密切联系群众_如何密切联系群众

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积极参加党的群众路线教育活动，做一位合格的人民教师

寿春中学李明

党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线，是马克思主义群众观点的方法论，是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面，是党的根本领导方法和工作方法，是中国共产党的优良传统和政治优势。“密切联系群众”是党的“三大作风”之一，是中国共产党人的深刻体会和宝贵经验，是马克思主义群众观在中国革命和建设中长期实践的结晶。党的群众路线包括两层含义：一是人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己；二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后，再宣传群众、发动群众、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

在新时期新阶段，我们面临的形势和任务虽然发生了重大转变，但人民群众作为时代主体的地位、推动时代发展的历史作用并没有变。群众观决定着群众工作，群众工作决定着群众基础。缺乏坚实的群众基础，什么事情也办不成。因此，马克思主义群众观始终是我们必须坚持的根本观点。今天我们开展党的群众路线教育意义重大。

一是开展党的群众路线教育实践活动，有助于提高党的纯洁性。目前我们党内仍存在一些不纯洁甚至消极腐败的问题，都是由于没有坚持党的群众观点和根本宗旨造成的。开展党的群众路线教育实践活动，就是为了杜绝党内作风不纯、思想不纯、组织不纯的问题，树立群众观点，从而加强党的科学化建设。

二是开展党的群众路线教育实践活动，是为了坚守党的生命线。坚持全心全意为人民服务是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，强化公职人员的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线，具有十分重大而深远的意义。

三有助于我们实现中国梦，我们每个人都有一个中国梦，中国梦的实现需要每一名群众的共同努力。通过开展党的群众路线教育活动，让党和人民群众站在一条线上，与人民群众共坐一条板凳，心往一处想，力往一处使，凝聚力量，攻坚克难，团结一心，形成合力，加快发展，把人民群众的智慧和力量集中到党的各项事业中来，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而共同努力奋斗。

结合党的群众路线教育活动，查摆问题，我发现在当前学校教育教学中存在以下这些问题：如在当今价值观念多元化的市场经济时期，教师的价值观也产生了混乱，导致个别教师无利则无力的现象发生，产生了各种心理健康问题和职业倦怠问题，教师教育热情不够，关心学生不够，教师活力不足。如个别教师教育观念陈旧，接受新知识自觉意识不强，虽然参加了继续教育学习，或进行了短期培训，但在教学过程中对学生的具体情况根本不考虑或考虑的较少，只凭自己掌握的有限的知识和经验上课，教学质量较低，对推进素质教育不利。如个别教师重智轻德，忽视对学生其他方面素质的培养，课堂上采取“满堂灌”，“填鸭式”的教学方法，陈旧的教学方法根本不能适应新时代的需要，更不适合学生的年龄特点，严重扼杀了学生的兴趣，影响了学生整体素质的提高。还有个别教师教案环节有不足之处，尤其是教学过程的设计大多是条款式的，过于简单；作业布置仍有参差不齐的现象，作业批改多是批个号，打个对号，或是很简单的批语；听课节数不达标，听课笔记无时间、无地点、无班级、无学科、无点评的现象依然存在。

针对这些问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校党委的领导和指导下，我一定做到以下几点

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

二是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出办公室，扑下身子、深入基层，与学生“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在家长中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找自身工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利。要始终把维护学生利益作为工作的出发点和落脚点，把促进学生成长、成才作为重点，增强服务意识和服务能力，为学生办好事、办实事，解决学生学习、生活上的难题。具体来讲，在促进学生学习成才方面，要不断巩固和加强教学中心地位，认真研究教育教学，进一步树立“以人为本”的教育理念；及时调整教学计划、教学方式，着重提高学生技能操作能力；不断提高学生的综合素质和人才培养质量。及时解决学生在学习、生活中的困难，三、是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；要用学习充实自己。习近平指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。学习不仅是工作的需要，更是自我提升、自我完善的需要。当前，最紧迫、最紧要的任务就是认真学习党的群众路线精神，在学习中不断充实，在实践中不断提升。要用实干来提升自己。空谈误国，实干兴邦。真抓实干是促使自身成长成才的唯一途径，只有实干才能磨练人才，只有实干才能造就人才。对于教育工作者来讲，更需要真抓实干。在实干中经风雨摔打，在实干中处理复杂问题、驾驭复杂局面，不断提高自己各方面的能力。用自律来警醒自己，要加强个人修养，注重自我约束，恪守廉洁执教的纪律和处事底线。时时处处严格要求自己，正确处理人际关系，认真做好每件小事、管好每个小节，做到不该说的话不说，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该办的事情不办，始终坚守共产党人的高尚情操和精神追求，始终保持一身正气、一尘不染。

四、是我们只有不断学习，更新观念，转变工作作风，提高服务意识，在教学中注重学生职业素质、质量意识、心理素质和道德素质的培养和训练，在实验中注重学生技能的培养，在实训中注重学生适应企业岗位能力的培养，不断提升教学质量和水平，为受教育者提供优质的教育服务，才能在职业教育这片天地中去找到我们的位置，站稳我们的脚跟，才能真正为我们学生的成才就业铺就成功的道路。要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项服务工作，全心全意为人民服务。要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

五、真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应

首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。最后，作为一名一线教师，认真要做好常规教学工作，认真专研教材，做好备好课，总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。