谈家风,正班风,浓学风,扬校风_浓学风正班风树校风

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班会主题：谈家风，正班风，浓学风，扬校风

班会时间：2014.3.31

班级：602

班会目的：

1、了解自己的家风，认识自己家庭的价值观，并且谈谈自己对家风的理解。

2、集思广益，在大家的共同努力下，提炼出我班班风，并决定为树立自己的班风而不懈努力。

3、接受了一次传统美德教育，感受正能量，激发了同学们积极向上。

班会准备：

1、音乐视频《国家》。

2、学生了解自己的家风。

3、制作PPT.班会流程：

一、播放视频，主持人引入班会主题

2014年春节，一个被社会冷落许久，被人们遗忘许久的词语逐渐回归公众视野，成为火爆网络、频频亮相于各种媒体，被社会各阶层争相讨论、反复热议的“热词”，这个词就是——家风。

二、谈家风

1、观看视频，看一看大家眼中的家风。

（1）名人眼中的家风。

（2）普通百姓眼中的家风。

每个人对“家风”的独特理解，折射出普通百姓内心深蕴的家国情怀，也深深感染了我们。

2、想一想，议一议：通过对以上背景材料的了解，你感觉一个家庭或家族的“家风”到底指的是什么？“家风”可以体现在哪些方面？“家风”有好坏之分吗？

3、学一学：什么是“家风” ？

4、讲一讲：听班主任介绍名人的家风故事以及好坏家风对人的影响。

“好家风”可以规范你个人的行为，可以更好地让你和他人交往，它关乎一个家庭的安定幸福和谐与整体形象，它是一个家庭在社会上的立足之本、立家之基，必须是正能量的体现。

因此，作为一名胜溪学子、一名有良知的中国人，都应该用正确的人生观、世界观、价值观把自家“家风”树立起来，从而造福家人，造福社会！

5、聊一聊：

孩子们，你们家的“家风”是什么？请你给同学们聊一聊，说一说。如果你总结不出你的“家风”，回家和父母一起沟通、“研究”一下，制定或矫正一下自己的家风。

三、正班风

一个家庭有一个家庭的“家风”，好的家风可以让你健康成长，快乐成才！

作为学生，我们的主要任务是学习，我们全体同学组成了班集体，这也是一个“大家庭”，这个大家庭也要有自己的“家风”——班风。

1、谈一谈：什么是班风？

2、看一看：情景剧若干，看看有没有自己的影子。

3、议一议：

教师出示我班班风，集体讨论，集思广益，定位我班班风。

四、浓学风

1、说一说；我班学风。

2、看学风故事，《凿壁偷光》等。

五、扬校风

办学理念：“爱心相伴、责任引领、携手共进、让每个生命绽放精彩”。

校训：“心存责任，爱心相伴，勇于担当”

校风：“团结、民主、求真、笃行”

教风：“敬业爱生，探究教育真谛；勇担责任，创造最优教育”

学风： “博学、善思、参与、感悟”

五、班会总结：

通过这次主题班会同学们纷纷上台讲述自己的家风、家训。家风、班风、校风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我们的心灵，塑造我们的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则；班风是我们班级成员的整体精神风貌与个性特点；校风是一所学校的精神支柱和外在口碑。好班风、好家风，好校风让好风气吹拂正能量！让我们一起培养 良好的家风、班风、学风校风吧！