假如我是教育局长杨洪武_假如我是教育局局长
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假如我是教育部长
水里建筑工程学院土木工程2009-1班杨洪武2009102997
一提及教育，第一反应就是中国式的教育总是别具与其他国家的教育，很多事实证明中国教育培养出来的孩子理论基础远比动手能力强，这不得不承认我们教育体制承载一些问题。身为大学生的我虽然没有往教育方面发展，但还是，关注着学校的发展，殷切地期盼着教育事业的腾飞。倘若抛开现实，敞开想象假如我是教育局长，我一定做好人、当好官，成为一名德才兼备的好局长；同时，我一定殚精竭虑，用心用智，促使石河子的教育事业迈向一个更高的台阶，实现更大的辉煌！
要成为一个优秀的领导，最重要的也是必须的就是有一颗为学生付出的的心，这需要良好的道德思想和政治思想。假如我是教育局长，我先要堂堂正正做人。中国的知识分子大都有这样一个理想，就是“修身齐家治国平天下”。在我看来，“修身”就是做人，而“治国平天下”就是做官，把“修身”放在“治国平天下”的前面，说明要做好官，必须先做好人。我要以郑丄培民同志为榜样，“心底无私天地宽”，坦坦荡荡，磊磊落落，坚守自己做人的底线。假如我是教育局长，我还要清清白白为官。何谓“清白”“清白”就是要做到“一身正气，两袖清风”。如今，有极少数干部忘记了自己的身份，忘记了党纪国法，大肆索拿卡要，贪污受贿，或者作风腐化，群众对此深恶痛绝。我要为群众之所喜，戒群众之所恨，严于律己，廉洁奉公，牢记陈毅将军“手莫伸，伸手必被捉”的教导，牢记“举头三尺有神明”的古训，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，做下级和群众的表率，做实践“三个代表”的楷模。陶行知先生说过这么一句话，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话，必将成为我为官的座右铭。假如我是教育局长，我更要兢兢业业干事。“为官一任，造福一方”。
要想做一位人人夸得好局长还是学着从实际出发，从基层做起，落实每项工作，真真切切的让学生让家长让社会满意。
首先就要均衡教育资源，从硬件方面说，把财政资金和借贷资金向中心镇区学校倾斜；从软件方面说，严把教师调配关，加大教师流动力度，城区优秀教师，包括名校长、名教师，没有去乡镇教学过的或者去支教1年过的，必须在今后5年内去支教满2年。拉开城乡教师待遇差距，工资福利向乡镇教师队伍倾斜。如
今城乡的教育差距甚远，乡村的教育条件差，资金不足，老师紧缺，严重的影响了整个教育事业前进的步伐，所以为了尽快的缩短城乡差距，让乡村的孩子能得到更好的教育，就要大力加强农村中小学教育。要加快调整农村教育布局步伐，进一步加大农村教育经费投入，大力提高农村中小学教师的福利待遇，稳定农村教师队伍，提高农村教育教学质量。同时，要将农村中小学建设成为农村社区教育和科技文化的中心，通过“农民夜校”、“致富培训班”、“科技讲座”、“远程教育”等多种形式，全面提高农民的科技文化素质，促进学习型新农村的形成，加快小康社会的建设步伐。四是要大力发展特殊教育事业。残疾儿童同样是我们的后代，同样要享受良好的教育。而且作为弱势群体，他们应该得到更多的关爱。因此，我要加大特殊教育的经费投入，还要争取社会各界的支持，千方百计改善特教学校的办学条件。让乡村的孩子享受他们应给享受的教育。
其次就需要开展系统整治，一台机械设备要想让他高效的运作，就要想办法让他的每一个部件有机的结合起来，资源不浪费也不短缺。同时老师是学生的引路人，要加强对老师的要求，无论是素质方面还是知识方面都要提高，可以方老师去培训去学习等有效措施。再就是严格把好党风建设关，如今，有极少数干部忘记了自己的身份，忘记了党纪国法，大肆索拿卡要，贪污受贿，或者作风腐化，群众对此深恶痛绝。工作人员在工作中注重自身党性锻炼和道德修养，坚持党性原则，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为，牢固树立执政为民的思想，重实干、办实事、求实效，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，自觉抵制不正之风。能正确对待手中的权力，坚持公正公平公开的用人原则，自觉执行四大纪律八项要求，不以权谋私，不收“红包”，自觉保持一个共产党员的政治本色。
