家长开放日活动反思_家长开放日反思

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家长开放日活动反思

东区中心幼儿园朱苑兰

4月29日，我班举行了家长开放日活动，在这次开放日中，家长跟往常一样观看孩子的晨炼、早餐、早操、户外活动、教学活动和午餐。家长能更深入的了解孩子在教学活动中的表现，了解老师在教学活动中运用了适合幼儿的教学技巧，孩子在无压力、宽松又愉快的环境下学习，感受到课堂的愉快气氛。那天，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到孩子们的作品，听到孩子们唱歌、念儿歌，家长们赞叹不已，立即拍起了手掌。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的参与和表演天份更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。

本次活动中，我们安排家长观看一节美术课《给妈妈的心愿卡》主要是想通过活动让幼儿愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱。幼儿能大胆画出图案，发挥自己的想象力。另外一节是科学活动《让物体站起来》幼儿通过科学实验在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。逐步养成相互协作、商量的习惯，增进孩子对探索活动的兴趣。本次开放日的户外活动与往年不大一样，这次我们以级为单位，以音乐游戏的形式开展。首先以火车钻山洞进场，家长们都为我们搭建山洞让我们钻过去，接着就是音乐律动，孩子们都很兴奋，很投入。反正就是在开心中进行，开欢笑

中结束，最后是亲子游戏《企鹅孵蛋》虽然这个游戏有点难度，但也难不到我们的小朋友和家长，他们很积极的参与玩完一次又一次。其实在家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，有的让家长协助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛……家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。还有在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，我们利用教育活动、生活环节、家长小会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。

进行这次的家长开放活动，我觉得我们两个老师无论在组织上或在教学上都有了经验，怎样使孩子不依赖家长，怎样组织孩子能不受家长的干扰投入到活动中去，我们通过上学期的摸索，知道把活动设计成亲子游戏形式进行，这样孩子就会积极、投入的参与到活动中来。

但这次的开放活动我觉得做得不足的是每个环节过渡得很仓促，给人感觉有点乱，在户外游戏中，我们没有很好的带动家长参与到音乐律动中，如果家长能跟着孩子一起做的话，效果和气氛会更好。希望通过这次反思能给下次的开放活动起到好的作用，能把下次的开放活动进行得更加成功。