南霍小学快乐大课间活动安排_小学大课间活动安排

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南霍小学快乐大课间活动安排

1、活动时间

快乐大课间活动分上、下午活动，上午为第二节课后30分钟，下午为第二节课后30分钟，共两个时间段进行活动。（上、下午活动必须保证一小时）

2、活动性质

（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容要容知识性与趣味性于一体，鼓励班级自愿、自主开发练习项目，自主进行锻炼。

（2）各班级设计的各类活动最好在生学生在合作与竞争中完成项目。

（3）可以班级为单位，也可由各班主任结合实际，联合活动，打破班级界限，体现学生自主活动精神。

（4）活动项目可以由教师自编自排，可以请学生家长配合搞活经济好活动编排，也可鼓励学生自主开发，以形式活泼、运动适中为主。

3、运动负荷

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大，科学运动，合理安排学生运动量。在整个活动中，指导老师（以班主任为主）除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材（包括自制器材）时，必须在班主任老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上要穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。

四、活动要求：

每天活动原则上以班为单位分如下两大块进行

1、上午活动

第一阶段：眼保健操。各班在教室内做操，由第二节任课教师负责指导好学生做好眼保健操（时间为5分钟）；

第二阶段：班主任老师在教室门口等候，眼操结束后，班主任老师有序地引导本班学生到学校指定的区域集合。体育部提前准备好VCD音乐光盘并在眼操结束后立即进行播放。各班根据自己设定的体育活动程序进行自由活动。（时间为20分钟）。活动内容以班级为单位统一，可分成若干小组，但活动内容和活动形式至少每周要更换一次，每次的体育活动要制定出活动名称、活动方法、活动规则和活动价值。班主任老师（高年级可以指定优秀学生）每周一次将“快乐大课间活动设计表”（附后）提交到教务处，每周六活动实施小组要对各班的活动设计表、一周内的活动检查结果进行汇总，纸质材料做好存档，将结果在周一集体升旗仪式上向全校公布，并纳入班主任评估和每月的“快乐大课间”流动红旗班评比。活动过程中各班级可以自行准备轻快、活泼的音乐，提高班级活动效果和活动品味。听到学校活动结束音乐时，各班主任迅速组织整理本班队伍有秩序的进入教室，对于借用的体育器材要保管好，对于贵重的器材要存入学校体育器材室进行保管。所有任课教师全部跟班活动。

2、下午活动：

第一阶段：学生听到集合的音乐号声后，以班级或年组为单位进行集体活动，在指定区域统一做广播操，班主任老师负责整理队伍，同任课教师一起跟随做操。（时间6分钟）

第二阶段：广播操结束后，各班主任老师在活动区域内，指导学生进行班体育游戏或体育活动。要求任课教师必须跟班活动（时间20分钟）。

3、活动设计：

内容安排：街舞、健美舞、健美操、体操、大秧歌、器械操、皮筋舞、竹竿舞、田径、舞蹈、踢毽子、掷沙包、体育游戏、拔河、球类、跳绳、体育快乐园等活动。

五、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，4月17日下午召开全体教师会，认真学习青州市教育局《关于推进快乐大课间活动的实施方案》。了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，这是让学生“健康工作五十年，幸福生活一辈子”的前提。在深化课程改革，实施课堂教学改进行动，全面提高质量的工作中，在全校范围内注入“快乐体育”的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、分工协作，保证时间，形成制度

以将“快乐体育”、“趣味体育”引入快乐大课间为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。要形成分管领导靠上抓，班主任老师亲自抓、任课教师配合抓的管理局面。

具体分工：一组组长由杨世玺校长担任，成员由黄建芳、王霞，具体靠一至三年级；二组组长由王刚担任，成员由陈学顺、李建军，具体靠四至六年级。职责是每天到分靠年级组进行考核、检查和指导，收集优秀活动创意设计，填写“快乐大课间”活动检查日志，量化考核分数。

学生评价检查组组长由黄建芳担任，成员各班主任组成；职责每天两次检查各班学生出勤情况、班主任老师出勤及指导情况、活动过程中的纪律情况、收集“快乐大课间活动设计表”及各组长提交的检查考核表并进行结果汇总，周一公布成绩，月末颁发“快乐大课间流动红旗”。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校各部门紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，对于每月涌现出的优秀班级和优秀班主任进行表彰奖励，各班级活动情况纳入到对领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校“快乐大课间活动”的有效开展。

六、活动进程

四月：

1、召开全校动员大会；

2、各班主任老师组织学习《南霍小学快乐大课间实施方案》，并定出第一次活动项目，填写“快乐大课间活动项目设计表”；

3、场地组划分各班级活动场地；上报我校活动方案；

4、各班级进行活动，各个组长到指定位置进行观察，发现存在的问题，下午在会议室召开全体组织成员会，针对存在的问题进行整改，形成书面整改意见由组长亲自反馈到各主任及各个环节负责人；五月

5、争取参加全市各网点快乐大课间先进学校评选；

6、全校“快乐大课间活动”第一次总结表彰会，对于优秀活动创意案例、优秀班级和优秀班主任进行表彰奖励。参加全市现场经验交流会。

7、各组做好准备，全力迎接市督导组对我校快乐大课间的点评；

8、参加全市快乐大课间活动项目开发交流会；

六月——十二月

按照活动方案，正常开展活动