责任感系列教育_教育的责任感
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责任感系列教育
2009/1/8 10:11:02 作者：佚名
“责任感”系列教育活动是将荣辱观教育、诚信教育、养成教育、职业素质教育等融入进来，围绕寝室、班集体、交往、学习、劳动、就业等学生生活的各个方面开展的教育活动。活动时间为07年全年，主要从对自己、对他人、对集体、对家庭、对国家、对社会的责任感六个教育主题展开。培养学生的家庭美德、校园美德、社会公德、公民道德、职业道德，增强学生的历史使命感和社会责任感，提高学生的综合素质。
1.积极宣传动员，营造“人人有责”的活动氛围
我系首先向全校同学发起“肩负使命、我们责无旁贷”的倡议，鼓励同学们从自身做起，由己及人，从校园到社会，从家庭到国家，勇于承担责任、肩负使命，参加到系责任感系列教育活动中来，并利用条幅、宣传板、网络等各种方式来营造“人人有责”的活动氛围。之后我系举行了经管系“责任感”系列教育活动签名启动仪式，对全系学生进行动员。
2．开展问卷调查，增强活动的针对性和实效性
为了更有针对性地开展责任感系列教育活动，在4月初我们还对经管系在校学生进行了责任意识问卷调查，共发放调查问卷354份，现已收回320份，并根据整理的数据撰写了《经管系学生责任意识分析报告》，根据分析结果来指导活动的开展，使活动更贴近学生、贴近实际、贴近社会热点，增强活动的针对性和实效性。
3.逐层递进开展各项活动，不断深化教育主题
对责任感系列教育活动中为自己负责、为他人负责、为集体负责、为家庭负责、为祖国负责、为社会负责的六个主题，我系采取逐层递进的方式，由浅入深、由己及人，从学生关注自身的发展逐步扩展到关注周围的同学、亲人，最后升华到主动承担集体、家庭、国家、社会赋予的责任。
3.1“对自己负责”主题教育
对自己负责主题活动分别从“对自己的生命负责、对自己的身体负责、对自己的学习负责、对自己的言行负责、对自己的未来负责”五个方面开展，引导学生从自身思考，为“自己”而认
真参加学校的晨跑、晚自习，为自己而遵守学校的各种行为规范，形成关注自我发展，规划自己未来的“自我负责”意识。我们还举行了“为自己负责，远离烟、酒、校园暴力，创造平安和谐校园”的大型签名活动；以班级为单位举行“为自己负责之我的大学生涯规划”主题团会；邀请惠华集团奥通汽车销售公司王经理携职员与我系汽车营销专业学生在体育馆进行篮球比赛；分专业召开的学习经验交流会，以社团为载体开展保险知识竞赛和营销实战演练活动等等。
在“为自己言行负责”活动中，我们将诚信教育和文明礼仪教育融入进来，倡导“说话就说实话，说到就要做到”。号召每位同学都要做到“六不”：不违犯考场纪律、不恶意拖欠学费、不进行网络欺骗、不做虚假材料、不随意毁约、不拖逃贷款，填写“经管系大学生诚信承诺书”；针对07届毕业生举行“诚信做人积极还款”座谈会；举办“诚信立身、诚信立行、诚信立学、诚信立业”演讲比赛；召开“为自己言行负责之诚信面对考试”主题班团会；倡导“言语文明，行为得体”，开展文明礼貌用语宣传日，发送“十字礼貌用语”、文明礼仪名人名言小卡片；举行“为自己负责之文明修身”主题班团会评比活动。全系的各个专业的同学用小品、诗朗诵、演讲等各种形式进行了班团会。06会计专业还利用多媒体，将不文明的现象展示出来，让同学们认识到丑的言行举止不论多小都是不受大家欢迎的，只有文明、礼貌、诚实、守信才是赢得别人认同的法宝。
此外，我们还将“为自己未来负责”活动与我系“关注未来”职业素质系列教育活动有机结合，开展了职业生涯规划设计征文比赛、职业道德培训等活动，在5月18日我系还邀请在学生中有较强的号召力的沈阳电台92.1“星河港湾”老岳等五位主持人，举行了“为自己未来负责”交流报告会，他们普通真实的成长经历、苦尽甘来的成功历程，使学生们受到了很大震撼，懂得了只有不畏艰难的拼搏，百折不挠的努力才是自己未来成功路上的基石。
