无私奉献09届浙江省高考调研卷_无私奉献高考模拟试卷
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词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
09届浙江省高考调研卷
自选模块测试卷（生物）
题号：17
“生物技术实践”模块(10分)
某生物实验室要进行大肠杆菌的培养和分离及植物组织培养实验。现有以下几种试剂供 实验用：A生长素溶液B脱落酸溶液C秋水仙素溶液D琼脂E细胞分裂素溶液 F赤霉素溶液
请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上：
(1)大肠杆菌的培养和分离实验中，先用LB①进行扩大培养，再在LB固体平面培养基上进行 ② 分离。在配制固体培养基时，为了使培养基凝固需用到的上述试剂是 ③。在培养基上完成接种后，需将培养皿倒置，目的是④，然后置于恒温箱中培养。
(2)用MS培养基进行植物组织培养实验的基本过程：植物细胞→ 愈伤组织→丛状苗→试管苗。若用成熟花粉培养得到的试管苗 ⑤植株。以上过程需要加入上述试剂中的 ⑥ 两种物质刺激，且不同的培养时期这两种物质的比例不相同，当其中的 ⑦ 浓度较高 时主要是促使其长芽。愈伤组织中细胞的分裂方式是⑧，愈伤组织中的一部分细胞长成 根，而另一部分细胞却长成芽，原因是细胞发生了分化，实质是⑨。
(3)MS培养基和LB培养基配制好后都需要进行⑩、分装和灭菌处理。
题号：18
“生物科学与社会”模块(10分)
松材线虫是入侵物种，1982年首次在我国南京发现，以后相继在安徽、山东、浙江、广东等省的局部地区发生并流行成灾，造成大量松树枯萎、死亡，其种群数量在我国的变化如下图所示。传播松材线虫的主要媒介是松墨天牛，从病树中长成的松墨天牛几乎都携带松材线虫。
请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上：
(1)图中A点之前，属于 ⑾ 阶段。
(2)图中A—B之间，是松材线虫种群发展的⑿ 时期。
(3)图中B—C之间，是松材线虫种群发展的⒀阶段，种群数量增加缓慢的主要原因是
⒁。
(4)图中C点以后，是松材线虫种群发展的⒂ 阶段。此阶段种群具有 ⒃ 的生态学特
征。；·’
(5)控制松材线虫扩散应⒄、⒅和
⒆。
(6)外来物种入侵的途径：人为有意引入、人为无意引入和 ⒇。
参考答案与评分标准
题号：17
“生物技术实践”模块(10分)
(1)①液体培养基(1分)②划线(1分)③D(或琼脂)(1分)
④防止培养皿盖上的水滴落在培养基上，使培养基上的菌落随水扩散，达不到分离的目(1分)
(2)⑤单倍体(1分)⑥A、E(或生长素溶液、细胞分裂素溶液)(1分)
⑦E(或细胞分裂素溶液)(1分)⑧有丝分裂(1分)⑨基因的选择性表达(1分)
(3)⑩调pH(1分)
题号：18
“生物科学与社会”模块(10分)
(1)⑾引入(1分)
(2)⑿瓶颈(或建立种群)(1分)
(3)⒀迟滞(1分)⒁入侵时间短，个体数量少(1分)
(4)⒂扩散和暴发(1分)⒃合理的年龄结构和性别比例1分)
(5)⒄加强检疫(1分)⒅焚烧病树(1分)⒆捕杀松墨天牛(1分)
(6)⒇自然入侵(1分)
