书香人生 品味生活 读书节活动
书香人生 品味生活 读书节活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
“书香人生，品位生活”
——阿龙山一小首届读书节活动方案
一、指导思想：
原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”我们希望通过开展“读书节”活动，引导和组织学生多读书、乐读书、读好书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们学会学习，学会生存，利用这种能力去发展自己，贡献社会，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建。
二、活动目标 ：
1、给孩子提供阅读体会的交流平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。
2、通过读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，逐步形成我校特有的“书香校园”特色。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力，充实文化底蕴，提高综合素质。让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4．通过开展亲子共读活动，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。
三、活动主题：书香人生，品位生活
四、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、读高雅书，做高尚人。
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8、与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。
9、忠厚传家远，诗书继世长。
10、构建书香家庭，培育儒雅一代。
五、活动对象：全体学生、学生家长及全体教师。
六、活动时间：2011年4月份——6月份
七、活动安排
活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：启动阶段(4月11日——4月15日)
1、成立首届读书节组委会，明确任务。
2、4月11——15日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
3、4月15日 读书节开幕式。
4、开展“征集名言，制作书签”活动
把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
5、办好一个班级图书角。每个中队设立一个红领巾图书角，通过开展“献一本看百本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读。各班级要推选好图书管理员。
第二阶段：活动阶段(4月17日－5月13日)
1、建立“好书交换站”（班主任负责）
在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
2、开展中华古诗诵背活动：（各班语文老师）①每节课前诵读一首诗词。
②三、五年级举行一次古诗考级
3、家庭读书乐
①建立家庭“小书库”
②开展与父母共读一本书活动。
4、“我与书的故事”读书征文竞赛（语文组）
①发动学生积极参与“我与书的故事”、“我与父母同读一本书”征文竞赛。
②评出优秀征文到学校参评。
5、手抄报比赛
①3—6年级学生每人出一份手抄报，介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。评比办法：每班择优选送1-5份优秀作品参加校级评比，评出优秀手抄报编辑者。
6、“读书乐”黑板报评比活动。
7、课本剧表演比赛
①课本剧排演。
② 以年段为单位出一个节目参加学校评比，第三阶段，评比阶段(5月15日——31日)
1、班级、年级“读书”交流会
2、“书香班级”验收评比。
3、读书活动成果展示。
阿龙山镇第一小学大队部
二〇一一年四月十日
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