综合性学习试题_综合性学习的试题

综合性学习试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合性学习的试题”。

七—九年级语文综合性学习测试题

班级座位姓名分数

（满分110分）

一、漫游语文世界

曹雪芹有言：世事洞明皆学问，人情练达即文章。生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是主题，但也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

1、大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_______________(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?

看法：

理由：

2、海口市正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，学校准备开展“语言文字规范化活动月”，作为校园的主人，请你完成下面的任务：

（1）请你拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语

（2）你认为在活动月中应开展哪些语文活动？（至少说出两种）

（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

二、感受自然

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

1、请为这次活动设计一个主题词。

2、请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

（一）第一环节：绘四季美景。

（二）第二环节：

（三）第三环节：唱四季歌。

（四）第四环节：

3、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。

4、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。

三、探索月球奥秘

1、月亮，地球的近邻，人类的朋友。月球的奥秘非常多，请设计“探索月球奥秘”为主题的活动，完成以下活动设计。

（1）活动目的：

（2）活动形式：

2、月球的美称与雅号（说出至少两个）：

3、写出与月相关的诗句：

四、我爱我家

班里开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！

1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？

2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请

你写一条标语张贴在教室里。

3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。

5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请

你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

6、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？

五、成长的烦恼

1、在成长的过程中，谁没有烦恼？假若你想在网上通过QQ去采访奥运冠军刘翔，了解他在青少年时期曾经有过的烦恼及其应对的办法。你将如何作开场白？（不超过70字）

2、你的同桌在一次模拟考试中考砸了，你该怎样安慰她？

六、我也追星

1、古人说：“见贤思齐焉。”人们常说：“榜样的力量是无穷的。”人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己。你所崇拜的名人是谁？说说你崇拜他（她）的理由。（不超过50字）

崇拜的名人：

理由：

七、让世界充满爱

亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变

成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！

1、请为此次活动写一个主题语。

2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就

请一试身手吧！

3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同

学交流。

4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？

5、2012年5月12日，是汶川大地震四周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，班里要开捐款

赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。

6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师„„面对这些

英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。

八、献给母亲的歌

母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母

亲那寻常的小事却富含着深爱。

1、请写出与母亲有关的俗语、格言或诗句

2、请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计一句话，力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。

九、寻觅春天的踪迹

1、春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏

春的名句。

十、到民间采风去

俗话说：“一方水土养一方人。”海南有着独特的地理环境、历史文化和风土人情，你们班准备

安排一次“到民间采风”的活动，请完成以下设计。

1、为这次活动拟一个主题 ：

2、请拟定两种具体的调查方法。

3、在这次活动中，你对海南有了什么新的认识？你受到什么启发？请从以上两个方面写一段

简短的总结。

十一、古诗苑漫步

班里要举行《古诗苑漫步》的综合性学习活动，请你完成以下的题目

1、如果你是主持人，请设计一段开场白：

2、班里要选编一套专题诗集，如古诗中的爱国情怀、古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋„„

请你编辑其中一个专题，你自己选择（也可以你自己设计）一个专题，并举出一首可以编入这

个专题的古诗(题目和作者)

专题：

诗歌：题目作者

十二、背起行囊走四方

1、请写出广东一处旅游胜地、名胜古迹的名称，并指出其出名之处。

名称：

出名之处：

2、你对发展家乡的旅游事业有什么建议？

十三、青春随想：

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱

青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

1、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。

步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座步骤二：步骤三：步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

2、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：

3、在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。

十四、好读书，读好书

1、请给本次活动确定主题：

2、请给活动拟一条宣传标语

3、许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动结束时，请你送给同

学们几句劝勉的话。

4、请你写出两句关于读书的比喻。

5、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。

名著：

理由：

十五、话说千古风流人物

苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写到：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”毛泽东也说：

“数风流人物，还看今朝。”请写出你心目中的风流人物，并说说他对你有何影响？

人物姓名：

对你的影响：

十六、脚踏一方土

土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。现在，全世界都面临着共同的问题：水

土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！

1、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等问题，请你向有关部门提出几点科学用地的建议：

2、请写出几个与土地有关的俗语、成语。

5、与土地有关的历史典故、神话传说、地方民俗有很多，请写出一个。

十七、走进小说天地

班里举办“小说人物大家猜”活动，请你根据下边提示猜猜这些小说人物是谁，出自哪本名著？

（1）人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专

杀贪官污吏”。（人物作品）

（2）“智取生辰纲”的组织领导者（人物作品）

（3）“大闹五庄观、推倒人参果树”的人（人物作品）

（4）“智演空城计，草船借箭、七擒孟获”的人（人物作品）

（5）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗

出自哪本名著中哪个人物之手？（人物作品）

十八、我所了解的孔子和孟子

孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故

事。

十九、岁月如歌──我的初中生活

1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。

2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。