对联的写法_对联写法
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对联的写法
要想弄懂词性的属对问题，先要弄清词的分类。古代词类的划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词、数词等类，某个词属于某一词类比较固定，各类词在句子中做什么成份也有一定的分工。在现代汉语中，汉字分为十二大类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词(以上实词)、介词、副词、助词、连词、叹词、象声词(以上称虚词)。那么怎么才能做到词性相当呢？《缥湘对类》一书提出“实对实、虚对虚”的原则。也就是说，名词必须对名词，动词必须对动词，形容调必须对形容词，副词必须对副词，助词必须对助词等等，各归其类，映衬成趣。但细分，则每类之内品种仍多。如名词有专名、有注称；形容词有形容大小、高低、长短、颜色、状态等，许多不同的词以长对短、白对黑为工整；但内容决定形式，若内容可取，属对不妨稍宽。如清倪国琏的古藤书屋联：
一庭芳草围新绿；
十亩藤花落古香。
对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
对联文字长短不一，短的仅
一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。对联的特点具体如下：
一、字数相等，断句一致,不能出现重复的字。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。例如：
云带钟声穿树去
平仄平平平仄仄
月移塔影过江来
仄平仄仄仄平平
三、词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
四、内容相关，上下衔接。上下联的意境要相随；即上下联在内容、情调、色彩、风格诸方面要协调。FrriB 上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联:
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。
五.上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。:vg
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
对联的分类
按反映的内容和使用的场合分： 春联:
以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强，人们就称为春联。如：
爆竹一声除旧
桃符万户更新 楹联：
为了表达某种愿望或满足装饰需要，过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的联语，统称为楹联。
如：一九七九年，杭州“岳庙”修复一新，当代著名词人兼书法家赵朴初，化用岳飞《满江红》词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟大新楹联：
观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望
收拾山河酬状志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车
婚联：
祝贺结婚所用的对联。如：
百年恩爱双心结
千里姻缘一线牵 并蒂新开幸福花 q^ 同心永结富裕果 vsU 挽联：
为了评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会上所用的对联。如《黄兴挽七十二烈士联》：
七十二健儿，酣战春云湛碧血
四百兆国子，愁看秋雨湿黄花 如郭沫若挽蒲松龄： EW> 写鬼写妖高人一等 wm@P/d 刺贪刺虐入骨三分 % 寿联：
当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心书写一些吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样的对联就叫寿联。如：
福如东海阔
寿比南山高
赠联：
颂扬或劝勉他人用的对联。如龚自珍赠魏源联：
读万卷书，行万里路
综一代典，成一家言
中堂联：
挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。如：
海纳百川，有容乃大
壁立千仞，无欲则刚 按艺术特点分：
叠字联：同一个字连续出现。
绿绿红红处处莺莺燕燕
花花草草年年暮暮朝朝
复字联：同一个字非连续重复出现。
天近山头行到山腰天更远
月浮水面捞到水底月还沉
顶针联：前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字。
开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑
大肚能容 容天容地与己何所不容
嵌字联：包括嵌入序数、方位、节气、年号、姓氏、人名、地名、物名（如药名）等。
当归方寸地
独活世人间 拆字联：将联中某一合体字拆成几个独体字；有人细分为“拆字、合字、析字”等。
闲看门中木
思间心上田
音韵联：包括同音异字和同字异音。同音异字
无山得似巫山好
何水能如河水清
同字异音
朝朝朝朝朝朝汐
长长长长长长消
上联读音：朝朝潮，朝潮朝汐
下联读音：长长涨，长涨长消
谐趣联：取诙谐幽默之意。
一大乔、二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩粉，八分九分十倍娇
十九月、八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声响，二乔大乔一人占 无情对：上下联意思毫不相干，但每一个字词却对仗工整。多数无情对都非常有趣，完全可以同时归入谐趣联。
五月黄梅天
三星白兰地
回文联：顺读，倒读，意思完全一样。
客上天然居
居然天上客
集句，就是把他人的诗词、文章中符合联句特点、意思连贯的现成句子，组成一副对联。集句是对联和一种特殊创作方法。原句，对于作者来说，只是一种备用材料。作者根据自己的主题需要，经过思考、选择，把两个不相干的句子配成对联。这也是一种创作。
1、整联集句
举杯邀明月；（李白）放眼看青山。（白居易）接天莲叶无穷碧；
映日荷花别样红（杨万里）
2、半联集句
一副联有半联是集句，半联是自己新创作的，如： 三顾频烦天下计；（杜甫句）
一番晤对古今情。（董必武题隆中武候祠）
3、改字集句
改动原诗句中的个别字，而不损旧意或反生新意，这种方式叫改字集句式。如： 莫愁前路无知已； 西出阳关多故人。
此联集唐代高适《别懂大》中“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”句。下联出自王维《送元二使安西》中的“劝君更进一怀酒，西出阳关无故人。”把“无”字改为“多”。这一字之改，其妙无穷
2004年语文高考的亮点——对联 sx 浙江省苍南钱库高级中学 金镭(325804)e+ ©中学语文教学资源网—语文论坛--^R6 也许是受了2004年北京大学在招收保送生考试时以“神五”为话题拟了一副对联引起了不少人对传统文化的关注，今年，好多省市的高考语文卷也受了一定的影响，纷纷采用对联形式来考察学生语言运用能力。64W 1．浙江卷： Cm%K(V 请为图书馆的对联补拟下联： ^N 上联：学问藏古今 +-下联：)=S 2．全国（河南、河北、山东、安徽）卷对联题： Ik 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。OI_v]q 第一题 ={zm 扫千年旧习，———————— sZ{ 祖国江山好，———————— O'T 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿，————————————(3．福建卷： =*H.请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）_xm-上联：爱国诚信乃做人根本 冬去春来千条杨柳迎风绿，———————————————— K 4．广东题： th{g 下面是一幅对联的上联，请对出下联。zfY 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 FE} 5．广西卷： YI 下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分 }g^j 第一题 Q&fX ①爆竹声声脆 | ②满园春色好 l$ 第二题 3Bn5} 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 { 这种新型的考察形式，要求学生对出下联，既有传统文化的继承，又对近几年来全国命题中连续出现的句子仿写有所变化，但考查的仍然是学生的语言表达能力。这种四两拨千斤的命题方式凸显出各地高考命题的思路特色，对我们即将开始的高中新语文教学当有一定的点拨之功。 i;-" 对联无疑是中华民族的艺术瑰宝，也是人类文艺百花园中一枝独秀的奇葩。RFmYm 不仅如此，对联这种短小精悍的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的特色赢得了最广大的创作者和欣赏者，从而呈现出勃勃生机。上自风流儒雅之文人骚客，下至引车卖浆之下里巴人，无不对其另眼高看、青睐有加。古有才貌双全的苏小妹单联征对、三难情郎；今有巴蜀鬼才魏明伦万元求联、发难文坛。/Q` “对联可以寄情可以寓志；可赞造化伟大，可叹人工精巧；或悼或贺；或斥歪，或颂正。无所不包，无所不能，长至数百言，短至无一字。” M
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