树立3个观点,做好3个结合_做好四个三做有德之人
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树立3个观点，做好3个结合龙溪街道党工委书记李仁贵谈如何深入学习实践科学发展观
在深入学习实践科学发展观活动中，龙溪街道严格按照学习实践活动“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求深入开展，在活动中，龙溪街道注重学习效果，突出实践特色，贯彻群众路线，做好统筹兼顾，在具体实施过程中，街道要求党员干部树立3个观点，搞好3个结合，扎实深入地推进学习实践活动，务求活动取得实实在在的效果。
树立3个观点：一是要把群众的呼声作为第一信号，把群众的需求作为第一目标，把群众的满意作为第一标准；二是群众的小事就是街道、社区的大事，街道、社区的小事就是群众的大事；三是判断街道、社区工作人员工作好坏的重要标准之一就是看有多少市民认识他。“三项制度”的根本就是密切联系群众，认真解决群众所急所盼所愿的事。就是要以人民群众的需求作为工作出发点，以人民群众的满足与否作为检验活动开展效果的重要标准。群众的利益无小事，群众的需求就是执政党的努力方向，只有切实做到了民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为；民有所愿，我有所急，才能真正密切执政党和人民群众的血肉联系，才能巩固和夯实执政基础，才能使执政党永葆生机和活力。
贯彻群众路线，就要权为民所用，情为民所系，利为民所谋，时刻做到心中想着群众，做事依靠群众，成果惠及群众，一切为了群众。就是要在工作中真正沉下身子，到群众中去，遍访群众，认真解决群众的实际困难。一是要进门入户，真诚地与群众沟通交流感情，掌握基本情况，了解群众的所急所盼所愿，时时处处事事为群众着想，从感情上贴近群众。二是要认真向群众宣讲党的路线、方针、政策，讲解科学发展观的要义，十七届四中全会精神，提高群众对党和政府政策的理解，使群众与党委、政府手牵手，心连心，自觉地将思想、行动转入到党和政府的科学发展的轨道上来，进一步增强社会和谐，维护社会稳定，逐步实现共同富裕目标。三是切实帮助群众理清发展思路，帮助社区居民制定完善家庭发展计划，为社区居民就业、发展第三产业等提供力所能及的帮助。四是帮助解决困难矛盾。切实解决群众的生产生活困难，出钱出力出物，确保困难群众吃得饱、穿得暖、能就学就医等。做好群众的问题解决、纠纷调解、情绪理顺和矛盾化解工作，做到小事不出社区，大事不出街道。
为践行科学发展观，街道（社区）干部要进一步转变工作作风，要按照渝北区机关作风建设“十条禁令”和发展环境“十不准”的要求认真进行对照检查和整改，统一思想、严肃纪律、整顿作风、优化服务、改善环境，切实解决目前部分街道、社区干部在思想、工作、作风方面存在的突出问
题，树立起5种良好的作风：一是要解决精神状态不饱满的问题，树立爱岗敬业的作风；二是解决执行纪律不严的问题，树立起清正廉洁、艰苦奋斗的机关作风；三是要解决大局意识不强的问题，树立起团结和谐的作风；四是解决好工作作风不实的问题，树立起深入群众、面向群众的作风；五是解决好服务不优的问题，树立起热情服务的作风。
做好3个结合：要将学习实践活动与贯彻落实十七届四中全会精神相结合，与落实“三项制度”相结合，与做好当前的各项工作相结合。到年终岁尾，各项工作都进入收尾阶段，时间紧、任务重，为正确处理好工学矛盾，只有进一步突出工作重点，克服难点，做好统筹兼顾，才能做到“两手抓、两不误、两促进”。
党的十七届四中全会精神是当前学习的重点，也是新时期加强党的建设的重要纲领，是增强党的战斗力、凝聚力、创造力，保持党同人民群众的血肉联系的重要法宝，也是学习实践科学发展观的一项重要内容，在学习实践活动过程中，应该将二者结合进行，互相促进，在学习党的十七届四中全会中推动学习实践活动深入开展，在学习实践中深化对党的十七届四中全会精神的理解和认识。
“三项制度”是学习实践活动中的一个难点，也是检验学习实践活动成效的一个重要标准，接访群众、遍访群众、解决群众困难并反馈给群众工作量非常大，但这是让“人民
群众得实惠”目标的根本落脚点，也是群众评价学习实践活动好坏的一个重要依据。所以，即便是有再大的困难，也应该努力克服，要以对群众的满腔热情，全身心地投入这项工作，努力克服畏难情绪、懈怠情绪和消极情绪和各种实际困难，积极想办法、出主题、添措施，保质保量地完成“三项制度”的具体要求，使人民群众从学习实践活动中得到真正的实惠。
年终各项任务都很繁重，正确处理工学矛盾，一方面要做到统筹兼顾，合理安排时间，科学处理工学，分清轻重缓急，要学会“谈钢琴”，做好统筹法，实现学习实践活动与业务工作“两手抓、两不误”；同时有些工作具有交叉性，相通性，可以合并进行，节省人力、精力、物力，比如城乡合作医疗的进门入户可以与“三项制度”的遍访群众结合起来，一次工作，两种效果。这样就有效地实现了资源的最优化配置，实现学习实践活动与业务工作的“两促进”。
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