3.2“对他人负责”主题教育
对于“对他人负责”主题教育我们则针对不同学生层次、不同教育对象来设计不同的活动，如针对学生干部我们开展“学生干部形象工程”，针对普通同学实行“学生动态监察员制度”，对于贫困生通过爱心互助活动来减轻一点他们生活的负担。对于07级新生开展“交一个好朋友”主题团会和“对自己、他人负责——树立正确的恋爱观” 主题团会等等。从而增强学生“对他人负责”的意识，营造出“团结互助、和谐共处”的良好氛围。具体活动如下：
从4月初开始在大
一、大二的班级试行学生动态监察制度，即按学号顺序依次轮换，实行每天一位“学生动态监察员”负责监管班级日常工作，监督其他同学的行为。这不但增强了每一位负责监察的同学的责任感，加大了对同学违纪行为的监督，也从另一方面提高了个别经常迟到旷课学生的自觉性。任课老师普遍反映旷课的现象没了，迟到早退的也少了，连上课睡觉也在逐日减少。
2006年10月23日，我系成立“爱心互助”基金会，发出参加爱心互助活动的倡议，并举行签名活动，许多同学在“展温暖之手心，献学友之爱心”的条幅签字，这一切标志着我系“爱心帮困”活动拉开了帷幕。2006年11月8日，举行爱心志愿服务队启动仪式，至此05级学生正式开始首轮爱心互助活动。07年4月20日，举行总结大会，对爱心互助活动中表现优秀的个人和集体进行表彰，对新一学期爱心志愿服务队活动进行了动员。我系06级学生组成的爱心志愿服务队又开始了新一轮的爱心互助活动。各班组织本班学生勤工俭学，有的收废品、有的做小时工、做家教，有的收集旧书刊折价卖出等等。将每次活动收入无偿捐给经管系爱心基金会，为我系特困生添置衣物及书本或捐助给希望小学。为我系特困生的帮扶工作做出了贡献，也培养了学生关爱他人，回报社会的美好品质。
学生干部形象工程是我系为增强学生干部责任意识而开展的活动，从4月25日举行经管系学生干部形象工程启动仪式开始，我系先后组织了由系党总支刘书记进行的学生干部综合培训、“传承希望成就未来”新老学生干部交流会，学生干部批评与自我批评大会,观看八荣八耻专题片，送毕业生志愿服务活动，以及学生干部整顿大会、十七大学习讨论会等一系列培训交流活动，并率先开展了学生干部述职大会，在会上直接进行学生干部打票测评，将不合格的学生干部坚决取缔。
通过这一系列活动，学生干部从思想认识到工作方法、从理论水平到奉献精神、责任意识到表率作用都有了很大提高，特别是批评与自我批评大会在很大程度上增强了他们勇于承认错误，敢于承担责任的意识。
3.3 “对集体负责”主题教育
对集体负责主题活动主要是从学生生活的寝室、班级、所在的系部、学校四个不同集体开展各项活动，培养学生对集体的归属感、荣誉感、自豪感和责任感，增强学生的团队意识、合作意识、奉献意识、劳动意识。如开展男女寝室月参观，优秀班级月排榜活动，08届毕业生自发组
织的“缺口乐队”感恩母校演唱会等等，特别是在经管系首届团队趣味运动会中，全系师生共350多人参加了运球接力、同舟共济、集体持竿跑、男女混合点球、12人多足赛跑、跳绳投球等7个项目的比赛。虽然比赛当天还下着小雨，但班集体中的每一个成员都尽心竭力、互相帮助，为自己集体的荣誉而努力拼搏着。最后06341班、05372班和05371班获得了团体总分前三名。
我校作为国家首批示范院校，经常有上级领导和兄弟院校来学校参观访问，因此我们开展了“学校是我家”校园清扫月活动，以班级为单位，对校园环境以及各个办公地点进行清扫。并举办了“校园文明我先行”小品短剧大赛，引导学生作为交专的一分子，应该为母校的示范校建设作出自己的贡献，践文明礼貌言行，扬交专示范校风采。