再者就是要努力提高教师待遇激发教师教书育人积极性，解决教师的待遇问题积极主动工作，争得领导重视。从关心教师身心健康出发，每年免费为教师体检。同时，老师尤其是高中老师，压力大，工作量大，在假期可以适当的组织去旅游，能缓解思想疲劳，同时让老师认为付出是值得的。首先是思想稳定了，教师们得到了实惠，看到了希望，以前要走的教师不走了，想走的教师安心地工作了，教师队伍得到了稳定。其次是工作热情高了。工资待遇的提高，激发了教师的工作热情。这会让教育事业的质量得到很快的提高。
然后则需要针对学生做一些改革，毕竟学生才是真正的受教育的人，他们成长的好坏直接体现一个教育体制如何。革除应试教育弊病，彻底扭转以升学率定高低的评价体系，彻底杜绝各种形式的补课现象，以人为本，减轻学生课业负担，真正贯彻素质教育。如今很多学生都患有学生特征的疾病，我国学生的近视率在逐年增加，脊椎，腰等身体部位都有层次不一的问题。这不得不让人担心，我们是在培养人才，能为国家为社会作出一定的贡献的人才，而不是一个个残疾的孩子，所以在就在提醒我们我们要提高教育就是要让学生乐在其中的学习，要开展丰富多彩的课外活动，防止死学习。改善教育体制，让学生真正的达到学习的目的，获得知识。
还有就是抓好学校安全工作，创建平安和谐校园。学生到校去上课，总不能让学生有去无回，这样家长会不满意，社会也会起争议。然而现在住校的学生越来越多，生命安全尤为重要。可以如下实施：一是实行目标管理责任制。要求各学校制定突发事故应急预案，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。二是开展“安全教育活动月”活动。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对各类学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。五是会同有关部门对校园周边环境进行治理，消除安全隐患。增强了师生安全意识，提高了学生的自我防范能力和危险状况下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的发生，为青少年儿童健康成长创造了良好的环境和条件，为广大师生生命安全提供了有力的保障，维护了教育大局的稳定。
这不过是我的构想，一个在校大学身的想法，也许太过于简单，也许太肤浅，也许这些想法都只是个出发点，但真正实施才发现有多艰难，但我始终相信，凡事只怕认真二字，只要肯干，世上无难事，不可否认，建国以来我国的教育事业取得了突飞猛进的发展，孕育了一批又一批有知识有文化的先进青年，正是”少年强，则国强，少年有为，则国有为”可见教育对一个国家一个民族的至关重要性，古往今来有多少教书育人之士投身至此，鞠躬尽瘁，不管是作为一名师者，还是一位学子，我想他们便是我们的精神支柱，学之榜样，有如此多前人之成果，我们又有何理由不求进展呢？但是，不能忽视，教育事业确实存在着许多漏洞和不足，需要我们共同去完善，我们是新时代的有为青年，学要致用，我想不断完
善教育体制，不断提高教育成果，走科教兴国富强之路，又岂是教育局长一人之务，这是每一个有文化有理想有抱负的先进青年义不容辞的使命，也许我现在才疏学浅，也许我还学无所获，但我有满腔热血，我有爱国之心，我作为一名党员也好，或者只是普通的大学之生，我都会学而用之处，为此献上自己的绵薄之力，重要的不是我说的话，而是我作为一个成年人，对我说的每一句话的承诺。
假如我是教育局长，我会做好我的分内之事，而我是一位当代大学生，成长在教育的天空下，更会以学之力，务中华民族之大计。
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