辨析002答案_付鑫_辨析题参考答案

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002答案

(√)1．

(×)2．解析：2处错误：（1）光学显微镜看到的是细胞的显微结构，电子显微镜观察的是亚显微结构。（2）膜、核糖体、核仁、内质网、高尔基体、溶酶体等细胞的亚显微结构要用电子显微镜才能看清楚。

(×)3．解析：观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察。

(×)4．解析：2处错误：光学显微镜可清晰观察到的细胞显微结构有叶绿体、染色体（染色），线粒体（染色），而细胞膜、DNA等亚显微结构要用电子显微镜才能看清楚。(√)5．

(×)6．解析：光学显微镜能观察到线粒体（染色）、叶绿体，但清楚看到其亚显微结构要用电子显微镜观察。

(×)7．解析：肺炎双球菌和大肠杆菌均属于原核生物，而青霉菌属于真菌，是真核生物。(×)8．解析：2处错误：SARS病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中生活，成生命活动，因此，它不是一个独立的生命系统。

(×)9．解析：噬菌体属于非细胞结构的病毒。

(√)10．

(×)11．解析：2处错误：蓝藻都属于自养型的原核生物，而都属于自养型的真核生物。

(×)12．解析：原核细胞结构比较简单，但细胞的大小、形态、结构和功能多样，如有球状、螺旋状、弧状等形状的细菌，原核细胞也具有多样性和统一性。

(×)13．解析：2处错误：原核生物的拟核的主要成分是裸露的DNA分子,。原核生物进行细胞呼吸的场所有细胞质基质（有氧呼吸的第一、第二阶段）和细胞膜（第三阶段）(×)14．解析：蓝藻细胞属于原核细胞，没，但细胞内含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物。

(×)15．解析：原核生物没有线粒体，但细胞内有有氧呼吸相关的酶，因此，可以进行有氧呼吸。

(×)16．解析：细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，而植株细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。酶具有专一性，所以不能用纤维素酶和果胶酶除去细菌、真菌的细胞壁。

(×)17．解析：。主要起保护菌体的作用，使菌体免受干燥的损害和白细胞的吞噬；

(×)18．解析：细胞膜是其与外部环境的边界。

(×)19．解析：淡水水体中蓝藻的大量繁殖引起的富营养化称为水华。

(√)20．

(×)21．解析：植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统层次。(×)22．解析：细胞学说只揭示了生物体结构的统一性。

(√)23．

(×)24．解析：放大倍数指的是长度或宽度的放大，数值是目镜与物镜放大倍数的乘积。(×)25．解析：由于草原上的羊可能是不同物种，因此不能算种群，也不算群落。(√)26．

(×)27．解析：血小板是细胞，而非细胞产物。

(×)28．解析：从2方面解释，第一原核生物细胞不具有完整的细胞核；第二植物的筛管细胞和高等哺乳动物的红细胞都没有细胞核，但却是正常的活细胞。

(×)29．解析：病毒不能独立生活，没有细胞结构，不意味着人工制造了生命。

(√)30．解析：细菌细胞之中含有质粒（小型环状DNA）

(×)31．解析：病毒不能独立进行新陈代谢

(√)32．纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法、稀释涂布平板法。

(√)33．测定培养液中微生物的数量，可选用显微直接计数法计数。

(×)34．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌数，要使估计值更接近实际值，只要严格操作、多次重复即可（选择菌落数在30-300之间的进行计数）。

(×)35．平板划线接种时要将（划线的目的是使菌液量越来越小，从而出现单个微生物存在的情况，进而获得单菌落）。

(×)36．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，操作顺序为计算、称量、熔化、平板（先调pH，后灭菌）。

(×)37．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的（酸性，见选一15页）。

(×)38．要从多种细菌中分离某种细菌，可以使用添加了（青霉素会杀死细菌）。

(×)39．大肠杆菌能在伊红—美蓝培养基中很好生活，并呈现深紫色的金属光泽，其余微生物不能很好生活（很多微生物也可以在这种培养基中很好地生活，只是没有这种特征性的颜色）。