3.4“对家庭负责”主题教育
对家庭负责主题活动中，我们将感恩教育和责任感教育巧妙融合，播放了《美丽的大脚》、《暖春》等感恩电影。在“感恩情怀”一封家书征文比赛中，共收到参赛作品200多份，评选出优秀作品20份。开展“为家庭负责——学会感恩”主题班团会，“算算亲情帐，感念父母恩”每日消费月记账活动，经管系感恩留言征集活动等。收集学生对父母和兄弟姐妹的感恩留言200多条：“你们给了我生命，只凭这一点，是用什么也报答不了你们的恩情，我唯一能做的就是更爱你们，但是与你们对我的爱来比较，却又显得那么渺小，那么的不足道。”“无论贫穷或者富贵，都给我们最好的，这就是我们的父母，这个世界上最爱我们的人，感谢你们！”“辛酸二十载的心血,铸就了现在的我,而我会用未来的成功,回报你们对我的期待。”同学们用世界上最美丽的语言来表达自己对父母的感激之情，抒发着对父母无尽的爱。同时也让他们发自内心地去报答父母的恩情，担负起对家庭的责任。
3.5“对国家负责”主题教育
2008北京奥运会使每一个炎黄子孙充满了的国家荣誉感和民族的自豪感，而幸运的是我们沈阳是奥运会分赛场之一，因此“对国家负责”主题教育以迎奥运为契机开展爱国主义教育更能激发学生的爱国热情。我们在10月21日在虎石台公园举行了辽宁交专经管系“扬文明风貌,迎绿色奥运”大型签名活动，我系的缺口乐队还特意来助兴，来签名的虎石台居民和各校学生络绎不绝，掀起了责任感系列活动的高潮。接下来我系举办了“强我体魄，建我中华，迎我奥运”经管系男子足球赛和女子投篮比赛，“One World,One Dream(同一个世界，同一个梦想)”奥运主题英语征文比赛等。
为了让同学们热爱祖国、铭记历史，勇担责任，我系召开了“肩负历史使命、开创美好未来——学习十七大讲话”主题团会、开展了祖国壮美山河和历史遗址摄影大赛，并举办了责任感系列活动之纪念“一二•九”爱国题材图片展，将获奖作品和作品介绍一块展示出来，像九一八纪念馆、辽沈战役纪念碑等等照片让全校师生得到艺术享受的同时也受到了爱国主义教育。
3.6“对社会负责”主题教育
对社会负责主题教育旨在增强学生的社会责任感，遵守社会公德和公民道德，爱护环境、尊老爱幼、关注社会、关心他人，从而带动整个社会的良好风气，进一步推进社会主义精神文明建设的发展。我们对系05级、06级学生进行了社会公德意识问卷调查，并撰写了《经管系学生社会公德意识调查与分析》，根据调查所反映的学生爱护环境和关爱他人意识薄弱的问题，开展了环保意识宣传周、“奉献留母校，爱心献社会”毕业生爱心捐助活动和关爱老人虎石台敬老院慰问演出活动。
在环保意识宣传周中，我系向全系学生发起“消灭污染、保护环境”的倡议，并举行“建设生态文化、塑造绿色文明”虎石台公园和校内大型签字活动，同时发放环保意识小贴士的卡片，宣传生活中力所能及的环保行为；制作“废电池”回收箱，分别放置在六号、十一号公寓、综合办公楼及东合楼；评选环保宣传大使活动；开展“爱护我们唯一的地球”环境保护征文比赛，让同学们发挥想象力，设想一下如果人类继续不顾资源浪费和环境污染，地球和人类将何去何从。
对社会负责主体活动让学生的社会责任感明显增强，懂得社会上还有许多弱势群体需要关爱，明白了为了人类社会的发展、为了我们生活的家园，我们有责任有义务爱护环境、消除污染。
纵观我系责任感系列教育活动的过程和结果，效果显著，由己及人、由浅入深、逐层递进的活动思路，贴近学生、多种多样、灵活新颖的活动形式，贴近社会、聚焦热点、内涵丰富的活动内容，使学生对自己、对他人、对集体、对家庭、对国家、对社会的责任意识有所增强，并能深刻理解作为中国建设的未来和希望，自身所必须肩负的使命。今后我们将把责任感系列教育活动作为我系学生思想政治教育的一项固定工作来做，继续完善和创新，已取得更好的效果。
