为营造读书氛围_如何营造读书氛围

为营造读书氛围由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何营造读书氛围”。

读书节活动方案

为营造读书氛围，提升人文素养，建设书香校园、和谐校园，新宾镇中心小学开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的第二届校园“读书节”活动。

该校读书节分三阶段有序地进行。

从5月1日到5月9日为启动阶段。首先，举行了“读书节”的开幕式，宣读倡议书，进行全校性的总动员，使全体师生明确本届读书活动主题——点燃读书激情，共建书香校园。明确活动口号——益智明理——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书。并倡导师生共读，亲子共读。其次，做好环境布置：利用广播、宣传栏宣传读书节活动；完善班级图书角的建设，充分发挥班级图书角作用；盘活学校图书馆藏书，激发师生爱读书，读好书的热情。从而营造了浓浓的读书节氛围。

从5月9日到5月25日为具体活动阶段。开展了“六个一”活动。

1、一次倡议活动

5月2日利用升旗仪式进行读书节启动仪式，六年三班《少年中国说》诵读表演展示，校长向全校师生发起读书的倡议，并提出要求。

2、一次好书推荐会

各班利用班队会举办了一次好书推荐会，在班级交流的基础上，于5月8日（周二）班队课，各年段进行 “好书推荐”活动。每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。

3、一次好书交换活动

5月9日前，以班级为单位，开展“献一本看百本”活动，每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围，丰富了班级图书角。同时班级间、年段间也进行图书交换阅读活动，在交换图书的过程中，增强学生了爱护书籍的意识。学校将到各班去检查读书角的布置情况。

4、一次书签制作活动

3—5年级的学生把优美的名言制作成漂亮的书签，5月25日每班推荐2—3张参加评比展示。学校将收集到优秀书签，汇集成册。

5、一次读书小报制作比赛

在3—5年级的学生中开展人手编辑一份以读书为主题的手抄报活动。

6、一次诗歌朗诵或作文比赛活动

1—6年级在全班参与的基础上，推举1名优秀选手参加学校的诗朗诵比赛。

从6月1日开始对读书节活动进行总结与表彰活动。评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）；表彰优秀书签设计者、优秀朗诵者、优秀读书小报编辑者等；表彰“书香班级”。书香家庭，每个班级选出一个书香家庭，家长撰写事迹材料，进行筛选，然后学校一个年部选出一个书香班级表奖。

本次读书节为期将近一个月，把它作为“校园文化建设”的一项重要工作来抓，通过活动，学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化了心灵，养成了热爱读书，博览群书的好习惯，为建设书香校园奠定了基础。