如何打造一个快乐的英语课堂？_打造有效的英语课堂

如何打造一个快乐的英语课堂？由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“打造有效的英语课堂”。

兴趣是最好的老师，特别是对于小学生，兴趣是他们学习一个强大的驱动力。孔子曾说过，我不知道谁比谁知道如何知道如何刺激学生从学习的欲望和兴趣的心中，使他们从想要我学习被动状态，我想学习积极的状态，是实施快乐教育的关键。在这里我坚持让校园成为一个快乐学习，健康成长的天堂学校哲学，在小学英语课程，聪明的英语学习和日常生活经验，遵循科学规则，有序，有办法创造一个快乐的英语教室。在这里，我将简单谈谈将快乐教育融入小学英语教学经验。

首先，营造一种氛围，激发人们的兴趣

（1）前期音乐，引入英语学习

在英语课之前，让学生唱一首英语歌曲或歌曲，帮助学生进入轻松愉快的学习氛围。比如一年级的每个单位让我们唱歌。和三年级一等你好！音乐节奏的节奏和动感，满足学生活泼的身心发展特点，看着孩子的可爱表情，自由的节奏，你知道年轻学生的英语歌曲 爱。

（2）创造情境，提高课堂成果

课堂教学教师可以结合教学内容，使学生发挥各种角色，直观的画面和真实的场景给学生沉浸的感觉，让它进入英语学习的气氛。场景的内容应该与学生的生活密切相关，唤起学生的生活经验和知识，学生对阅读，学习和教学英语更感兴趣。

二，适当的鼓励和兴趣

（1）通过动作语言鼓励建立学生的自信心

课堂老师一看，微笑可以让学生感到快乐。当学生阅读得很好时，老师给出一个好的手势，当学生生动地表演时，老师非常愿意鼓掌或点头，让学生感觉每一天都在进步，从而建立自信。

（2）建立评价形成，培养学生的自信心

在英语教学中，你可以评估学生的日常学习活动的表现，并评估每个阶段或一个学期。如在每节课上对学生的表现给予及时的口头评价，如：good./wonderful。/你a Re非常聪明等等，也奖励学生美丽贴一个小证书等，有助于激发他们学习的热情，培养他们的自信心。

三，放学后活动，发展兴趣

如果孩子们可以在课堂上学习英语，在使用生活中，自然学习英语和培养兴趣在促进中发挥非常好的作用。如：在学习了生活中的一些词语后，我要求学生回家，他们学习的英语单词，英语歌曲报告给父母听，得到赞美给自己一个五角星，让孩子们再次体验快乐学习和收获的过程。这些活动将知识扩展到课外生活，使学生更加难忘。

总之，在小学英语教学中，教师应充分挖掘各种非常规教学方法的教学，使整个教学活动中的幸福因素，创造和谐的内外幸福实体。因为有一个说法，好的生活不是缺乏幸福，缺乏发现，是制造。