(√)40．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。

(×)41．（不可计数，只能分离和纯化）和稀释涂布平板法都可以用于微生物的分离和计数。

(√)42．消毒和灭菌：消毒是指杀死部分微生物（不包括芽孢和孢子），灭菌是指杀死生物体内外的所有微生物。

(×)43．从土壤中分离微生物（需要在火焰旁取土壤，以确定微生物的来源是土壤）。但在稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁进行操作。

(√)44．分离纤维素酶要在以纤维素作为唯一碳源的培养基上进行筛选，这种培养基叫做选择培养基。

(√)45．可在培养基中加入刚果红来鉴定分解纤维素的微生物；在培养基中加入酚红指示剂鉴定分解尿素的细菌。

(√)46．分解纤维素菌的分离实验过程中把经选择培养后的样品涂布到鉴别纤维素分解菌培养基上。

(√)47．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板。

(×)48．平板划线法：均需要用酒精灯灼烧接种环或接种针，目的是为了杀死杂菌（接种前是为了防止杂菌污染，划线前灭菌是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端，从而通过划线次数的增加，使每次划线时菌种的数目逐渐减少，以便于得到单菌落）。

(×)49．培养基配制时先灭菌后调pH，然后倒平板（见36题）。

(×)50．微生物培养过程中的（培养过程中要防止杂菌污染，不需要灭菌；培养后为防止微生物扩散到实验室外，需要对培养基灭菌后才能倒掉）。

(×)51．微生物的培养基中都必须含有碳源、氮源、水和无机盐，有些培养基中还需要

加入生长因子（自养微生物的培养基可以不加碳源，利用空气中的二氧化碳；自生固氮微生物的培养基中不需要加入氮源，利用空气中的氮即可）。

(√)52．牛肉膏与蛋白胨不仅能为微生物提供碳源、氮源、无机盐，还能为微生物提供

生长因子。

(√)53．消毒与灭菌的本质是相同的，但灭菌能杀死所有的微生物包括芽孢与孢子，消毒的条件则相对温和，一般不能杀死芽孢与孢子。

(√)54．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是对比分析培养基上是否生有杂菌。

(√)55．无机氮源也能为微生物的培养提供能量（硝化细菌可以利用NH3氧化的能量）。(√)56．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃

(×)57．琼脂是一种多糖，其作用除了可以作为制备固体培养基的凝固剂外，还能为提供碳源（琼脂不能被微生物利用，所以是一种良好的凝固剂）。

(×)58．测定土壤中细菌数量一般选4、105、106倍的稀释液进行平板培养；而真菌的数

量，一般选用102、103和104倍稀释，其原因是细菌个体小，真菌个体大（原因是土壤中细菌密度大，真菌的密度较小）。

(√)59．用平板划线法接种菌液，第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物。

(×)60．选择纤维素分解菌是要振荡培养，其目的是防止（微生物培养中不存在接触抑制现象，目的是为了纤维素分解菌与氧气和养料充分接触）。

(×)61．解析：培养霉菌需要将pH调至性，培养细菌需要将pH调至性(×)62．解析：实验者的手和衣着仅需消毒处理

(×)63．解析：平板划线法用的是接种环，稀释涂布平板法用的是涂布器

(√)64．

(×)65．解析：每次划线要从上一次结束处开始，且不允许发生交叉。

(√)66．

(×)67．细菌适宜在酸碱度接近中性的潮湿土壤中生长

(×)68．由于乙图是经过稀释100倍的，因此种群密度增加200倍

(×)69．测定土壤中细菌数量，选用4、105、106稀释液进行平板培养；测定放线菌数量，选用103、104、105稀释液培养；测定真菌数量，选用102、103、104 稀释液培养(√)70．

(×)71．将滤纸埋入土壤是为了增加土壤中纤维素含量，增加分解纤维素的微生物的数量(×)72．刚果红培养基是鉴别可以分解纤维素的微生物