学校征集警示语_校园标语征集方案
学校征集警示语由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园标语征集方案”。
宝安区信兴学校
校园文化标语征集活动方案
各位信兴人，当我们漫步在绿树成荫、宽敞整洁的校园中，看着墙体标语上同学们的笑脸一定倍感亲切，因为那是我们校内同学自己的照片，也一定感受到墙体标语中那平实，简单却蕴涵深意的力量，“把简单的事情做好，就是不简单”、“我运动、我阳光、我健康”，这些校园用语潜移默化的影响着我们，净化着我们。它们是老师们精心编写出来的，今天为了营造浓厚的校园文化氛围，充分展示我们信兴人的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成，学校决定在全校范围内开展校园文明标语征集评比活动。现将有关事项要求如下：
一、征集内容
标语内容要求紧扣“校园文明、爱我信兴”的主题，突出我校特色，言简意赅，富有创意。内容可以分为以下几类：
1．校园环境、日常行为文明类； 2．教室、操场、食堂文明类；
3．节约用水、爱护公物、爱护花草树木，环境保护类； 4．尊敬教师、团结友爱、校园和谐类；
5、健康励志类。
二、标语要求（必须自创）
标语要展现我校特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，提升我校的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，朗朗上口。（字数20字以内）
三、征集办法（即日起至2013年11月4日）
1、每班挑选5句文明标语； 即日起至2013年11月4日
2、每位教职员工1-3句，以部门为单位报送。
四、评选奖励
学校将组织评审小组对征集作品进行整理评选，评选优秀作品奖，并发放奖品。宝安区信兴学校德育处 2013年9月26日
报送部门： 报送人： 标语内容：
报送部门： 报送人： 标语内容：
报送部门： 报送人： 标语内容：
报送部门： 报送人： 标语内容：
报送部门： 报送人： 标语内容：
报送部门： 报送人： 标语内容： 篇2：关于征集校园警示语的通知
关于征集校园警示语的通知
为创建优美学习环境、维护优良教学秩序，我校将紧紧围绕“争做文明学生，建设安全文明校园，构建和谐社会”这一主题，让同学们通过小事、实事，养成文明的行为规范和良好的学习习惯，营造一种自我教育的氛围，引导同学们警惕安全、握手文明，净化心灵，进一步提高学生的安全文明意识和综合素质。学校特面向全体同学们开展校园安全文明警示语征集活动。现将有关事项通知如下：
一、警示语征集内容：
本次校园警示语征集内容涵盖安全提示、环境保护、学习风气、公物爱护、文明就餐、按时住宿、日常生活温馨提示、尊敬老师等方面。
二、相关要求：
1、以《中学生守则》、《学生日常行为规范》、安全教育、环境保护、行为习惯、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、尊敬老师等方面等为题材。
2、构思新颖，有创意，语言简洁，意蕴丰富，警示性、劝诫性强，用语亲切。
3、字数在50字以内，用方格稿纸或信纸誊写工整，标明班级、姓名。
4、杜绝抄袭，避免雷同，不得与网络上的题材内容相同。
5、交稿方式：以班级为单位统一上交，篇数不少于3篇。
6、交稿地点：德育处。
7、截稿日期：2012年12月23日
三、优秀警示语评比办法：
学校对征集的警示语集中进行展评，由师生共同评选出优秀警示语。
1、突出思想性、教育性；（2分）
2、突出时代性、艺术性，讲究文化意蕴；（3分）
3、易懂易记，语言生动、短小精悍，琅琅上口；（3分）
4、富于特色和哲理。（2分）
四、奖励办法：
1、设优秀组织奖8名；个人一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
2、获奖作品将作为“校园警示牌”的入选内容，并在校园内橱窗中展示，在校园网发布。德育处
2012-11-24篇3：关于校园文明标语征集的通知
关于校园文明标语征集活动的通知
全体学生：
为了进一步加强我校校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，创建安全、文明、和谐的学习和生活环境，充分展示我校学生的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成。学校决定在全校范围内开展校园楼道标语征集评比活动。现将有关事项要求如下：
一、作品征集对象：全体学生。
二、征集内容：
标语内容要求紧扣“校园文明”的主题，突出我校特色，语言简单流畅，富有创意。具有较强的感召、励志或警示作用。1.励志成才类； 2.言行文明类（文明礼仪、爱护公物等）； 3.健康生活类； 4.尊师重教类； 5.敬业爱生类；
6.勤学爱国类（学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律等）； 7.校园安全管理类； 8.警示和温馨提示类等
三、稿件要求：
标语要展现当代学生特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，能反映学生的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，文字优美，朗朗上口。
四、征集办法：
1．学生作品以班级为单位收齐整理进行初评，每班选三幅标语参加所在年级的评选。2．各年级组进行初赛后，选择若干优秀作品送交学生处。学生处将邀请优秀教师组成评审小组进行最终评判。
五、活动时间：
2015年12月24日-2015年12月31日
六、表彰措施： 学校给获奖作品作者颁发奖状，并把获奖作品制成标牌在校园有关场所张贴、悬挂。
