初一班班规_初一年级2班班规

初一班班规由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一年级2班班规”。

课间不要追逐打闹

课堂上若有问题应该举手向任课老师示意,不能开小差,更不能随便离开座位.排好队列再出去集队升旗或者机会

每天到校必穿校服，下雨天不能穿拖鞋，如果怕弄湿鞋子，应该准备好一双布鞋，更不能穿那种类凉鞋。

集队要保持安静，这是对讲话者的一种最基本的尊重。

上课在班长的带领下集体向老师问好，同时下课全班也要向老师致谢 凳子的摆放要向里靠，集会、做操自觉地把凳子向里推，注意关风扇和灯。

与老师见面应该向老师问好。

请假一定要向班主任拿请假条，电话通知家长，并拿回去家长签名。下雨天避免迟到的做法：家长接送或者自己提高10分钟出门。为班级的每位同学都建立成长档案。

班主任与学生见面的讲话

亲爱同学们，欢迎你们来到大南中学初一(2)班这个新的班集体。我是你们的班主任，同时也担任你们的数学教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧张而又忙碌的初中三年学习生活。在这里每位学生都是一个新的起点，对于大部分同学来说是也转折点，依赖性逐渐向独立性转变，甚至有个别学生出现叛逆心理。所以希望各位同学要控制好自己的情绪以及保持与班主任沟通，别自以为是，因处理问题时方式方法不当而造成不必要的后果。我们了解是前提，合作是基础，亲近是关键。我在这三尺讲台上已经教了好多年了，虽然粉笔灰沫沫没少喝，但我无怨无悔，因为我相信选择了教师，就是选择了奉献。优点主要表现在：“勤”、“施”、“计”三个字上。“勤”，就是我的眼勤、腿勤、口勤。我喜欢观察每个同学的神情，会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。空余时间我也喜欢来到教室里走走。“施”，就是措施。我管理班级有蛮多的措施，如：什么“座位责任”，“财产保管责任”，“文化栏责任”，“干部责任”------名目繁多的措施会把班级管理得井然有序。“计”，就是我的鬼点子多。面对班级里层出不穷的问题，我会用我的一个个鬼点子来解决问题，化解班级上各种矛盾，调动每一位同学的学习兴趣。金无赤金，人无完人，我也有缺点。缺点主要表现在：“凶”字上。我这个人很凶，谁要是在学习上欠了我的账，我是不饶人的。我会像一只发狂的老虎，凶吧吧的只到你把学习的欠账还上，我才降下虎威。同学们，这三年中你们可要记住老师的优劣点哟，了解了我的脾性，我们就会合作愉快，你也一定会学有所获，性有所养。

为此，我今天向同学们提出二点建议：

1、首先要养成良好的行为习惯。

播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。

2、还要养成良好的学习习惯。

我是数学老师，我从数学学科方面来谈一谈学习习惯的培养。学习数学要注意方法，勤思考，多问“为什么”，现在的学生对于数学题难于找到解题的切入点，不知道选用什么方法，缺乏分析问题的思维，觉得越学越没劲儿，造成一种恶性循环，但是只要每位同学学习态度好，能持之以恒，坚持做到上课认真听讲，做好笔记（一定），会做笔记，不开小差，积极问答问题，能独立完成作业，做好预习、复习工作。保持好学好问、好学、积极的心态。你原来的不及格想考取80-90分是一件不难的事情。这样学生有许多。

3、同时还要养成锻练习惯。

“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，上体育课打打各种球球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。让我们共同努力来迈好初中四年这人生最关键的一步！

初一（2）班班级日常行为规范

第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。

第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。

第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。

第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。

第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！

第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。

第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。

第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。

第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。

初一（2）班德育量化标准

参照文明班评比方案制定，凡是当天文明班评比中被扣分的，由集体原因造成的，全班同学都要扣相同分的分；由个人原因造成的，对该同学要进行相同的扣分。班委成员、课代表违反纪律的，实行双倍扣分。

