教师教育技术能力培训反思_教师信息技术培训反思

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教育技术培训培训反思

盘克小学李倩

一、加深了对教育技术的理解

通过培训，我认识到教育技术不再是一种书面存在的概念，而是当前教师必备的一种技能；教育技术不再是公开课、教研课的技术点缀，而应在常规教学中得到普遍运用；教育技术培训不应成为教师挣学时、评职称的工具，而应是“新课改”理论的一种实践载体；教育技术是时代对教师的要求，是完善教师专业技能的基本要求。

二、理论水平得到了提高

此次教育培训的老师均是教育技术培训项目的专家，有着丰富的教育实践经验和理论知识。培训中，刘志波的《区域信息化推进的几种模式初步探索》、《信息技术与小学语文课程深层次整合》；陈玲的《信息技术与课程整合基本原理》、《教学资源与课件的设计与开发》；郭*《21世纪教师职业面临的挑战》等，给我充实了很多理论知识，使我明白了只有在科学的理论指引下，教育技术才能得到高效运用。

三、教育技术运用层次得到提高

以前我自认为对信息技术运用知识掌握牢靠，但通过此次培训，才明白自己掌握的知识只是浅层次的运用，特别是培训中，王冰洁《信息技术与课程整合的技术》中对视频、音频、文字处理的介绍；

四、培训教材内容更为熟悉

此次培训的教材是何克抗主编的教材，与我们地区培训的教材不同。通过专家的培训和自己的对比，对教材的框架和重难点有了进一步的认识。

五、明确了努力方向

经过培训的专家耐心细致的讲解，我认识到了学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这10天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用，真正地把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

同时，由于我的工作性质，本次培训使我明确了成为合格培训者的努力方向。我将在以后的工作中，不断提高认识，丰富理论知识，努力成为合格培训者。

总之，在这次培训中，我受益匪浅、收获颇丰，我将以此次培训为契机，理

清思路，奋发图强，努力践行科学理论，为教育事业奉献自己的力量