实践活动(六)_六实践活动一

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实践活动

（六）活动内容 ：讲名人故事

活动目标 ：

通过讲故事，锻炼学生的口语表达能力，并进一步复习巩固所学知识。活动重点 ：

锻炼学生的口语表达能力。

活动难点 ：

进一步复习巩固所学知识。

活动准备 ：

课前先小组练讲。

活动进程 ：

一、谈话，揭示活动内容。

小朋友，我们伟大的中华民族历史悠久，古代的四大发明已令世人瞩目，令人骄傲，灿烂的文化永使我们自豪……今天我们就来讲一讲他们的杰出事迹。

揭示活动课题。：

投影字幕：讲课本中的名人故事。

二、活动：

1、在本学期的课本中你学习了哪些名人故事的课文，谁来说说。

指名说，教师相机板书。

《吃水不忘挖井人》、《他得的红圈圈最多》、《陈毅探母》等

2、在写人的课文中，你知道主要写的是谁？写的是什么事？请你用一两句话把他或他们的主要事迹说出来好吗？

讨论，分组交流

指名说，学生边说，教师边归纳板书：

关心群众的毛主席。

从小就写一手好字的邓小平。

过渡：在这些古今名人中你认为能讲好哪一个人的故事，想一想讲给大家听一听。

三、讲故事。

1、准备：你想讲哪一个人的故事，可再看看课文，同位试讲一下。

2、报名讲故事。

学生讲时，播放轻音乐。

3、除了课文中，你还知道哪些名人的事迹，再讲给大家听一听。

4、讲后评议。

评出讲故事小能手三名。