一、班干部职责：

班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。）

副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。学习委员：由语数两科代表担任。

各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往让老师在教室门口站半天。）军体委员：负责早操，体育课。清洁委员：负责每天两扫的清洁。宣传委员：办黑板报。

文娱委员：保管班上的棋类，扑克，指挥唱歌，编排节目。组长：负责收发本子和各种费用。

二、分则： 班级总体分则：

1、每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。

2、在当月的文明班评比中获得第一名的，每位同学加5分。当月不能获得文明班的，每人扣5分。

3、每位同学的基本分为100分。本规定由常务班长、班委会监督执行。本规定自公布之日开始执行。学生行为习惯分则：（1）考勤

1、按时到校，不无故缺席、早退者每次扣5分，并通报家长。

2、本月无缺席迟到者加5分。（2）纪律

1、不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次扣5分。

2、预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课（包括课堂与自习课）不讲小话、搞小动作、随便下位；不伏桌睡觉、不准传纸条，不准看课外书（老师要求的除外）。违反者一次扣3分。

3、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣5分。

4、不准到营业性网吧、游戏机室，不准打架，违者每次扣10分。（3）公物

1、故意损坏公物者，每人次扣10 分，并通知家长，责令按学校财产管理要求赔偿。（4）卫生

1、当天打扫卫生的同学要做好课室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，责令其打的扫干净；如有不听指挥者，组长将名单记下，每次扣2分。

2、课室内的扫把、垃圾桶等由当日值日的小组长负责督促同学摆好，每次搞卫生要把工具数清，如少了或不见了，或发现该组同学用卫生工具嬉戏，要赔偿被损坏的公物。

3、值日生要在老师上课前把黑板擦好，要搞好讲台以及台底的清洁。（5）学习

1、组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。缺交作业一次上交瓶10只，并扣1分。

2、各科测验全年级第一名者加5分，第二名加4分，第三名加3分。

3、各科期中、期末考试成绩全年级总分获得第一名，加10分；进入前五名，加8分； 前10名加5分；前20名加4分；前50名加3分。进步明显者（在全班进步十名以上）加8分。期末考试成绩比期中成绩在全年级进步50名的，加3分；进步在100—200名的，加5分。（6）文体

1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加2分；获奖者视情况而定。

2、参加校运会一个项目的，加2分；两个项目的加5分。

3、校运会获得第一名者加10分；第二名者加8分；第三名者加6分；第四名者加4分。

4、本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加5分，二等3分，三等2分。

（三）其它

1、班委负责组织管理全班，如果管理得好的，该学期加5分。应该加、扣分的由班委委员开会决定。

2、本评分标准和得分与每位同学每学期的操行评定挂钩，并作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。学期平均分在90分以上评优；80~89为良；70—79为中；60—69为合格；60以下为不合格，每学年累计扣分超过10分的取消该学起评“三好学生”各种评优的资格。新班主任与学生接触应该注意的问题

初一学生都渴望成长、渴望独立，要管好他们就必须满足他们的成长要求，抓住时机促使他们良性成长。初一新生的班主任一定要把握好以下几个新开端，努力消除他们对初中学习的畏难情绪，树立乐观积极的信念。

1、精心设计第一次的见面。“亲其师，信其道”，这是自古以来的名言。而第一印象是十分重要的，如今的学生对于教师有相当多的标准。但无论如何，作为一名班主任，首先，要着装整齐。这也是对他人，对学生尊重的体现。其此，与学生见面之前，把学生的名字和学生的脸自己要能对应起来，做到在第一次见面时就能准确无误地报出学生的名字来。这对于学生来说无疑是一种肯定。第三、精心设计开场白，不可以随随便便说两句话。开场白要说得流畅，要充满对学生的美好期望与祝愿。并且告诉所有学生这是一个新的开端。让那些后进生有学习的愿望。

