课堂的教学和社会的实践结合起来。在课本中的只是没有被在现实中很好的掌握甚至是运用。那些知识只是停留在课本上的无果实的花朵，充其量只是一种纸上谈兵的浅尝辄止。对于实际的作用微乎其微。所以笔者认为在中学生的思想品德的培养创新中应该大胆的把学校教育和社会教育结合起来，让学生学以致用。

当然在把学校教育和社会教育结合过程也是不易的。在其中也有许多亟需解决的问题。首先一点，学生的课外安全谁负责？学校还是家长，这是一个问题。还有，社会能提供的教育场所又是否能满足德育的需求？这些问题都有待进一步探索和解决。这对于我们学生和学校都是一个巨大的挑战，但是解决好这个问题后，我们的教育培养将会得到一个巨大的发展，会形成一个重要而具有深刻意义的教育成果。在问题出现的时候，解决之法可能面临巨大的挑战，但是我们要相信，风雨过后总会见到彩虹。在解决问题的时候，我们不能忘记我们有一个强有力的政府，政府在教育方面发挥着重要的作用，对于德育的推行起着决定性的作用。我们应该好好的利用这一点，大力推行、发展中学生道德品质教育，形成未来国家的栋梁，为名民族的复兴而不懈努力。

在论文的展开发面，其主要结构是：

一． 对当前中学生的道德品质进行分析

（一）当今我国中学生思想品德培养研究新动态。

（二）在新世纪下，我国中学生品德的新状况。

二． 在思想品德教育培养方面存在的教育问题以及挑战。

（一）德育中面临的新问题。

（二）出现此类新问题的原因

三． 对于德育方面的问题的解决之法、治本之道。

（一）加强家庭的潜移默化作用

（二）注重学校的情操塑造

（三）强化社会和国家的积极正面影响

四． 面向新未来，开拓德育方面的巨大作用和意义。

（一）对于个人的发展促进

（二）稳定社会。促进社会经济发展的巨大作用

（三）实现民族的复兴的必由之路

实践活动的心得

每一次的实践活动都会很好的给于我一些启发，让我对于问题的认识又来更加深刻的认识，让我受益匪浅。在此次的实践活动中，亦是如此。

在培养中学生的思想品德课题中，我阅读的文章给我很大的感触和启发，同时在阅读中带着问题的心里给我一双发现问题和创新方法的眼睛。我在阅读的时候，我经常会闪现一些智慧的花火，这些花火就是在课堂上老师给我们的经验与启示。换句话说，就是这些阅读勾起了我的知识联想和巩固了所学知识。在这样的情形下，我也是受到很大的益处，虽然有时会发现自己的眼睛会因为屏幕的长时间注视会显得疲劳，但是也会激起我们完成任务的心里挑战和得到肯定的渴望。

在这次实践活动中，虽让我感受深刻的是阅读活动的材料，我近乎花了一天的时间来阅读实践活动的要求，好长的句子让我有一种抓狂的冲动，还好我耐着性子，充分发挥阅读能力，仔细阅读了十几遍内容。才敢动笔写下自己的文章。这也让我考虑到这个活动是太重要了吧，所以会有那么多的修饰词来要求我们这次的时间文稿。所以我也十分的认真的自己打出自己的所有感受，很是荣幸。

最后，我十分感谢在活动中给我帮助的老师和同学，他们给我的帮助是十分有用的，他们让我少走了很多的弯路，给我节省了很多的时间。能让我顺利的完成任务，谢谢你们！

学生签名：