中山大学精品课程——基础会计学习题3_基础会计学精品课程

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中山大学管理学院《基础会计学》课程开发组

第三讲 账户与借贷记账法

练习题

1、名词解释

（1）账户（2）会计科目（3）复式记账法（4）借贷记账法（5）会计分录（6）对应账户（7）简单会计分录（8）复合会计分录（9）试算平衡（10）平行登记

2、简答题

（l）为什么要设置账户?设置账户应遵循哪些原则?（2）什么是账户?账户与会计科目是什么关系?（3）账户的基本结构是什么?

（4）账户为什么要划分成不同的层次?总分类账户与明细分类账户的关系如何?（5）什么是复式记账?简述复式记账的原理?（6）试算平衡的意义何在?有哪几种方法?（7）如何编制会计分录?

（8）什么是平行登记?平行登记的要点有哪些?

（9）结合会计等式的平衡关系，概述经济业务的类型。

3、计算及分析

要求

根据各类账户的结构。计算井填写上列表格的空格。

（2）练习二

资料：

1、假定某工厂2007年7月各资产、负债及所有者权益账户的期初余额如下(金额单 位：元)：

(A)购进材料一批，计价11 700元(含增值税17％)，材料验收入库，货款以银行存款支付。

(B)生产车间向仓库领用材料40 000元，全部投入生产。(C)从银行存款户领取现金400元。

(D)以银行存款购入新汽车l辆，计价100 000元。(E)用银行存款偿还应付供货苹位材料款3 000元。(F)生产车间向仓库领用材料25 000元。

(G)收到购货单位前欠货款3 000元存入银行。

(H)以银行存款16 000元，归还短期借款 12 000元，归还应付供货单位货款4 000元。(I其他单位投入资本20 000元存入银行。

(J)收到购货单位前欠货款4 000元，其中支票3 600元存入银行，另现金400元。要求

（A）根据资料给出的各项经济业务，用借贷记账法编制会计分录。（B）开设各账户(丁字账)登记期初余额、本期发生额、结出期末余额。

（3）练习三 资料：

万胜工厂2006年6月份有关账户记录如下：

现金

期初余额160(1)其他应收款120(2)应收账款100(6)原材料160(4)银行存款400

银行存款

期初余额16800(4)现金400(2)应收账款5600(5)应付账款28600(3)固定资产42000（10）固定资产54000(8)短期借款10000(9)实收资本20000

应收账款

期初余额30800（2）银行存款5600

（2）现金100

其他应收款

期初余额30800（7）原材料80

（7）现金40

原材料

期初余额46000（6）现金160（7）其他应收款80

固定资产

期初余额360000（3）银行存款42000（10）银行存款54000短期借款

期初余额32800（8）银行存款 10000

应收账款（5）银行存款28600期初余额56600

应收资本

期初余额413180（9）银行存款 20000

要求

（A）根据上列账户资料，补编会计分录；

（B）按照账户对应关系说明各单位经济业务的内容。

（4）练习四资料：

A、某工厂2006年8月31日有关总分类账户和明细分类账户余额如下：(A)总分类账户：

“原材料”账户借方余额200 000元。“应付账款”账户贷方余额50 000元。(B)明细分类账户：

“原材料——甲材料”账户800千克，单价150元，借方余额120 000元。“原材料——-乙材料”账户200千克，单价100元，借方余额20 000元。“原材料——丙材料”账户500千克．单价120元，借方余额60 000元。“应付账款——A公司”账户贷方余额30 000元。“应付账款——B公司“账户贷方余额20 000元。B、该公司2006年9月份发生部分经济业务如下：(A)以银行存款偿还A公司前欠货款15 000元。

(B)购进甲材料100千克，单价150元，税价合计17 556元(含增值税17％)，以银行存款支付，材料入库。

(C)生产车间向仓库领用材料一批，计甲材料200千克，单价150元，乙材料100千克，单价100元，丙材料250千克，单价120元，共计领料金额70,000元。(D)以银行存款偿还B公司前欠货款10,000元。

(E)向A公司购入乙材料100千克，单价100元，材料入库，货款11 700元(含增值税17％)，以银行存款支付。要求

（A）根据材料2内容，用借贷记账法编制会计分录。

（B）开设“原材料”、“应付账款”总分类账和明细分类账，登记期初余额，并平行登记总分类账和明细分类账，并结出各账户本期发生额和期末余额。

（C）编制“原材料”、“应付账款”总分类账和明细分类账本期发生额及余额明细表。

4、论述题

（l）试述资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类和利润类账户的结构，并解释应如何理解。

（2）试述借贷记账法下记账符号、账户设置、记账规则和试算平衡的特点。

5、案例

案例一

某公司20 x x年7月1日投资一条新的生产线，截止5日，共发生五笔业务，经入 账后，各账户的余额如下：

1、现金3 0002、银行存款107 0003、原材料80 0004、固定资产200 000„

5、应付账款90 0006、实收资本300 000尚未结算利润。

试将其五笔经济业务的内容以分录形式列示，并给以合理解释。

案例二

借贷记账法是现代社会普遍使用的记账方法，在记账规则中有“有借必有贷，借贷必相等”这一明显优点，因此被广泛认为是上种最科学最合理的记账方法。已熟练掌握者已经习以为常，不再怀疑其科学性、合理性，但初学者又总觉得其有点神秘，弄不清其为何是最合理、最科学的。连当代美国著名的会计学者A．C到特尔顿教授也不遗憾地感叹：借贷记账法则给我们“留下一个令人困惑的特征：某些账户的左方代表增方，而在其它账户，增加额却记入右方。这种安排太复杂了，以至于试图将它合理化成为徒务无益的事。„„我们别无它法，只好接受它并记住它的„„增减法则”。又说：“这种记账规则对于初学者来说确实是件令人困惑的事。”

因此。部分学者经过多年研究，提出应推广使用“+－”记账法。他们认为 “＋”“－”记账法具有至少以下两个明显的好处：l、一科目凡增加记“＋”，减少记“一”方，意义明确，符合账户所记业务的实际增减情况，与会计实体无关。如银行存款，无论对银行、单位一个人，增加都记“+”方。减少都记“－”方，不像借贷记账法那样，银行和单位、个人记账方向是相反的，容易产生混乱。

2、由原始凭证做会计分录，记账方便多了，哪个科目增就直接记“+”方，减直接记“一”方，不会记错。会计初学者也更容易入门了，可降低学习成本。

而且，在实现了会计电算化的情况卞，计算机可自动比较两类科目的收入金额并进行试算平衡，从而弥补了失去“有借必有贷、借贷必相等”这一借贷记账法所特有的特点。请结合你在学习中的体会谈谈你对这一问题的看法。

案例三

万达公司20××年10月31日编制的试算表如下：

万达公司 试算表

经审核后发现有六处错误，请你给出六笔不同类型差错的业务类型，而且必须保证全部假设的合理性及最终结果的正确性。