2、充分准备好第一次班队活动课。第一次的班队活动课的内容无疑就是自我介绍，自我才艺的展现。这对学生的人际交往来说是第一步，也是重要的一步。作为班主任，不是简单地把任务布置一下或者就到班会课那天即兴请大家自报家门。我认为学生还是一些小孩子，尽量把这样的班队活动课办得生动些。此外，学生的自信心在逐步增强，没有做准备，就很难把自己想表达的或者想表现的内容阐述好，因此，必须给他们充分的时间做准备。还有，要鼓励那些性格内向的学生多说一些，多表演一些。我在让他们每人准备之后，对一个看起来文静内向的学生的自我介绍进行了多次修改。终于，在班会上，她的一番话获得了满场喝彩。事实也证明，在之后的教学过程中，她善于敢于发言。她在周记中说道：“原来初一的学习是如此地精彩，我将以出色的言行换取累累硕果。”

3、合理安排好班级清卫工作。这些学生大部分是独生子女，从小娇生惯养，没有做过家务。缺乏自理能力与动手能力。而清卫工作正是可以培养学生的自理能力。并且可以培养他们的集体荣誉感。我先是发小纸条，让他们写自己愿意做什么项目。然后尽量安排他们愿意担任的岗位，面对有些懒惰的学生，则是由我陪着他一起完成。记得我安排了A去拖地，他说他不高兴。当我走到他面前时，他甚至溜了，我心想，问题来了。当其他同学都在打扫时，他木讷地站在那里，好象要说什么话。我走过去问他：“怎么啦？”他说：“老师，能不能不要安排我拖地？”我说：“你在纸条上不是写愿意拖地的吗？”他说：“擦玻璃多么简单啊，扫地也很简单，拖地，那多累？”我说：“你没拖过地吧！”他点点头。“那让老师先拖，你看着，然后再考虑要不要换个工作，行吗？在拖地时，我尽量让他掌握一些省力简单的方法。他最终抱着勉强的态度拖了。在开始的一个礼拜，我每次都赞扬了他的劳动。虽然不能说他的学习状态就非常好，但是，明显的是拖地这份工作他干得越来越出色。

4、精心设计第一堂课。我是语文老师，我在第一堂课时并没有先讲课本知识。先从自己的姓名的意思讲起，然后谈论姓的本义，再谈到相命之人的拆字法。引起学生对语言文字的兴趣。然后再谈了预习、学习、复习三个方面的要求和相关的学习方法。并且以语文书为例。让他们感觉学习是有理可循的。消除他们觉得初中课程多而难的畏难情绪。

5、好一种违纪现象。树立班主任威信这是非常必要的。例如，班级中学生胡乱插嘴的现象比较多。如果任此发展，必将课不成课。所以，在一段时间内我就专门处理一位学生。（选择那种性格外向，比较天真幼稚的学生）教育他。

6、建立机制健全的班干部系统。班主任的管理不可能做到里里外外、明察秋毫。班干部的任命采用竞争机制。一学期一任期。遵循自愿、自己推荐、民主的方式。主要是以下三个方面的思考：

1、我的特长是什么？

2、我适合担当哪一职位？

3、我该如何做好这份工作？

7、制定比较完整又简易明了的班规。无以规矩，不成方圆。班规的制定更应在考虑学生实际和度的适量上实施。要明确班级规定的制定是以辅助学生良好过渡成一名合格中学生而实施的，而并非要惩罚学生。当学生以好的行为换得好的成果时，当学生以不良的行为获得不愉快的回报时，学生就会经判断逐步养成良好的行为规范。制定班规时必须遵循积极参与、公正民主、平等激励的原则。班级的班规一定要由全班每人书写草案，班干部整理综合所有意见，然后让学生勾画其中认可的10条，再统计得票最高的前15条，并参照校规进一步细化、量化。